暑假作業
姓名:李碧玉
班級:五護三戊
座號:8
書名:陪孩子面對障礙-與自閉症共舞
心得:
從沒接觸過自閉症的孩子，所以也不清楚自閉症到底是怎樣的疾病，一直以為他們很少講話，把自己封閉起來不與外界接觸這樣，但看了這本書才有點清楚，自閉症其實也是會講話，只是不知道怎麼去表達，有些舉動會讓人覺得討厭，這本書的主角-高石，他幸運的是同學都很包容他不會因為他很奇怪很煩而排擠他，如果我們身邊也有個自閉症的孩子，也會像他的同學一樣的包容他嗎?
對有些自閉症孩子來說，父母會是他們最大的支撐，從小的教育不能跟ㄧ般人一樣，既不能上全天制學校也不能上定時制學校，只好上出入比較自由的學校。即使上了學校，同儕之間的相處又是另外一回事，不一定自閉症的孩子能被大家所接受，可能遭遇了一些誰也想不到的事，比如有一次主角在火車上，因為奇怪的坐姿而被嘲笑被踢打，自閉症的孩子似乎都懂，只是比較不會表達的感覺，如果父母在吵架時，說出怎麼會生出你之類的話，我想他們一定會比我們更難過，因為他們現在生活或許已經很痛苦困難了，還被自己最依賴的父母講這種話，如果是我，我一定也會很難過。
有時自閉症的孩子會自己樂在其中，而不聽其他人的勸說吧!像故事中主角的媽媽，有次跟他在火車上，可能音量太大聲了，媽媽講話說要小聲點都沒聽到，當時火車上又太多人，當下媽媽的感覺是好丟臉，但不能太明顯還是怕影響到孩子的內心，覺得自閉症孩子的家長要有很大的勇氣，絕對不能比孩子更難過更沒自信，這真的很辛苦，真的家長很偉大。
如果我有個自閉症孩子，我想我沒那麼大的勇氣，可能每天晚上睡覺前都要哭過才能睡吧!
如果以後不管是求學階段或是出社會後，遇到了自閉症孩子，一定要多陪他們或是幫助他們，千萬不要覺得煩或是欺負他們，他們活到現在，走過的路我們一定體會不到，所以要以關懷的心去看待他們，不要當欺負人的人，要當幫助人的人，這樣也比較有意義，對不對?
在這社會上，甚麼人都有，不要因為他們跟我們不一樣而貶低他們，或許他們比我們厲害多了也說不定呢!
班級:五護三戊
座號:8
書名:陪孩子面對障礙-與自閉症共舞
心得:
從沒接觸過自閉症的孩子，所以也不清楚自閉症到底是怎樣的疾病，一直以為他們很少講話，把自己封閉起來不與外界接觸這樣，但看了這本書才有點清楚，自閉症其實也是會講話，只是不知道怎麼去表達，有些舉動會讓人覺得討厭，這本書的主角-高石，他幸運的是同學都很包容他不會因為他很奇怪很煩而排擠他，如果我們身邊也有個自閉症的孩子，也會像他的同學一樣的包容他嗎?
對有些自閉症孩子來說，父母會是他們最大的支撐，從小的教育不能跟ㄧ般人一樣，既不能上全天制學校也不能上定時制學校，只好上出入比較自由的學校。即使上了學校，同儕之間的相處又是另外一回事，不一定自閉症的孩子能被大家所接受，可能遭遇了一些誰也想不到的事，比如有一次主角在火車上，因為奇怪的坐姿而被嘲笑被踢打，自閉症的孩子似乎都懂，只是比較不會表達的感覺，如果父母在吵架時，說出怎麼會生出你之類的話，我想他們一定會比我們更難過，因為他們現在生活或許已經很痛苦困難了，還被自己最依賴的父母講這種話，如果是我，我一定也會很難過。
有時自閉症的孩子會自己樂在其中，而不聽其他人的勸說吧!像故事中主角的媽媽，有次跟他在火車上，可能音量太大聲了，媽媽講話說要小聲點都沒聽到，當時火車上又太多人，當下媽媽的感覺是好丟臉，但不能太明顯還是怕影響到孩子的內心，覺得自閉症孩子的家長要有很大的勇氣，絕對不能比孩子更難過更沒自信，這真的很辛苦，真的家長很偉大。
如果我有個自閉症孩子，我想我沒那麼大的勇氣，可能每天晚上睡覺前都要哭過才能睡吧!
如果以後不管是求學階段或是出社會後，遇到了自閉症孩子，一定要多陪他們或是幫助他們，千萬不要覺得煩或是欺負他們，他們活到現在，走過的路我們一定體會不到，所以要以關懷的心去看待他們，不要當欺負人的人，要當幫助人的人，這樣也比較有意義，對不對?
在這社會上，甚麼人都有，不要因為他們跟我們不一樣而貶低他們，或許他們比我們厲害多了也說不定呢!
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