我所認識的八大核心素養
我所認識的八大核心素養
時間過得很快，一轉眼已經要邁入四年級，對護理專業知識也有更深的了解。然而，什麼是八大核心呢?這個問題是專業科目的老師經常會問我們的問題。護理的八大核心包括了關愛、基礎生物醫學科學、一般臨床技能、溝通與合作、倫理素養、批判性思考能力、克盡職責性以及終生學習。「關愛」就是要經常陪伴病患，聽他們抒發自己的心情。像我在「基護實習」的時候，是在「血液腫瘤科」實習，有時候看到有些病患因為生病而心情不好，所以我就會去陪他們聊天、說說話，讓他們的心情能夠緩解。「基礎生物醫學科學」就是要多了解相關的醫療知識，在實習的時候老師會請我們查一些藥的作用、副作用，還有疾病的相關知識，了解之後能夠應用在臨床上，讓自己能夠具備更多的護理專業知識。而「一般臨床技能」就是要評估病人，隨時注意病人的病程，還有身體狀況；而且要適時的給予協助。像在實習的時候，評估病人的狀態是最基本的！老師也常常在課堂上有提到，病人一入院就要掌控好病人的症狀，再進行接下來的治療。再來的「溝通與合作」這項核心價值，我覺得在臨床上或是實習的時候是很重要的。「溝通」的意思不僅是要和病人溝通，連帶的團隊互相溝通合作也是很重要的。在互相討論的過程中，我們能夠檢視自己的缺點，並且加以反省、改進；也能從團隊的合作中學到很多的經驗，促使我們可以互相幫忙、互相成長。下一個核心價值─「倫理素養」。在臨床上無論操作什麼樣的技術都要保護好病人的隱私。在醫院最常見的就是要圍床簾，這樣才是對病人的尊重。下一個核心價值─「批判性思考能力」。這三年來我認為我這方面還要多加強，不過我想在以後的實習應該會常常應用到「批判性思考」。因為如果像是當下要立即做處置，有的時候可能會手忙腳亂，所以我這部分要多再加強。「克盡職責性」的話就是要認真的完成每一件事，並且操作技術的時候要仔細，不能隨便的操作；而且老師或是學姐們在指導的時候要專心聽，該注意的小細節要多注意。最後的核心價值─「終身學習」。護理的知識源源不絕，所以在平常的時候就要複習學過的護理專業知識，然後在上課的時候要專心聽講。像在實習的時候我們就有學到一項新技術─「Port-A」。因為那時候是「基護實習」，所以覺得很新奇；而且到了三年級的時候，老師在課堂上有上到這項技術，就覺得有變的比較簡單，因為我有在醫院的時候看到植入「Port-A」的過程，所以就沒那麼陌生。所以，我覺得「八大核心」在我的生活上占了一部分，在之後的實習當中我覺得會常常應用到有些核心價值有點困難，但是我必須要學會去克服那些困難，這樣才能從課堂上或是臨床上學到更多我以前沒學到的知識。總而言之，我還有很多要學習的地方，希望能夠在未來的實習上能累積一點臨床上的經驗，還有能夠多加應用「八大核心」，並且能夠將其核心價值了解的更透徹，也能夠在學習的過程中使自己成長。希望現在的努力，能夠在未來看到亮眼的成績！
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