八大核心
(一)一般臨床護理技能(general clinical skills):
要到臨床工作或者是實習都要具備最基本的技能,在學校的實驗課程學到了很多基本的技術,我認為要有最基本的技術才能到醫院真正幫助病人,在實習中也會學到很多在學校學不到的事情,能在實習老師的帶領下學習到更多的技術,學會後也才能夠幫助病人恢復健康而不是危害病人的生命。
(二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science):
學過有關護理的相關學理就可以透過病歷而了解個案是什麼疾病而手術的,再去衍伸是什麼原因造成這個疾病,而這個疾病會有那些症狀及治療,進而更清楚的知道如何照護這個個案,依個案目前的狀況或恢復的情形,給予適當的衛教。
(三)批判性思考能力(critical thinking):
學了很多有關護理的相關知識,進而利用判斷事情的嚴重性,做出最正確的判斷,這樣才能在最短的時間內完成最大的效益。
(四)關懷(caring):
關懷看似簡單,但卻容易被忽略,透過幾句簡單的問候或者是傾聽人的需求其實就可以大大增加護病之間的關係,也可以增加病人對自己的信任,就可以讓病人在心理上得到良好的照顧。
(五)倫理素養(ethics):
尊重他人的想法、宗教信仰、生活習慣,並且保護病人的隱私,例如拉床廉的小動作就可以讓病人感覺到尊重及安全感,在做任何技術前也應該要取得病人的同意,這些小小的舉動都可以增加病人心理上的安全感。
(六)溝通與合作(communication and team work capability):
我覺得護理可以說是一個大家庭,適當表達想法、接納別人的意見,為的就是讓病人得到最好的照顧,我覺得在有良好的溝通下可以營造出和樂的工作場合,朝共同的目標一起前進。
(七)克盡職責性(accountability):
職責就是要有責任心,在時間內做好自己份內的工作,才不會影響別人,完成後也可以幫助別人並且能夠學習到更多。
(八)終身學習(life-long learning):
我認為任何事情都沒有學完的一天,更何況護理是門科學,不斷的在求新求變,學習最新的知識不僅能增加自己的見識也可以幫助到更多的病人。
要到臨床工作或者是實習都要具備最基本的技能,在學校的實驗課程學到了很多基本的技術,我認為要有最基本的技術才能到醫院真正幫助病人,在實習中也會學到很多在學校學不到的事情,能在實習老師的帶領下學習到更多的技術,學會後也才能夠幫助病人恢復健康而不是危害病人的生命。
(二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science):
學過有關護理的相關學理就可以透過病歷而了解個案是什麼疾病而手術的,再去衍伸是什麼原因造成這個疾病,而這個疾病會有那些症狀及治療,進而更清楚的知道如何照護這個個案,依個案目前的狀況或恢復的情形,給予適當的衛教。
(三)批判性思考能力(critical thinking):
學了很多有關護理的相關知識,進而利用判斷事情的嚴重性,做出最正確的判斷,這樣才能在最短的時間內完成最大的效益。
(四)關懷(caring):
關懷看似簡單,但卻容易被忽略,透過幾句簡單的問候或者是傾聽人的需求其實就可以大大增加護病之間的關係,也可以增加病人對自己的信任,就可以讓病人在心理上得到良好的照顧。
(五)倫理素養(ethics):
尊重他人的想法、宗教信仰、生活習慣,並且保護病人的隱私,例如拉床廉的小動作就可以讓病人感覺到尊重及安全感,在做任何技術前也應該要取得病人的同意,這些小小的舉動都可以增加病人心理上的安全感。
(六)溝通與合作(communication and team work capability):
我覺得護理可以說是一個大家庭,適當表達想法、接納別人的意見,為的就是讓病人得到最好的照顧,我覺得在有良好的溝通下可以營造出和樂的工作場合,朝共同的目標一起前進。
(七)克盡職責性(accountability):
職責就是要有責任心,在時間內做好自己份內的工作,才不會影響別人,完成後也可以幫助別人並且能夠學習到更多。
(八)終身學習(life-long learning):
我認為任何事情都沒有學完的一天,更何況護理是門科學,不斷的在求新求變,學習最新的知識不僅能增加自己的見識也可以幫助到更多的病人。
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