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   1025106012    施菀宜  發表(28)筆  
文章標題：安安 你好  2008-03-18 16:15:43

哈囉 大家好

文章標題：休閒人類行為參訪作業 玉兔鉛筆學校  2013-10-21 19:03:37

一.請說明玉兔鉛筆學校的沿革? 玉兔文具成立於1948年,1966年產出台灣第一支油性墨水原子筆。 二.請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程? 我們先去了解玉兔鉛筆學校從哪時產出鉛筆和原子筆,從哪裡搬過來的和介紹各式各樣的鉛筆然後我們去做DIY(自己的筆)，之後我們去認識玉兔的歷史和鉛筆的功能和和多種做法、最後分了幾組比賽釣鉛筆的遊戲、先釣到40支然後跑去疊疊樂,先做好這些的組就有鉛筆拿.在到製造鉛筆的地方看鉛筆的做法,結束後每個人還有一支畢業證書的鉛筆可以拿。 三.請說明遊戲的定義為何? 讓大家一起互動.合作，更加團結 四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動? 釣鉛筆、疊疊樂、看影片、做鉛筆。 五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動? 釣鉛筆、疊疊樂、做鉛筆 六.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 學姐很認真的在解說，同學也很踴躍的發表，老師也跟著在旁邊聽

文章標題：休閒與人類行為作業  2013-11-05 22:36:37

1.說明自己的休閒活動? 假日有空閒的時間會騎腳踏車到處逛。 2.說明自己的遊憩活動? 偶爾到別的地區遊玩.和父母去玩。 3.補償理論為何?舉個人的一些經驗為例?後遺休閒休閒理論為何? 補償理論因工作繁忙，一成不變所以活動要有強烈的對比。因個人在上課時間的活動和生活都沒變化所以放假時會去追星和大家擠來擠去的還可以暫時放下課業的壓力。 後遺休閒理論音活活一成不變工作辛苦而造成懶得動。 4.除課堂上所說的釣魚例子還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子? 因為活活工作太平凡又沒有挑戰性所以要找有時間的朋友們去做些重要性又有挑戰性的事情。 例如:可以去學不會的活動有挑戰性又可以學到東西。 5.在五年後，你將介入的休閒與工作和你所知道的休閒理論有何相關聯處? 懂的去運用管理時間的分配讓人放鬆愉悅。

文章標題：讀書心得學習單1  2013-12-26 22:17:24

科別:健管 班級:健一甲 學號:1025106012 姓名:施莞宜 書名:別教豬坐馬桶 作者:王國華 出版社:亞細亞出版社 出版:2000年1月 重點摘要: 因為這本書是分一篇的所以選了最喜歡的。 有一位父親在某天的早上叫自己剛滿三歲的小孩到沙發後的窗台上張開雙手要小孩往自己身上跳小孩就不猶豫的跳了結果父親退步縮回雙手讓小孩摔在沙發上告訴孩子(不要輕易信任何人的承諾，包括自己最相信的人) 讀後心得: 我覺得這父親的教育有點特別，她讓孩子進接的感覺到不要太相信任何人給的承諾和約定，讓小孩警惕著長大後才不會輕易被騙。

文章標題：讀書心得學習單2  2013-12-30 10:02:08

科別:健管 班級:健一甲 學號:1025106012 姓名:施莞宜 書名:我的小丑爸爸 作者:米榭爾.坎 出版社:皇冠文化出版社有限公司 出版:2002年12月 重點摘要: 是一個以父親為恥，幾乎是極度引以為恥得小男孩的故事 他無法理解為什麼不論星期六.日或其他時間，只要有人要求，父親會立刻變裝.花身為小丑.而且不為表演收費用他父親是個沒有希望的小丑.這點讓男孩尷尬。 是實上在平日.男孩父親是平凡的小學老師 讀後心得: 我覺得小男孩他沒有必要覺得自己的父親的工作感到羞恥，必盡他父親只是用業餘的時間來娛樂其他人.讓人感覺到歡樂不要因為父親沒有和人收任何費用.還去表演為恥

