我所認知的八大核心
(一)一般臨床護理技能(general clinical skills):
1.可以在老師及學姐的指導下正確安全執行護理技術。
2.能與個案建立良好的治療性人際關係。
3.能於老師及學姐的指導下能完成各項紀錄並且參與交班。
(二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science):
1.可以在老師及學姐的指導下應用相關基礎醫學知識於個案照護。
2.可以在老師及學姐的指導下應用相關基礎醫學知識擬定個案個別性護理指導。
(三) 批判性思考能力(critical thinking):
1.可以在老師及學姐的指導下判別臨床照護事件的輕重緩急。
2.可以在老師及學姐的指導下應用專業知識評估個案,確立現存及潛在性照護問題。
3.可以在老師及學姐的能於指導下擬定及執行個別性護理計畫。
4.可以在老師及學姐的指導下評值個案個別照護成效,適時調整照護計畫。
(四) 關懷(caring):
1.能夠主動關懷同梯的同學。
2.能夠主動察覺個案及家屬的需求。
3.能夠運用同理心並且給予需求者適當的回應。
4.能主動協助個案及家屬並且展現有關的關懷行為。
(五) 倫理素養(ethics):
1.能夠在任何時候維護個案隱私。
2.能於執行照護時,尊重個案及家屬,並且充分向個案及家屬作說明。
3.能應用專業倫理與相關法律於臨床照護過程。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability):
1.能於老師及同學鼓勵下適當表達想法、接納資訊及意見。
2.能與同儕合作相處融洽。
3.能與實習單位醫療團隊人員建立良好的人際關係。
4.能與院內醫療團隊共同合作。
(七) 克盡職責性(accountability)
1.能準時出缺勤,忠於職守。
2.能熟悉實習單位環境及常規。
3.能有效率如期完成常規工作。
4.能積極主動學習,具責任感。
(八) 終身學習(life-long learning):
1.能夠主動搜尋需要的相關資訊。
2.能夠於老師及學姐指導下使用實證資料解決個案問題。
3.能夠自我評值並向老師、同學分享自己學習經驗。
1.可以在老師及學姐的指導下正確安全執行護理技術。
2.能與個案建立良好的治療性人際關係。
3.能於老師及學姐的指導下能完成各項紀錄並且參與交班。
(二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science):
1.可以在老師及學姐的指導下應用相關基礎醫學知識於個案照護。
2.可以在老師及學姐的指導下應用相關基礎醫學知識擬定個案個別性護理指導。
(三) 批判性思考能力(critical thinking):
1.可以在老師及學姐的指導下判別臨床照護事件的輕重緩急。
2.可以在老師及學姐的指導下應用專業知識評估個案,確立現存及潛在性照護問題。
3.可以在老師及學姐的能於指導下擬定及執行個別性護理計畫。
4.可以在老師及學姐的指導下評值個案個別照護成效,適時調整照護計畫。
(四) 關懷(caring):
1.能夠主動關懷同梯的同學。
2.能夠主動察覺個案及家屬的需求。
3.能夠運用同理心並且給予需求者適當的回應。
4.能主動協助個案及家屬並且展現有關的關懷行為。
(五) 倫理素養(ethics):
1.能夠在任何時候維護個案隱私。
2.能於執行照護時,尊重個案及家屬,並且充分向個案及家屬作說明。
3.能應用專業倫理與相關法律於臨床照護過程。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability):
1.能於老師及同學鼓勵下適當表達想法、接納資訊及意見。
2.能與同儕合作相處融洽。
3.能與實習單位醫療團隊人員建立良好的人際關係。
4.能與院內醫療團隊共同合作。
(七) 克盡職責性(accountability)
1.能準時出缺勤,忠於職守。
2.能熟悉實習單位環境及常規。
3.能有效率如期完成常規工作。
4.能積極主動學習,具責任感。
(八) 終身學習(life-long learning):
1.能夠主動搜尋需要的相關資訊。
2.能夠於老師及學姐指導下使用實證資料解決個案問題。
3.能夠自我評值並向老師、同學分享自己學習經驗。
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