暑假作業--讀書心得&八大核心素養
肝癌心得：
根據行政院衛生署的統計資料顯示，癌症自民國71年起即位居臺灣十大死因之
首，其中肝癌為男性癌症的第一位，病患人數逐年增加中（行政院衛生署，2011年6月28日）。臺灣地區每年約有兩萬名癌症末期病患，他們不僅承受著死亡的威脅，更遭受許多末期不適症狀的折磨，對身體及心理均會造成煎熬。癌症不僅對病患本身造成影響也涉及其家庭成員，研究顯示家屬在照顧病患的過程中會感受到中等以上程度之壓力負荷，故在面對癌症病患及家屬，應提供一個以家庭為中心的照護。因此護理人員必須察覺病患家庭的真正需要，並瞭解每個家庭及成員的獨特性及潛能，以期提供給病患更佳的照護品質。
肝對我們而言是很重要的器官，不是有一句俗話說：「肝若好，人生就是彩色的、肝若不好，人生就是黑白的」，所以當個案知道自己得肝癌心情一定很低落，身為家屬的應該給予關心關懷，讓個案可以不用在胡思亂想往正面的方向想。
資料來源
照顧一位肝癌末期患者之照護經驗
林麗如、陳素燕（2011）‧照顧一位肝癌末期患者之照護經驗‧腫瘤護理雜誌，11（1），49-60。
一位肝癌末期個案之護理經驗
張玉如、陳素根、鄧慶華（2008）‧一位肝癌末期個案之護理經驗‧腫瘤護理雜誌，8（11），79-90。
運用輔助療法照顧一位肝癌病人的護理經驗
塗勝翔、林小玲、陳郁欣、溫明寰（2013）‧運用輔助療法照顧一位肝癌病人的護理經驗‧榮總護理，30（1），66-73。
八大核心素養
一、一般臨床護理技能（general clinical skills）
1.能具備各專業科目知識
2.能正確執行常見的護理技術
3.能評估並滿足個案之照護需求
4.能掌握各項基礎護理技能的操作
5.能按護理常規進行護理
二、基礎生物醫學科學
1.能瞭解各項測量（含身體評估）正常與異常檢驗數值的意義
2.能解釋人體的正常結構與生理功能、病理機轉
3.能說出個案檢驗值的具體意義，並與其疾病之生理與病理狀態做解釋
4.能說出個案的用藥相關之生理病理機轉，及藥物作用、目的及注意事項
三、溝通與合作
1.能在各種團隊中與他人建立適切的關係
2.能表現出適當的傾聽與表達想法的能力
3.能尊重與包容不同意見
4.能主動參與團體活動，並達成目標
四、批判性思考能力（critical thinking and reasoning）
1.能於護理現況中覺察問題，並搜尋資料以判定優先次序
2.能針對問題具體思考提出可行之解決方案
3.能反思護理相關問題並提出可行之解決方法
4.能具有自我反省能力
五. 關愛（caring）
1.能站在對方立場表達關心
2.能隨時注意個案情況，並提供人性化的照護
3.能以利他的服務理念呈現於行動中
4.能具備自愛的能力
5.能具備同理心及利他精神
六.倫理素養（ethics）
1.能瞭解倫理的原則
2.於生活中能尊重自己與他人價值觀及隱私
3.能運用倫理原則於生活與工作中
4.能辨識倫理困境並尋求協助
5.在學習過程中，能展現尊師重道的言行
七.克盡職責性（accountability)
1.能認同自己是護理人員的護理職務角色
2.能主動完成工作
3.能盡心展現自己的工作成效
4.能肯定自己的護理工作表現
5.於護理工作中能表現符合倫理、效率及成本效益
八.終身學習（life-long learning）
1.能適當的認識自我
2.能利用多元的資源進行自我學習活動
4.能懂得如何蒐集資料及運用資料
5.能具有獨立及自我學習導向的能力
根據行政院衛生署的統計資料顯示，癌症自民國71年起即位居臺灣十大死因之
首，其中肝癌為男性癌症的第一位，病患人數逐年增加中（行政院衛生署，2011年6月28日）。臺灣地區每年約有兩萬名癌症末期病患，他們不僅承受著死亡的威脅，更遭受許多末期不適症狀的折磨，對身體及心理均會造成煎熬。癌症不僅對病患本身造成影響也涉及其家庭成員，研究顯示家屬在照顧病患的過程中會感受到中等以上程度之壓力負荷，故在面對癌症病患及家屬，應提供一個以家庭為中心的照護。因此護理人員必須察覺病患家庭的真正需要，並瞭解每個家庭及成員的獨特性及潛能，以期提供給病患更佳的照護品質。
肝對我們而言是很重要的器官，不是有一句俗話說：「肝若好，人生就是彩色的、肝若不好，人生就是黑白的」，所以當個案知道自己得肝癌心情一定很低落，身為家屬的應該給予關心關懷，讓個案可以不用在胡思亂想往正面的方向想。
資料來源
照顧一位肝癌末期患者之照護經驗
林麗如、陳素燕（2011）‧照顧一位肝癌末期患者之照護經驗‧腫瘤護理雜誌，11（1），49-60。
一位肝癌末期個案之護理經驗
張玉如、陳素根、鄧慶華（2008）‧一位肝癌末期個案之護理經驗‧腫瘤護理雜誌，8（11），79-90。
運用輔助療法照顧一位肝癌病人的護理經驗
塗勝翔、林小玲、陳郁欣、溫明寰（2013）‧運用輔助療法照顧一位肝癌病人的護理經驗‧榮總護理，30（1），66-73。
八大核心素養
一、一般臨床護理技能（general clinical skills）
1.能具備各專業科目知識
2.能正確執行常見的護理技術
3.能評估並滿足個案之照護需求
4.能掌握各項基礎護理技能的操作
5.能按護理常規進行護理
二、基礎生物醫學科學
1.能瞭解各項測量（含身體評估）正常與異常檢驗數值的意義
2.能解釋人體的正常結構與生理功能、病理機轉
3.能說出個案檢驗值的具體意義，並與其疾病之生理與病理狀態做解釋
4.能說出個案的用藥相關之生理病理機轉，及藥物作用、目的及注意事項
三、溝通與合作
1.能在各種團隊中與他人建立適切的關係
2.能表現出適當的傾聽與表達想法的能力
3.能尊重與包容不同意見
4.能主動參與團體活動，並達成目標
四、批判性思考能力（critical thinking and reasoning）
1.能於護理現況中覺察問題，並搜尋資料以判定優先次序
2.能針對問題具體思考提出可行之解決方案
3.能反思護理相關問題並提出可行之解決方法
4.能具有自我反省能力
五. 關愛（caring）
1.能站在對方立場表達關心
2.能隨時注意個案情況，並提供人性化的照護
3.能以利他的服務理念呈現於行動中
4.能具備自愛的能力
5.能具備同理心及利他精神
六.倫理素養（ethics）
1.能瞭解倫理的原則
2.於生活中能尊重自己與他人價值觀及隱私
3.能運用倫理原則於生活與工作中
4.能辨識倫理困境並尋求協助
5.在學習過程中，能展現尊師重道的言行
七.克盡職責性（accountability)
1.能認同自己是護理人員的護理職務角色
2.能主動完成工作
3.能盡心展現自己的工作成效
4.能肯定自己的護理工作表現
5.於護理工作中能表現符合倫理、效率及成本效益
八.終身學習（life-long learning）
1.能適當的認識自我
2.能利用多元的資源進行自我學習活動
4.能懂得如何蒐集資料及運用資料
5.能具有獨立及自我學習導向的能力
回應(0)