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從小就被教導心中都應該秉持尊重、包容、友愛的精神，但我認為能將自己的身體無私的捐出以提供人們學習，是最偉大的。生老病死是人一生中一定會經歷的事情，過世後有很多葬法，例如最基本的火葬、土葬，又或者配合當地宗教信仰、生活環境再去選擇用什麼樣的方式去埋葬，但有些人則是選擇捐贈自己的身體，不做任何的處理，可能有些人只覺得大體老師是個教材、亡者，但對於他們，這也許是延續生命的一種方式。我想一般人眼裡，會認為在眾多人面前一絲不苟的供人觀看、觸摸，是很害臊、不得體的，尤其在華人地區或者比較老一輩的觀念裡會更這麼認為，但我覺得，當大體老師在生前做出這個決定時，是帶著純潔、無私與愛的精神捐贈的，這是我們旁人無法隨便去評論的。既然大體老師做出這樣的決定，一定是不求回報的，而我們對他最基本的禮貌，就是尊重，不論在操作、學習⋯⋯時，都應該心存感激、小心翼翼的使用，才是對老師們最大的尊重。
記得在遊覽車上時，心情十分期待，還與同學們嘻嘻哈哈打鬧著，可是一到現場，大家立刻收拾起嘻笑的心情，帶著莊重、嚴肅的態度進去，並且誠心的默禱，好一會兒才開始進行教學，印象最深刻的就是大體老師的大腸與肝臟，由於那是我們這組倒數第二個站，一開始就累積的福馬林味道，在這瞬間差點讓我乾嘔，因為一到解剖檯旁，迎面而來的是福馬林參雜油脂的味道，真的很不舒服，但還是強忍著噁心的感覺，專心在老師的講解上。還記得看到人體身上最小的骨頭-三小聽骨時，覺得人體真的很奧妙，因為一旦少了其中一塊骨頭，聽力就會受損，雖然它看似微不足道，可卻是人體很重要的一塊拼圖。
這場活動下來，讓我感受到，人真的很脆弱，即使身體再健康，也避免不了死亡，但我覺得死亡並不是結束，就像大體老師們，選擇捐贈遺體延續生命，遺愛人間，也為醫學貢獻，老師們的做法，讓我不畏懼死亡，反而看淡它，覺得死亡只是一個必經的過程，並不是盡頭，我可以選擇很多方式來延續生命，尤其在這醫學發達的時代，看到越來越多人簽器捐或者大體捐贈，加上這次的教學參觀，讓我心裡萌生了一個念頭，我也想再條件皆許可的情況下，選擇用這樣的方式，延續自己的生命。
最後，也想跟大體老師們說聲謝謝，謝謝您無私的奉獻與熱忱，讓我們能更有效、更直接的學習，更重要的是，謝謝您讓我們看見生命的可貴。