100-2護理科數學教學大綱(二年級)
聖母醫護管理專科學校課程大綱
Course Syllabus, St. Mary’s Medicine, Nursing and Management College
100 學年度 2 學期
100.12.27教務會議修訂
年 制 ■五專部 □在職專班 科 別 ■護理科□資管科□妝管科□健管科□餐管科□幼保科
年級
班別 二 年級
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚 班 科目屬性 ■必修 □選修
課程名稱 中文 數學IV
學分數 2
英文 MathIV
每週授課時數 2
授課教師 蔡坤達、曾奕翔、羅仁傑、
龍健安、鄭夙君 聯絡方式 (電話/分機)03-9897396-552
(E-mail)
dogdakimo@smc.edu.tw
課程摘要(請附中、英文)
摘要
培養學生機率、敘述統計的基本概念，使同學將來於實驗或問卷調查時，能對其資料做分析。
培養學生極限、連續及導數的基本概念
Abstract
Raises the student probability, the narration statistics basic concept, when will cause schoolmate in the future in the experiment or the questionnaire survey, can make the analysis to its material
Raises the student limit, continuously and the derivative basic concept
課程目標與科核心能力的對應關係(選填)
中文 英文 相關性
(核心素養)
認識機率的概念及運算 Knows the probability the concept and the operation G、I、J
認識統計之基本概念 Understanding statistics basic concept G、I、J
認識極限、連續的概念及運算 Knows the limit, the continual concept and the operation G、I
認識導數的概念及運算 Knows the derivative the concept and the operation G、I
核心素養
A 語言與溝通 B 終生學習 C 公民責任與倫理 D 美學鑑賞
E 多元文化與國際觀 F 團隊合作 G 創意思考 H 關懷與服務
I 科學與邏輯推理 J 生活教育 K 環境教育 L 身心靈管理
教科書（書名、作者、書局、代理商、ISBN)
書名：醫護數學(三)
作者：林昌明
書局：高立圖書有限公司
代理商：
ISBN：978-986-412-505-0
參考資料（書名、作者、書局、代理商) □ 有 ■ 無(若選此項則無需填寫)
書名：
作者：
書局：
代理商：
ISBN：
學習評量：
1.日常考查成績佔40%:包括-書面報告（含小組或個人）、口頭報告（含小組或個人）、術科考試、課堂參與、面試或口試、隨堂考（小考）、心得或作業撰寫、自評與小組互評等
2.期中考試成績佔30%
3.期末考試成績佔30%。
教學內容及進度
1. 教學方法融入品德教育：6E-典範學習（Example）、啟發思辨（Explanation）、勸勉激勵（Exhortation）、環境形塑（Environment）、服務學習；體驗反思（Experience）、正向期許（Expectation）
週次 月/日 單元名稱(含內容綱要) 教學活動 品德教育
(6E-選填)
教學方法 時數
一 2/29~3/3 機率
二 3/5~3/9 機率
三 3/12~3/16 機率
四 3/19~3/23 統計的意義與抽樣調查
五 3/26~3/30 集中趨勢統計量
六 4/2~4/6 集中趨勢統計量
離散趨勢統計量
七 4/9~4/13 離散趨勢統計量
八 4/16~4/20 極限的定義
九 4/23~4/27 期中考週
十 4/30~5/4 極限的性質
十一 5/7~5/11 極限的運算
十二 5/14~5/18 函數的極限
十三 5/21~5/25 夾擊定理
十四 5/28~6/1 連續的定義
十五 6/4~6/8 連續的定理
十六 6/11~6/15 導數的定義
十七 6/18~6/22 左右導數與微分
十八 6/25~6/29 期末考週
科目召集人 科/中心主任 課務組長 教務主任
Course Syllabus, St. Mary’s Medicine, Nursing and Management College
100 學年度 2 學期
100.12.27教務會議修訂
年 制 ■五專部 □在職專班 科 別 ■護理科□資管科□妝管科□健管科□餐管科□幼保科
年級
班別 二 年級
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚 班 科目屬性 ■必修 □選修
課程名稱 中文 數學IV
學分數 2
英文 MathIV
每週授課時數 2
授課教師 蔡坤達、曾奕翔、羅仁傑、
龍健安、鄭夙君 聯絡方式 (電話/分機)03-9897396-552
(E-mail)
dogdakimo@smc.edu.tw
課程摘要(請附中、英文)
摘要
培養學生機率、敘述統計的基本概念，使同學將來於實驗或問卷調查時，能對其資料做分析。
培養學生極限、連續及導數的基本概念
Abstract
Raises the student probability, the narration statistics basic concept, when will cause schoolmate in the future in the experiment or the questionnaire survey, can make the analysis to its material
Raises the student limit, continuously and the derivative basic concept
課程目標與科核心能力的對應關係(選填)
中文 英文 相關性
(核心素養)
認識機率的概念及運算 Knows the probability the concept and the operation G、I、J
認識統計之基本概念 Understanding statistics basic concept G、I、J
認識極限、連續的概念及運算 Knows the limit, the continual concept and the operation G、I
認識導數的概念及運算 Knows the derivative the concept and the operation G、I
核心素養
A 語言與溝通 B 終生學習 C 公民責任與倫理 D 美學鑑賞
E 多元文化與國際觀 F 團隊合作 G 創意思考 H 關懷與服務
I 科學與邏輯推理 J 生活教育 K 環境教育 L 身心靈管理
教科書（書名、作者、書局、代理商、ISBN)
書名：醫護數學(三)
作者：林昌明
書局：高立圖書有限公司
代理商：
ISBN：978-986-412-505-0
參考資料（書名、作者、書局、代理商) □ 有 ■ 無(若選此項則無需填寫)
書名：
作者：
書局：
代理商：
ISBN：
學習評量：
1.日常考查成績佔40%:包括-書面報告（含小組或個人）、口頭報告（含小組或個人）、術科考試、課堂參與、面試或口試、隨堂考（小考）、心得或作業撰寫、自評與小組互評等
2.期中考試成績佔30%
3.期末考試成績佔30%。
教學內容及進度
1. 教學方法融入品德教育：6E-典範學習（Example）、啟發思辨（Explanation）、勸勉激勵（Exhortation）、環境形塑（Environment）、服務學習；體驗反思（Experience）、正向期許（Expectation）
週次 月/日 單元名稱(含內容綱要) 教學活動 品德教育
(6E-選填)
教學方法 時數
一 2/29~3/3 機率
二 3/5~3/9 機率
三 3/12~3/16 機率
四 3/19~3/23 統計的意義與抽樣調查
五 3/26~3/30 集中趨勢統計量
六 4/2~4/6 集中趨勢統計量
離散趨勢統計量
七 4/9~4/13 離散趨勢統計量
八 4/16~4/20 極限的定義
九 4/23~4/27 期中考週
十 4/30~5/4 極限的性質
十一 5/7~5/11 極限的運算
十二 5/14~5/18 函數的極限
十三 5/21~5/25 夾擊定理
十四 5/28~6/1 連續的定義
十五 6/4~6/8 連續的定理
十六 6/11~6/15 導數的定義
十七 6/18~6/22 左右導數與微分
十八 6/25~6/29 期末考週
科目召集人 科/中心主任 課務組長 教務主任
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