2013-06-06 20:33:59

內外報告~

聖母醫護管理專科學校



題目:內外技術體驗反思報告
班及:五護三丁
學號:0995101197
姓名:李亭佑
日期:102年6月3號
一、 體驗技術之學理

  靜脈留置針(Vein detained needle)應用在臨床輸液的好方法,一方面可減輕病患因反覆穿刺帶來的痛苦,另一方面可以減少臨床護理人員的工作份量。

二、 體驗經驗及反思

淤靜脈留置針執行過程的說明-

1. 核對醫囑
2. 準備用物:靜脈注射盤、彎盆、止血帶、10%酒精性優點(Alc-BI)、75%酒精(Alc)、靜脈留置針、人工瓣膜(op-site)、針筒收集器、無菌棉支
3. 洗手:濕 搓(內外夾弓大力腕)衝 捧 擦
4. 問候並和對病患(開放性問病人姓名、生日)和對床號、病歷號
5. 向病患姐是目的(如:補充體內所需的夠種液體、營養物質或電解質)及過程
6. 協助病患採輸是臥位,了解有無禁治療之體(如:接受動靜脈廔管或如房切除後患側手臂等),選擇是當部位並露出
7. 打開op-site及靜脈留置針外包裝,並將彎盆、針筒收集器放置是當位置備用
8. 檢查靜脈留置針(有效日期、有無倒勾或邊緣粗糙)
9. 請個案握拳病在穿刺部位上方約5~8公分處綁上止血帶,其尾端需朝外以防染汙
10. 確認穿刺部位後,以其為中心點,用10%酒精性優點(Alc-BI)由內向外採環形消毒約8~10公分待30秒後,再以75%酒精依前法消毒
11. 以左手拇指固定並繃緊注射部位下方皮膚,右手去競買留置針,針頭斜面朝上
12. 下針前告知病患一聲,使病患心裡有準備
13. 以15~30度腳穿刺皮膚,刺入靜脈後可見回血,在平行推入約0.1公分,使軟針可順利進入靜脈中,在以右手食指將軟針完全推入血管內
14. 請病患將拳頭放鬆,以左手鬆開止血帶,並將做手十指緊壓注射部位前端皮膚約1公分處,以防血液流出
15. 右手將導管內硬針拔出並棄於針筒收集器
16. 以無菌方式打開T行連接管注射端的套子,迅速接上靜脈留置針
17. 鬆開控制鈕,觀察點滴注射部位是否滴注通暢
18. 詢問病患注射部位有無不適感或疼痛
19. 若無,則將op-site固定靜脈留置臻於注射部位處皮膚,再將靜脈留置針與T形接管注射端銜接處固定
20. 並將op-site上下端以紙膠加強固定
21. 以U型迴路法固定輸液套管,以免輸液管滑落
22. 並標示到期日期(施打靜脈留置針當天+三日)
23. 向病患及家屬說明注意事項(如:下床活動時請使用活點滴架,務必將點滴瓶高於注射部位50公分以上、勿用打針的手拿點滴或做其他事、請勿拉扯或折到點滴管、點滴管有回血、不滴、脫落、或注射部位有紅、腫、熱、痛或不慎弄濕,須立刻按叫人鈴通知護理人員
24. 收拾用物(垃圾分類)
25. 洗手
26. 紀錄

靜脈留置針執行之注意事項-

1. 使用靜脈留置針時,必須嚴格執行無菌技術操作
2. 密切觀察患者生命徵象的變化夾局部情況,每次輸液前後,應檢察穿刺部位及靜脈走向有無紅腫熱痛,並且詢問有無疼痛不適。如有異常狀況,應及時拔除導管作性應處裡。對仍需要輸液者更換肢體另行穿刺。
3. 妥善固定靜脈置留針的肢體,盡量減少其肢體活動,避免被水沾濕。能下床活動的患者,靜脈留置針避免保留於下肢,以免重力作用造成回流,堵塞導管。
4. 每次輸液前先抽回血,再用無菌生理食鹽水沖洗導管。如無回血,沖洗有阻力時,應考慮留置導管堵塞,此時應拔出靜脈留置針,不可以用力擠壓,以避免將血液凝固的血栓推進血管,造成栓塞。

如何協助你培養八大核心素養-

一、 基礎生物醫學科學
注意全程採無菌技術,要了解傷口一旦受感染,後果會對病人傷害很大。
二、 一般臨床護理技能
靜脈置留針或抽血等,諸如此類有侵入性的治療與檢查,一定要做好完整的傷口護理,消毒、包紮都要仔細保持無菌原則,以免造成患部感染,而延誤了病情,甚至加劇其病況。時時觀察傷口及病人有無紅腫熱痛的反應,若一旦有了一點點的疏忽而感染,細菌很可能進入血管隨著血流流向其他重要的器官,使得器官受損,更嚴重可能就是敗血症。衛教病人注意傷口的變化也很重要,稍微留心一些,就能使病患遠離這些危險。
三、 關愛
打針、抽血幾乎是每位病患每日例行的工作,有時候還不只挨一針就能順利過完今天,雖然已很有很豐富的經驗了,但說不在害怕打針是騙人的,身為護理人員,我們應該再做任何護理時,從病患的角度執行,想像如果我們是正在挨針、正在受病魔摧殘的病人,或有什麼樣的想法,希望受到什麼樣的對待,這都是我們應該積極的去思考,要用什麼樣的態度去服務這些病人尊重這些病人,適時的給予鼓勵與支持,使病人對護理人員有信心,進而建立信任感,像這樣子的護病關係,藉由頃聽與同理心的表達,提供人性化及整體性的照護,是我們最大的目標。
四、 倫理素養
盡自己最大的努力,把打針的技術練好,將學習到的職業能力水準用於適用的病患,而且必須提供病患安全的醫療,保護病人的隱私,尊重他人價值觀,滿足病患健康需求的活動,即是倫理素養。
五、 溝通與合作
護理人員與病患、家屬最需要注意的問題,如果沒有良好的溝通與合作,對於維持護病關係是困難有阻礙的,反而影響到病情是不妥當的,要使病人能夠適時的表達內心的想法、接納護理人員、醫師專業的資訊,並且給予有效的回應,且可以與醫療團隊共同合作,朝向訂定的目標一起努力前進。
六、 克盡職責性
簡單的一個打針技術,我們要自己練得滾瓜爛熟到臨床實習,不可以把病當作練習真人版的安妮。我們的職業是不准許有任何疏失,面對每一個生命,都要盡守職責,主動積極的完成每一項任務及工作,這一項一項的步驟都能夠使病患可以大步大步的向健康邁進,迎向充滿希望的未來。
七、 批判性思考能力
是一種以目標為導向的思考活動,經由護理人員內省的過程中,可以理性、客觀的去檢視個人的想法、結果、爭議等等相關問題,對於病人現存性和淺在性的問題,做出適當的回應
八、 終生學習
經由多元的管道收集來自四免八方的資訊,有多樣化的學習比較,內化成自己所擁有,發展自我潛能,方能促進個人的專業,繼續向前繼續成長。
 
日後進一步探討提出建議-

  希望有更多機會練習此項技術,因為這項技術是需要經驗的累積,希望不要到臨床才開始慢慢累積,這樣對病患不公平,好像來醫院當安妮一樣被練習,當然多多少少還是會有這樣子的情況,而且非常難避免,但換角度想,要是你或你的家人每天都白白的被挨了好幾針,不會生氣、心疼嗎?!我們絕對要把自己做好,做到做好,準備好,有決心了,再好好去當個稱職的護理人員。

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