活著就要學習，學習不是為了活著。

『二年級』主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章

周郁銘 — 2015-02-23 13:43:39

文章：青少年網路霸凌行為探究作者:簡妙如【讀後心得】(至少300字)：霸凌的種類分為言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌……等，而這篇文章所提到的就是網路霸凌。網路霸凌是指，透過上傳文字、照片、影片等形式，持續地對他人嘲笑、辱罵、騷擾、毀謗……等行為，造成對方身心靈傷害的網路不當行為。隨著時代的改變，網路日益發達，成為人們最方便的工具，但也成為霸凌別人的捷徑。很多人不知...

寒假作業

周郁銘 — 2014-02-26 22:36:06

五護一戊周郁銘 1025101224 書名:老人與海作者:海明威心得: 老人與海是她最後一本作品,每一次的失敗對自己而言都是一種磨練及一種學習,可以失敗,但是不可以被擊敗,好好找一個機會讓自己站起來,唯有經過失敗的滋味才能嘗到勝利的果實,把自己能做的事情做到最好,扮演好自己的角色,好好的品嘗生命的每一刻,別白走了這一遭。後來我回頭想想自己，每當碰到一點點困難就會不耐煩,但...

被偷走的那五年

周郁銘 — 2013-10-07 10:25:42

一開始還很甜蜜時時刻刻的記錄著我們的日常。

讓我想到這是不是與被偷走的時間有些關聯。

是否就是甚麼重要的東西即將要消失。

所以才要記錄下來,如此保存著當初美好的回憶。

翼下之風

周郁銘 — 2013-10-07 10:09:34

一個小小的決定,可能對社會有極大的影響。
一個看似劇烈的跌撞,未來或許只是生命的漣漪。
大與小,輕與重...都在人聲劇情的回看一瞬間有了不同的意義與轉換。