倖倖的歷程檔案

『三年級』 主題與二&三年級專業科目相關的個案報告三篇
*文章1：應用健康信念模式及Becker任之治療照顧一位糖尿病患者之護理過程 作者:鐘麗英
*文章2：照顧一位糖尿病合併末期腎病血液透析病患之護理經驗 作者:林玟岑
*文章3：以羅氏適應模式照顧一位糖尿病足截肢患者之護理經驗 作者: 廖俶楓；游麗芬；吳麗彬
【讀後心得】(至少300字)：
看完了這三篇文獻
第一篇-學到了認知的對錯是很重要的，因為當你認知錯誤的時候，所做的行為也會不一樣，就像朱先生因為認知錯誤的關係，讓他認為糖尿病沒那麼嚴重，所以就沒有那麼的注意，導致糖尿病控制不良，所以我們不僅要培養自己正確的認知，也要告訴病人正確的認知，以避免病情加重等。
第二篇-當我們得到糖尿病的時候應該要認真的控制飲食、運動等，此個案因為控制不良導致體液容積過量，故透析時脫水過多而導致抽筋，所以糖尿病的控制很重要，不能因為自己一時的貪食而害了自己。
第三篇-當個案截肢之後除了疼痛、外觀上的改變之外亦有可能會感染，所以我們要多多觀察個案，當他因為截肢而情緒低落的時候我們可以安慰他，或是找相同的病友來鼓勵他等等，當他疼痛時而有皺眉等表情時我們可以適時的關心他，讓他轉移注意力以減緩疼痛，面對可能感染的風險我們應該要時時遵守無菌原則，並觀察生命徵象等等。