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一.家庭背景：

我從小生長在充滿鄉村風情宜蘭縣礁溪鄉，是一個鄉下地區，家中有五個人，有爸爸、媽媽、大姊、大哥、二哥與我，爸爸目前沒有工作，媽媽是家庭主婦，大哥是特殊生，二哥在德明科技學校快畢業，要去當兵，家中只有靠著政府補助生活，可是補助沒有很多，所以家裡省吃儉用，從小父母教導我們希望在課業學習能夠專心，並且能夠獨立、主動學習學得一技之長，這樣末來才有工作能力，

二. 為什麼會讀幼保科：

   從小就喜歡小孩的我，發現自已能很有細心與耐心的照顧小孩，因此讀幼保科希望在學校的課程中可以學到一些教學上的技能，運用在實習。

三.試教的學習經驗對我幫助：

   從專二開始，我在試教中累積很多的試教經驗，在試教過程中，學會怎麼跟小孩互動，也學到了很多的知識，可以在課程中學到了怎麼當一個優質專業

教保人員，因為我專四要去幼兒園實習，我希望這些專業可以運用在我幼兒園實習，我要當一個優秀的教保人員老師，我在學校所學到技巧有試教的DIY技巧和步驟，還有律動步驟和暖身的步驟，說故事的技巧吸引幼兒的興趣和注意力

四.兒童劇、故事的經驗： 

   專三時，我們班籌備兒童劇，也是我人生第一次演兒童劇，雖然過程中有辛苦和汗水，所得到經驗就是演戲的技巧，怎樣演出完美的一場戲劇，不只戲劇還有說故事技術與應用課程，老師安排我們去了羅東的圖書館講故事，我學到與同學分配工作，做事要有效率，在課程主要我們如何吸引每一位小孩的興趣，讓小孩對於這戲劇、說故事方面感到非常有趣的一場戲，我也參加宜蘭縣政府舉辦的105年環保戲劇競賽，榮獲佳作。

五.對實習的經驗：

  剛進入幼兒園實習期間，雖然我在教小朋友的活動時候，沒有教的很理想，就是沒有比老師好，不過孩子都很喜歡我帶活動，好險遇到一個優秀的老師，當時進園所的時候什麼都不會，我在這個老師身上學到了說故事方面教學的技巧，在說故事的聲音起伏，要吸引幼兒的注意力，試教的氣氛很重要，試教遇到幼兒在吵鬧時候，要怎麼辦，透過老師上課的時候觀察，在這個實習班級主要教導幼兒在上課時候要專心聽，經過那麼多次的試教，教的過程有不順的時候，會觀察老師上課是怎麼教的過程是否會亂成一團，或著是不順利，我會參考老師試教玩遊戲或著是大肌肉課程的遊戲，在去設計一個完整的試教，教不好帶到另一個地方幼兒園，還是試教不太好，每一個小朋友也給我很多的意見，讓我自己想哪裡教不好，老師也會在課程的時候，會把我活動修改過，他會幫我教過一次，讓我知道活動要怎麼帶，所以後來我都運用老師的教學技巧，在我的試教過程中，還有我學到的所有經驗會運用在課程，用在需要幫助的小孩身上，讓他們有很好的學習快樂成長的環境中長大，我們必須站幼兒的角度，我們用愛包容對待每一位孩子，我會把每一位小孩當作是我的小寶貝，細心耐心好好呵護每一位孩子，還有在實習時候我會主動幫忙老師保育工作，我非常希望幼兒在課程中秉持愛與尊重、讓孩子快樂成長，我要當一位優質專業教保人員培養小孩如何正向的學習、主動學習在實習的過程中學到更多的知識和專業的技巧，雖然我的目標還不夠努力，我還要努力，但是只有兩年半的幼兒園實習可以學到專業技巧，不只去了幼兒園實習，在專五的時候，去了托嬰中心，學五年的時候去羅東托嬰中心實習，我不太適合在托嬰中心實習，不過在老師學到怎麼靠近小孩互動，怎麼讓孩子喜歡我，不只托嬰還有去中山親子館，在親子館學到怎麼帶大型活動，怎麼跟混齡帶活動，學到很多教學技巧，最後一次實習在教特殊生，在老師身上看見怎麼跟孩子貼近互動，怎麼跟特殊生生活，學到很多收穫，怎麼處理特殊生行為，就是一個孩子情緒不穩定的時候，會咬人之後，老師會好好跟她說，他就大哭，老師請她到角落區冷靜一下，讓我值得向老師學習，不只處理行為，在教學方面學到很多，我將來可能會去當一位教保育人員的工作，身邊有家人支持我，我想要去嘗試看看，去闖看看，朝著目標前進，我最大夢想去當mom姐姐，我要更努力，希望能夠順利畢業，早點離開學校，實習有被當，還會加油，完成學業的。