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專題研究計畫名稱 五專護理科學生生活壓力、情緒管理與心理健康促進之探討
資料日期 2012-11-26


[摘要] :
本研究旨在瞭解五專護理科學生生活壓力、情緒管理與心理健康促進的現況，探討生活壓力、情緒管理與心理健康促進及相關因素之差異，以作為提升護理科學生心理健康促進之參考，並提出未來研究方向的建議。研究對象為本校五專護理科一~三年級學生，採橫斷式調查法，使用自填式結構問卷為研究工具，進行資料收集。以作為提升護理科學生心理健康促進之參考，並提出未來研究方向的建議。