文章標題：寒假閱讀心得-1  2014-02-07 14:40:42

三個倫敦的年輕人帶了一條小狗,駕著一隻小船,沿著太烏土何到處漫遊.她們天性淳樸,熱情開朗,又自以為是,不通事故人情,所以隨時都能找到樂趣,也到處近洋相.最後狼狽不堪地逃回倫敦. 整部小說洋溢著一股樂天好生的情緒,三個主人工或貪吃貪睡,或盲目自信,有一堆缺點,但他們都熱愛生活,都取一種天真而不事故的態度

文章標題：寒假閱讀心得-2  2014-02-07 14:51:34

大家競相瘋狂的搭上時光飛船,移民到千年後的烏托幫富裕年代,聽說那兒建築美觀豪華,天空飛翔奇形怪狀的飛車,免費吃免費住免費遊玩免費受教育,想工作就工作,不想工作就領救濟金一樣能過舒適的生活;還有電子管家,一切都非常神奇,勝似片地黃金.和她媽媽決定移民,為獨爸爸相信人如南去的大雁,終究還是會回來的,堅持要留在原來的年代

文章標題：寒假閱讀心得-3  2014-02-07 15:03:33

這是一個有關狗狗和牠得兩條腿朋友之間的故事, 一知頑皮狗,把人類世界搞的天翻覆地!!! 牠異想天開要看書,卻將主人的書咬成雪花片; 聖誕樹佔了牠的客廳地盤,被他狠狠灑了一泡尿. 整個家裡沒一樣東西逃的過它的肆虐!!!!!

文章標題：寒假閱讀心得--4  2014-02-07 15:10:44

老是人生的必然過程,但生命的許多抉擇與行動,卻不會 因為人老而失去其意義,這本書就是在描寫一位不輕易逃避 命運的老人,如何在他生命結束的前十天,勇於去正視生而為 人的存再價值.這是哲學的沉思,更是美學信念的再生. 我們讀了這本書之後不但認清自己,更認清了墮落的真面目

文章標題：寒假閱讀心得-5  2014-02-07 15:19:06

天堂來人在新宿哲人的幫助下覺醒了,成為名副其實的光之戰士 某日他收到住在宮崎的父親來信,得知黑暗使者正在進行一個邪惡計畫. 傳承著兩把威力強大的靈劍,靈劍在結界得守護下沉睡.虎視眈眈的黑暗使者,伸出貪婪之手.擁有大地記憶的靈劍若被他們奪走世界就會有危險

文章標題：暑假作業  2014-09-15 11:55:45

文章名稱: 利用運動科學在軟式網球訓練上之探討 作者名稱: 朱文慶1 趙榮瑞* 郭恬如* 資烙來源: 運動健康與休閒學刊 第十三期27頁-36頁 內容摘要: 軟式網球項目在國際重要比賽中一直是台灣運動項目奪牌所矚目的項目之一，但是 最近國內軟式網球成績有逐漸退步之趨勢，卻遲遲未能締造佳績。 本文藉由軟式網球之相關運動科學等文獻的探討，加以整理分析，期待能利用運動 科學各方面的研究知識及科學化的訓練過程，有效的應用在軟網選手訓練上，使台灣軟 網的成績能在國際比賽中揚眉吐氣。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:01:30

文章名稱: 動態熱身之後的運動表現變化和如何設計熱身活動 作者名稱: 李威儀 資烙來源: 動健康與休閒學刊 第十五期 217 頁-222 頁 民國九十九年三月 內容摘要: 人體的運動需要全身各個部位多種功能的配合，才能達 到運動的目的，如機械是由許多件組合運作而成一樣，所以運動前必頇做些熱身運 動，就如同機械要先熱機一般。適切的熱身運動不僅能促進運動能力，並能防運動傷 害，但是熱身運動不或熱身運動不適切，則不能使運動能力發揮到最高效果，使 得運動傷害的機率明顯的提升，以及運動能力的表現降低，且縮短了運動生的時間， 熱身運動，是些全身活動的組合；在身體主要活動之前，以較輕的活動量，先行活動 肢體，為隨後更為強烈的身體活動做準備，目的在於提高隨後激烈運動的效率.

