我所認識的八大核心
我所認識的八大核心素養
1.關愛(caring):在照護每一位個案時不只要有耐心同時也必須兼具同理心，我們要主動詢問個案有沒有哪裡不舒服，因為有些個案會不敢將不舒服的地方說出來，這樣有可能會造成個案的情況更加嚴重，在執行任何技術時我們也要問問個案這樣的力道會不會疼痛，或許我們會覺得這樣根本就不會痛，但是每個人的疼痛閾值不一樣，我們不能以自己的角度套用到個案身上，而是要站在個案的角度為他們想讓他們達到最舒適，那樣才會達到關愛。
2.基礎生物醫學科學(basic biomedical science):從一年級到三年級讀了很多專業科目的書也學了多的技術，目的就是為了就是讓我們在臨床能有效的協助個案達到舒適緩解疼痛，雖然我們不太可能會記得整本課本的內容，但是至少最基礎的概念一定要記得一清二楚，我們現在所讀的書都是護理的最根本所以必須扎實的建立基礎。
3.一般臨床技能(general clinical skills):像是在做任何技術的時候，每個技術必定都會有要遵守的規定不可擅自更改的，例如:無菌、儀器的壓力、溶液的濃度、入針的角度、管子插入的深度還有選擇管徑的大小。這些都是最必備的知識，如果這些都不會是要如何做好一個技術幫助個案，任何一個小小的疏失都有可能傷及一條生命的，所以我們要正確的執行好每個技術並且協助個案達到舒適。
4.溝通與合作(communication and team work capability):在臨床上護病關係非常重要如果與個案溝通不良有可能會造成個案的不信任，如果互相不配合不合作這將會造成更大的問題，將無法執行任何技術，進而無法協助個案恢復健康，當然臨床上不只護病關係重要，和同事、同學之間的溝通合作固然重要，畢竟大家都是一個團隊，團隊最重要的就是互相溝通、幫忙、合作與信任。
5.倫理(ethics):我們在做任何技術前都必須向個案解釋清楚過程和該注意的事項並且達到知情同意，做技術過程中我們必須保護個案的隱私，要幫個案圍床簾並且給予適當的鋪蓋，對於個案的基本資料、病情我們更是不可以隨便向任何人透漏。
6.批判性思考能力(critical thinking):我們在學校課本所教的和在安妮身上操作技術有些都是死板板的，但是臨床上都是活的甚至還會有很多意想不到的變化，我們不能只有單單的靠著課本所教的還需要具備一點批判的思考能力，做技術的過程中個案的每個反應我們都要去思考為什麼，因為他有可能是在表達不舒服，這時候我們更要去思考是哪些動作造成他們的不舒服，並且加以改善，臨床上很多學姐都會提供一些小技巧讓在做技術上可以更加方便但又不失原則，所以具有批判性思考能力是很重要的。
7.克盡職責性(accountability):在照護每個個案時，負責心是很重要，不論我們是在給藥還是在打點滴做任何技術我們都要老實地做完，不要因為趕著下班還是想趕快休息就隨便做完，或者像寫護理紀錄也是，不要因為自己的怠惰就寫假紀錄，寫假紀錄一旦發生任何事自己也必須要負起法律的責任。
8.終生學習(life-long learning):護理的知識是隨時在推翻更新的，所以我們也要常去翻閱新的書，當然不只閱讀有關護理的書也可以多去涉及一些別方面的書來增加自己的知識。
1.關愛(caring):在照護每一位個案時不只要有耐心同時也必須兼具同理心，我們要主動詢問個案有沒有哪裡不舒服，因為有些個案會不敢將不舒服的地方說出來，這樣有可能會造成個案的情況更加嚴重，在執行任何技術時我們也要問問個案這樣的力道會不會疼痛，或許我們會覺得這樣根本就不會痛，但是每個人的疼痛閾值不一樣，我們不能以自己的角度套用到個案身上，而是要站在個案的角度為他們想讓他們達到最舒適，那樣才會達到關愛。
2.基礎生物醫學科學(basic biomedical science):從一年級到三年級讀了很多專業科目的書也學了多的技術，目的就是為了就是讓我們在臨床能有效的協助個案達到舒適緩解疼痛，雖然我們不太可能會記得整本課本的內容，但是至少最基礎的概念一定要記得一清二楚，我們現在所讀的書都是護理的最根本所以必須扎實的建立基礎。
3.一般臨床技能(general clinical skills):像是在做任何技術的時候，每個技術必定都會有要遵守的規定不可擅自更改的，例如:無菌、儀器的壓力、溶液的濃度、入針的角度、管子插入的深度還有選擇管徑的大小。這些都是最必備的知識，如果這些都不會是要如何做好一個技術幫助個案，任何一個小小的疏失都有可能傷及一條生命的，所以我們要正確的執行好每個技術並且協助個案達到舒適。
4.溝通與合作(communication and team work capability):在臨床上護病關係非常重要如果與個案溝通不良有可能會造成個案的不信任，如果互相不配合不合作這將會造成更大的問題，將無法執行任何技術，進而無法協助個案恢復健康，當然臨床上不只護病關係重要，和同事、同學之間的溝通合作固然重要，畢竟大家都是一個團隊，團隊最重要的就是互相溝通、幫忙、合作與信任。
5.倫理(ethics):我們在做任何技術前都必須向個案解釋清楚過程和該注意的事項並且達到知情同意，做技術過程中我們必須保護個案的隱私，要幫個案圍床簾並且給予適當的鋪蓋，對於個案的基本資料、病情我們更是不可以隨便向任何人透漏。
6.批判性思考能力(critical thinking):我們在學校課本所教的和在安妮身上操作技術有些都是死板板的，但是臨床上都是活的甚至還會有很多意想不到的變化，我們不能只有單單的靠著課本所教的還需要具備一點批判的思考能力，做技術的過程中個案的每個反應我們都要去思考為什麼，因為他有可能是在表達不舒服，這時候我們更要去思考是哪些動作造成他們的不舒服，並且加以改善，臨床上很多學姐都會提供一些小技巧讓在做技術上可以更加方便但又不失原則，所以具有批判性思考能力是很重要的。
7.克盡職責性(accountability):在照護每個個案時，負責心是很重要，不論我們是在給藥還是在打點滴做任何技術我們都要老實地做完，不要因為趕著下班還是想趕快休息就隨便做完，或者像寫護理紀錄也是，不要因為自己的怠惰就寫假紀錄，寫假紀錄一旦發生任何事自己也必須要負起法律的責任。
8.終生學習(life-long learning):護理的知識是隨時在推翻更新的，所以我們也要常去翻閱新的書，當然不只閱讀有關護理的書也可以多去涉及一些別方面的書來增加自己的知識。
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