八大核心素養
我覺得在做每項技術都對個案存在著風險，當個案需要做治療時我們應該要有同理心的去減低個案的不安和詳細的解釋治療的過程使個案了解，不論個案處於昏迷或是任何狀態下我們都應該解釋將要執行的技術的目的，以減輕不安。(倫理&關愛)。還有在執行技術於個案時都要確定自己的知識是正確的，因為在給藥時如果不熟悉這顆藥的作用、副作用，當個案發生了不正常的反應你怎麼會知道(基礎醫學生物科學)，或是沒有三讀五對的發藥而給錯病人，造成危及病人的生命。(倫理)最近報章雜誌、新聞媒體常播出藥師或護士給錯藥造成的危險等等的。因為在執行任何技術時只要一個粗心大意，例如:看錯血型，病人要輸B型血卻輸成A型血，就會造成致命的危害、或是在執行交叉配合試驗收集病患血液標本時，未能適當確認病患造成輸血錯誤常見的因素之一;還有在執行技術的前、中、後一定要記得監測生命徵象及有無不良的反應，因為只要我們有確實的做到評估，如果病人有不良的反應時我們就可以做即時的處理降低危害。(批判性思考能力、一般臨床謢理技能、克盡職責)。所以當我們在教任何技術或是學理時，我們都是保持很高的注意力在學習，在練習時一定會請同學一起練習和互相監督並互相複習學理，也會假裝在單位實習一樣的嚴肅態度(溝同與合作&克盡職責)，因為我們都知道只要一個步驟錯誤或是分心就會造成病人的生命危險，還要隨時更新自我的知識，因為醫學是進步的很快，所以要保持終生學習的態度，不能因為考上證照或是畢業了就不讀書，以免因為自己的知識不足而增加了病人的不適(終生學習)
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