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:07:51

文章名稱: 運動與微血管增生 作者名稱: 吳明杰 1 蔡櫻蘭 2 陳美枝 1 郭家驊 1 資烙來源: 台北市立體育學院 內容摘要: 微血管增生對於運動訓練提昇氧化能力扮演著舉足輕重的角色。肌 肉組織發展出廣大的微血管網絡，肌細胞與微血管腔間的養份運送及廢物排除獲得改 善，進而提昇氧化代謝能力。其中以 VEGF 不需其它因子的協助，可直 接影響微血管增生最為重要。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:14:18

文章名稱: 伸展運動之探討 作者名稱: 吳麗娟.歐陽秀.陳光紫 資烙來源: 真理大學知識學報 內容摘要: 柔軟度的好壞與提升運動表現及維持個體良好生活型態有密切關係，而伸展運動能 提升柔軟度進而提升運動表現，甚至具有降低以及預防運動傷害之可能效果。運動前後 實施伸展運動做為熱身與緩和，為運動從業人員極力推薦的正確運動流程，而伸展也是 提升柔軟度最好之方法。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:19:06

文章名稱: 健身運動動機與健康信念對健身 運動行為的影響 作者名稱: 莊淑铷.鄭豐譯.聶喬齡 資料來源: 國立臺灣體育運動大學學報第一期 內容摘要: 探討性別在個體的運動參與動機、知覺運動益處、知覺運動障礙、運動自 我效能和運動行為之差異情形。及各個變項對運動行為的預測情形。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:26:43

文章名稱: 多元輔導運動人才 作者名稱: 羅旭壯 資料來源: 中國科技大學 內容摘要: ，運動人才的缺乏，更是導致產業與人才間的 供需失衡，如何鼓勵更多的運動人才投入，還有很大的發展空間，再者，對於多 元輔導方案的建立也是首要之務。藉由多元輔導運動人才，並推動認證制度，才 能提高專業運動人才素質及競爭優勢。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:29:40

文章名稱: 運動場上的品德教育 作者名稱: 林正常 資料來源: 運動教練科學第 21 期／2011 年 3 月 內容摘要: 運動場上的品德教育需要營造，除運動技術與學業之外，運動教練 與體育教師須將品德教育無時無刻地，掛在心上。運動場就是教室，運動教 練與體育教師都是教育工作者，有好的運動教練與體育教師，才能教導出好 的學生運動員。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:32:42

文章名稱: 高中生運動健康信念與運動行為之相關性研究 作者名稱: 管世弘.羅鴻仁.蔡俊傑 資料來源: 國立雲林科技大學技術與職業教育研究所博士生 國立台灣體育學院師資培育中心副教授 內容摘要: 研究結果顯示：運動健康信念各層面排序高低為運動效益性、健康資源、運動障礙 性；運動行為各層面排序高低為球類運動、健身運動、民俗運動、水上運動、技擊運動。此外，運動健康信念與運動行為呈正相關。本研究證實不同的運動健康 信念確實對運動行為帶來影響。最後，建議可對全國之國中生進行全面檢測，了解全國國中生運動健康信念與運動行為，並做一比較。

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:45:13

文章名稱: 伸展運動之探討 作者名稱: 吳麗娟 資料來源: 運動知識學報 內容摘要: 柔軟度的好壞與提升運動的表現及維持個體生活型態有良好的密切關係

文章標題：暑假作業  2014-09-15 12:48:45

文章名稱: 銀髮族運動處方之探討 作者名稱: 秋季工.王建臺 資料來源: 國立屏東教育大學 內容摘要: 全球正面臨人口老化的問題，銀髮族從職場上退休後，規劃生活是一項重要 的課題，生活變得時間自由卻不知該做什麼，生活頓時失去重心，如何讓銀髮族 獲得身心健康的方法，就是參與運動休間，運動除了能使銀髮族獲得健康，更能 開拓人生的另一個空間，享受運動帶來的好處及幫助。本文以文獻探討方式，針 對銀髮族如何從事運動、運動對銀髮族的重要性、適合銀髮族的運動以及如何安 全有效參與運動之運動處方做探討。本文建議銀髮族從事運動日寄:1.穿著寬鬆、 舒適的衣服及大小合適的運動鞋。

