實習心得
102學年度第2學期幼兒保育科校外實習 實習總心得
課程名稱:幼兒保育實習□Ⅰ █ⅡⅢⅣ □ⅤⅥⅦ
實習機構:書宜幼兒園
班級:五幼四甲 座號:50 實習生:林咨均
在實習前,有聽過學長學姊們的實習心得,儘管是在不同的園所,但仍是覺得緊張又期待,這次實習的園所是一間私立的雙語幼兒園,這是我第一次進到私立幼兒園,也是第一次碰到雙語的教學,在開始實習前,我也有將塵封已久的英文,拿出來翻了幾遍,深怕自己的能力會無法幫助孩子,然而也希望自己能夠更快速的融入這個新班級。
在入園所的第一天,不免抱著緊張又期待的心情,陌生的環境,讓我的同伴就像超大磁鐵般的,一直吸引著我讓我想要聚在一起得到一些心理的踏實感,還好老師的溫柔,讓我適應了不少。在記孩子們的名字的部分,從一開始人和名對不起來,要叫a小孩卻跑來b小孩的尷尬窘境,到後來的和孩子們玩在一起,其實並沒有很困難,因為孩子就是這麼的可愛、這麼的天真,讓你印象深刻。
這次到私立的幼兒園實習,是一個很特別的經驗,待的時間長,也徹底的體驗到當幼兒園老師帶班的辛苦;以前的一週一次,蜻蜓點水般的實習方式,其實只是牛刀小試;這次的實習,時間說長不長說短不短的4個月,一周去了五天,陪伴著孩子將近一整天,參與了孩子身體、心靈上的成長,發現明明原本還是一位稚氣懵懂的孩子,現在已經要升上大班當大哥哥大姊姊了!這種一眨眼時間就過了的感覺真的相當的奇妙!實習期間,有時會一個不注意造成了老師的困擾及麻煩,但老師給了我很大的包容;給了我時間去調整調適,也沒有半句苛責。在試教時,也給了我相當大的發揮空間,當我不知道該怎麼設計課程時,老師也會用引導的方式來跟我討論,可以怎麼設計。當然,教學的路上不可能一路順遂,有掌聲當然也有挫折,面對自己試教不成功的挫折,老師總是溫柔的安慰,也明確給了我改正的方式,鼓勵著我下次的試教。
在這四個月裡,回憶點點滴滴在心頭,實習過程中有酸有甜有苦有辣,但回憶起來卻又覺得甜在心頭,讓人會心一笑,記得有一次帶孩子們做手掌畫時,似乎引導的不夠,所以那次的試教並不算成功,也為了那次的試教感到灰心,但在隔了1個禮拜左右,在孩子進入學習區的時間,發現孩子竟然將顏料塗在手掌上並蓋在畫紙上開始畫畫,當下看到其實心感到相當的溫暖。期間也曾經為孩子們的行為感到無奈,但4個月的相處,也培養出了和孩子們之間一種獨特的默契,或許不到孩子的一個眼神一個動作,就能知道她想要做些什麼,但至少略知一二。孩子就是有一種魔力,有時頑皮得像個小惡魔,有時又貼心得像個小天使,真的是讓我對他們又愛又恨,無可奈何啊!其實很感謝書宜幼兒園,提供了我們一個這麼優質的實習環境,讓我們學習到了許多,我想我學習最多的是班級經營,課堂上的文獻,講解班級的經營方式,實在相當的抽象,在實際中有著天壤之別;和爸爸媽媽們的相處之道,也不是一堂課聽完就會了!經驗的累計,其實相當重要。
課程名稱:幼兒保育實習□Ⅰ █ⅡⅢⅣ □ⅤⅥⅦ
實習機構:書宜幼兒園
班級:五幼四甲 座號:50 實習生:林咨均
在實習前,有聽過學長學姊們的實習心得,儘管是在不同的園所,但仍是覺得緊張又期待,這次實習的園所是一間私立的雙語幼兒園,這是我第一次進到私立幼兒園,也是第一次碰到雙語的教學,在開始實習前,我也有將塵封已久的英文,拿出來翻了幾遍,深怕自己的能力會無法幫助孩子,然而也希望自己能夠更快速的融入這個新班級。
在入園所的第一天,不免抱著緊張又期待的心情,陌生的環境,讓我的同伴就像超大磁鐵般的,一直吸引著我讓我想要聚在一起得到一些心理的踏實感,還好老師的溫柔,讓我適應了不少。在記孩子們的名字的部分,從一開始人和名對不起來,要叫a小孩卻跑來b小孩的尷尬窘境,到後來的和孩子們玩在一起,其實並沒有很困難,因為孩子就是這麼的可愛、這麼的天真,讓你印象深刻。
這次到私立的幼兒園實習,是一個很特別的經驗,待的時間長,也徹底的體驗到當幼兒園老師帶班的辛苦;以前的一週一次,蜻蜓點水般的實習方式,其實只是牛刀小試;這次的實習,時間說長不長說短不短的4個月,一周去了五天,陪伴著孩子將近一整天,參與了孩子身體、心靈上的成長,發現明明原本還是一位稚氣懵懂的孩子,現在已經要升上大班當大哥哥大姊姊了!這種一眨眼時間就過了的感覺真的相當的奇妙!實習期間,有時會一個不注意造成了老師的困擾及麻煩,但老師給了我很大的包容;給了我時間去調整調適,也沒有半句苛責。在試教時,也給了我相當大的發揮空間,當我不知道該怎麼設計課程時,老師也會用引導的方式來跟我討論,可以怎麼設計。當然,教學的路上不可能一路順遂,有掌聲當然也有挫折,面對自己試教不成功的挫折,老師總是溫柔的安慰,也明確給了我改正的方式,鼓勵著我下次的試教。
在這四個月裡,回憶點點滴滴在心頭,實習過程中有酸有甜有苦有辣,但回憶起來卻又覺得甜在心頭,讓人會心一笑,記得有一次帶孩子們做手掌畫時,似乎引導的不夠,所以那次的試教並不算成功,也為了那次的試教感到灰心,但在隔了1個禮拜左右,在孩子進入學習區的時間,發現孩子竟然將顏料塗在手掌上並蓋在畫紙上開始畫畫,當下看到其實心感到相當的溫暖。期間也曾經為孩子們的行為感到無奈,但4個月的相處,也培養出了和孩子們之間一種獨特的默契,或許不到孩子的一個眼神一個動作,就能知道她想要做些什麼,但至少略知一二。孩子就是有一種魔力,有時頑皮得像個小惡魔,有時又貼心得像個小天使,真的是讓我對他們又愛又恨,無可奈何啊!其實很感謝書宜幼兒園,提供了我們一個這麼優質的實習環境,讓我們學習到了許多,我想我學習最多的是班級經營,課堂上的文獻,講解班級的經營方式,實在相當的抽象,在實際中有著天壤之別;和爸爸媽媽們的相處之道,也不是一堂課聽完就會了!經驗的累計,其實相當重要。
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