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＊書名：打心靈打掃乾淨　作者：茱麗葉．梅畢
＊書名：親愛的小孩不要哭　作者：小柚
心得：這本書是在訴說著校園的霸凌事件越來越平凡，使的現在的霸凌事件大家都非常的關注，學校也馬上進行多次的反霸凌宣導、品格教育，希望能從根本上解決問題。並且由平時的教化、薰陶，來解決這種強欺弱、大欺小問題，而不只是事後治標的重罰。但是仗勢欺人的那些人總覺得自己最偉大，沒有人管的住，但我們不能向惡勢力認輸，遭遇到困難不要悶在心裡不敢說，這樣會讓惡勢力越來越放縱，第一次欺負你你沒有說出來，他就會接二連三的找麻煩，不要覺得把事情說出來會更慘，一定要勇敢的站出來，如果身邊有被霸凌者，我們應該要鼓勵他們把這些事情說出來，至少可以舒坦一點；而那些霸凌者，則一定要讓他們受到處罰。這個世界還是有理的 ！霸凌別人的往往都是家庭不完整，或是曾經被霸凌過的人，所以我們看見有人霸凌別人時，應該要出手制止，而不是在旁邊附和。而看見別人被霸凌時，我們更應該出手保護他們，不要讓他們心中殘留陰影，也不要讓他們因此受傷，把自己的情緒轉移到別人身上，讓下一個人成為受害者。孩子們之間全力不平等的欺凌與壓迫，稱之為「霸凌現象」霸凌是一個長期存在於校園的現象，專指孩子之間進行惡意欺負的情形。哆啦A夢裡的大雄就是長期受到胖虎的欺負，導致大雄缺乏自信又膽小，總是要靠哆啦A夢的法寶來幫他出口氣或者化解危機，在大家看來有趣的卡通，其實就是一個典型的霸凌例子，像大雄這樣被長期欺負的孩子，在現實中非常的多，只是他們沒有哆啦A夢可以幫助他們脫離惡夢。遇到其他同學被嘲笑、排擠或欺負，應該要想辦法阻止。如果擔心欺負人的同學會反過來欺負你，就要請師長們幫忙協助，幫助弱小的正確行為，跟「打小報告」完全是不同的，假如發現有某些落小的同學被欺負時，我們不一定要以暴制暴，我們可以告訴老師，讓老師來處理這種事情，而且學校也會提供許多管道讓同學去申訴，當遇到霸凌情形時，一方面要勇於說出你的想法，很明確果決的告訴對方「我不喜歡你這樣對我」、「請你立刻停止你的行為」、「你的行為已違反校規，我要報告老師」，要勇於向老師或家長報告請求協助，讓大人適時介入，才能使霸凌事件及早落幕。不要因為其他人都這麼做，也跟著一起做，雖然你的好朋友可能都會排擠一個人，但這不是值得學習的好行為，可以勇敢的說「不」！不要因為一次的求助失敗就放棄。多嘗試幾次，你也可以變成校園霸凌的和平天使，要讓霸凌者知難而退，不致發生霸凌事件。雖然，校園霸凌隨時都有可能發生在生活中，但只要每個人都懂得互相尊重、溝通並了解對方，相信校園霸凌問題便能有效改善。