文章標題：暑假閱讀心得1  2014-09-15 20:53:50

這是一本有翅膀的散文書,每一篇短文都在對你心中的天使說話, 這也是依本心靈遊戲書,一週一種練習,陪你度過豐富的一整年, 這裡面的練習都有明確的步驟,融合了襌法 潛能開發 新時代的智慧

文章標題：暑假閱讀心得2  2014-09-15 20:57:25

這不小說集共有六個故事,描繪今日台灣社會六個畸零族群. 他們隱密 破碎 不為人知 不易辨識,更不為政治和大眾傳播媒體所同情支援. 然而,她們卻每天每天和我們擦身而過,在街道上 公車裡 辦公室中, 乃至我們以為熟識在沒有任何秘密的家庭裡.

文章標題：暑假閱讀心得3  2014-09-15 20:58:56

作者自季力求反璞歸真,和小孩同處在似虛擬卻是真實的心靈世界, 從童稚真誠的言談中,感受真善美的詩性空間,紀錄小孩的幽默 童趣 卻顯示社會最令人感動的生活片段,和不虛假的思惟模式

文章標題：暑假閱讀心得4  2014-09-15 20:59:58

1892年事一冊歷史.哲理小說.書中充滿詼諧生動的情節,主角則是令人難忘的角色 18世紀的教士瓜納長老 身為教會人士,他博學而虔誠,多情卻好酒,具活生生的真實人生,稱得上道地的好老師.書出版後,法郎士也被譽為好老師.

文章標題：暑假閱讀心得5  2014-09-15 21:00:58

這本書描述了一個令人振奮的故事,我們將著朱力安的身上感受,在閱讀過程中重新詮釋生命的無限可能,並學習如何擺脫那些妨礙我門快樂的障礙物.

