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1. 關愛(caring):因為生病時會造成很多的不適，所以作為護理人員的我們更應該主動的去傾聽病人心裡的想法，並適時的給予心理支持，而在抽痰的過程中，一些機器的聲音會造成病人的害怕和焦慮，所以我們更要提早向病人解釋清楚，告知過程中我們會作了什麼事情，能讓病人可以更安心一些，而護理人員也要具備同理心，想想如果是自己被做一些治療時時，妳希望得到什麼對待的方式，來這樣的對待病人，就像是我們學校所說的視病猶親，使我們能夠提供人性化的照護。
2. 基礎生物醫學科學(basic biomedical science):在很多技術中會使用到基本的醫學科學，例如:在抽痰的前後應給予高濃度100%的氧氣，以避免在抽痰的過程中發生缺氧的危險，但給予高濃度氧氣的時間不可太久，否則會造成氧中毒的發生，而氧中毒會導致呼吸系統及中樞神經系統的損傷，另外抽吸的壓力也可太低或太高，太低會無法達到抽吸的目的，而太高會造成呼吸道黏膜的受損。
3. 一般臨床技能(general clinical skills):我們做護理人員在一班臨床上的技能一定要學好，因為你在治療病人的過程中一定會做到的，而我們不只要熟練還好讓病人可以減輕治療上的不適，這也是我們更要去多多學習和練習的。
4. 溝通與合作(communication and team work capability):我們護理人員應在做技術前給予病人解釋做個個治療的目的、原因和過程，以減輕病人的害怕和焦慮等情緒，若有任何的不適也請病人主動的說出心裡的想法，這時而我們也可以提供一些相關的資訊和給予適當的心裡支持，建立起良好的護病關係；而在醫療團隊之間也需要擁有團隊合作和溝通，使病人也能得到良好的照護。
5. 倫理(ethics):護理人員應保護好病人的隱私，絕不透露有關病人的資料和病情，在抽痰的過程中不管有無暴露隱私的部位，我們也應該給予適當的遮蔽以尊重病人，而護理人員更應該要維護病人的安全，使病人得到更好的照護。
6. 批判性思考能力(critical thinking)：在做技術中我們應擁有很重要的逼判性思考能力，例如在抽吸的過程中要評估病人有無缺氧的症狀，例如發紺、躁動不安等現象，而發生症狀時應立即給予高濃度的氧氣，另外抽痰結束時也要評估病人痰的量、顏色、性質、味道，如有異常應立即通知醫生。
7. 克盡職責性(accountability)：護理人員應做好職務分內的事，例如在做好一個技術結束後應評估好病人的生命徵象，不應該有覺得麻煩或是忘了等情形發生，因為病人可能在結束後可能會有缺氧等的情形發生，所以要忠於職守，做好護理人員本分的事務。
8. 終生學習(life-long learning)：因資訊隨著時代的變遷，護理人員更應該要有終生的學習的觀念來吸收更多新的知識，而當科技是越來越發達,，護理人員可以運用網路資訊來學習新的護理資訊，另外也可以參加一些專業的研討會和講習會來增進個人的專業技能知識，使自己更加的專業和成長，也能讓病人得到更好的照護。