『二年級』 主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章
*書名： 營造新生兒中重度病房的親善哺乳環境 作者:王淑芳(Shu-Fang Wang);高美玲(Meei-Ling Gau)
【讀後心得】(至少300字)：
這本書告訴了我很多我不知道的事情/知識，我想當媽媽都應該要讀過這本書才對!以前的我覺得母乳很難喝，沒想到他這麼厲害呢!!!還沒當媽媽的人還是懷孕的女生我都推薦你們看看這本書哦，內容其實沒有很多，但卻能告訴你很多很多!
內容大概是這樣:母乳能提供新生兒頭六個月完全且完整的營養，對疾病預防以及智力提升，都是無可取代的食物還有最好的營養來源。對中重度疾病之嬰兒而言，母乳更是量身訂作的最佳治療處方。因此，全面推動母乳哺育，是維護國民健康，降低國家醫療成本，優先排序的國家重要政策之一，尤其是對早產兒與病嬰的早期與持續母乳哺育更是重要。
然而，受到社會經濟結構轉變及健保給付制度因素影響，婦女產後在院學習時間短縮，加上缺乏
在生活實境中母乳哺育學習環境；一旦遇到哺乳問題或角色壓力時，如果無法獲得適時且正確的指導及支持，往往容易選擇停止母乳哺育。
本文以世界衛生組織／聯合國兒童基金會（World Health Organization &United Nations Children’s Fund [WHO/UNICEF], 2009）所推展「愛嬰醫院」最新更正版本為核心架構，說明哺乳對中重度新生兒及其家庭的重要性，目前臨床實務對早產兒與病嬰母乳哺育上的困境與迷思，並介紹建構新生兒中重度／加護病房親善哺乳環境之三原則
及十措施，提供國內實務工作之借鏡參考，以促進【全民均健】的最終目標。