文章標題：(專業實習課程)期中報告  2017-04-12 18:21:50

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期中報告 「悅旺食品有限公司」導覽手冊 班 級：健四甲 學 號：1025106012 繳交日期： 姓 名：施菀宜 指導老師：高素貞 實習單位：悅旺食品有限公司(一米特) 實習期間：自民國_106_年_ 01月_19_日至__106__年_04_月_12_日    實習機構之起源、歷史背景與成立宗旨 一米特創辦人吳永茂，已經有超過30年做糕餅、點心製作經驗，董事長是在地的宜蘭人，小時候經常跟著母親送點心到田裡給做農的父親和兄姊們吃，所以深深體會到種田人的辛苦。經營在台北的浩瀚集團做的麻糬也得到很大的成功跟成就，加上米帶給自己的恩惠，所以決定回宜蘭創建一米特創藝美食館，研發更多創新技術，使用宜蘭在地食材，讓原本傳統米食糕點更有特色讓文化發揚光大。 走廊旁的水米牆   實習機構之組織架構與各部門之介紹 一米特公司大致分成三大部門:門市部、團務部、廠務部 1. 門市部:負責銷售產品、盤點產品、收銀結帳 2. 團務部:遊覽車引導、導覽講解產品、DIY導覽、協助門市人員 3.廠務部:負責生線、製造、包裝、研發產品   實習機構之設施概況與營業項目之介紹 我們公司有冷泉泡腳區，外頭也有古早的打水幫浦，還有一台專門把冷泉變成可以喝的機器，適合全家大小一起來 也有一個花園讓客人休息參觀的地方。 營業項目有主打的 1. 黑美人、小白臉手工麻糬：皮不一樣但內餡是一樣的有紅豆、花 生、芝麻三種口味。 黑美人是黑糖外皮做成的口感比較Q 小白臉是傳統外皮做成的口感比較綿密 2. 醋飲：三種口味蘋果、金棗、番茄 瓶裝:兩種口味蘋果、梅子 現在很多人是酸性體質, 酸性體質的人常常會覺得睡不飽,所以我們可以喝醋來取代飲料,幫助體質改變 頻果的好處具有美白效果 金棗的好處可以顧氣管 番茄有茄紅素可以抗氧化 3. ＯＫＡＫＩ米菓有六種口味：海苔、培根、黑胡椒、雞汁、咖哩、哇沙米 老闆從日本學回來的技術，研發了兩年可以不用加膨鬆劑的餅乾,用米做成麻糬在高溫烘培成餅乾。 4. ＱＱ接力棒有五種口味：葡萄、芒果、荔枝、芭樂、草莓是用蒟蒻去提煉跟純果汁做成和外面超市不太一樣剪開完全不滴汁可以不用怕黏手,我們的特色是它拿去冷凍出來後吃起來不會變冰棒而是Q彈的(冰起來更好吃) 5. 寒天草莓:它是植物膠質剪開一樣不滴汁，在八點過後盡量不要吃東西是因為我們人排毒體的時間,可以吃這個寒天吃個三四條就會有飽足感。 6. 喜旺圓：有三種有花生、杏仁、芝麻。 一般外面的都是用油炸做成的 我們的喜旺圓它是用烘銬而成的,也不黏牙 7. 雪莓娘：它是用麻糬皮包成的跟現打奶油和 一整顆的新鮮草莓製作而成 (每天限量) 8. 麥客氣：三種口味咖啡、金棗、南瓜用米做成的蛋糕，很適合下午茶早餐享用。 9. 水果布丁：兩種口味草莓、芒果，裡面我們都加了椰果，椰果對我們的腸胃蠕動跟排泄很好。 10. 水羊羹：所使用蘇澳有名的冷泉，跟一般不太一樣比較不會那麼甜。 11. 法式帕卡餅乾：亞麻仁、葵瓜子、乳酪口味，堅果類 手工餅乾用的是天然奶油跟堅果烘烤製作而成香氣十足。 12. 醋凍:三種口味水蜜桃、青梅、葡萄 我們醋除了做成飲料之外也做成了果凍的樣子,小朋友會比較喜歡 13.米皂: 這是我們公司的新產品也是用米做成的皂,成份有米糠跟米胚芽 有去角質的功效很適合拿來洗臉洗身體,它的特色是洗久不會像外面一般的香皂一樣爛爛的,是非常堅固的皂 4.實習機構之主要市場營業對象 主要的營業對象是透過遊覽車的團客 假日來出遊的家庭客 5. 實習機構之未來趨勢 因為我們目前只有一家門市在經營,未來有機會能在其他地區或更廣大的地方設置分店，和往其他國家發展。 (交通路線)

文章標題：(專業實習課程)期中報告  2017-04-12 18:22:26

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期中報告 「悅旺食品有限公司」導覽手冊 班 級：健四甲 學 號：1025106012 繳交日期： 姓 名：施菀宜 指導老師：高素貞 實習單位：悅旺食品有限公司(一米特) 實習期間：自民國_106_年_ 01月_19_日至__106__年_04_月_12_日    實習機構之起源、歷史背景與成立宗旨 一米特創辦人吳永茂，已經有超過30年做糕餅、點心製作經驗，董事長是在地的宜蘭人，小時候經常跟著母親送點心到田裡給做農的父親和兄姊們吃，所以深深體會到種田人的辛苦。經營在台北的浩瀚集團做的麻糬也得到很大的成功跟成就，加上米帶給自己的恩惠，所以決定回宜蘭創建一米特創藝美食館，研發更多創新技術，使用宜蘭在地食材，讓原本傳統米食糕點更有特色讓文化發揚光大。 走廊旁的水米牆   實習機構之組織架構與各部門之介紹 一米特公司大致分成三大部門:門市部、團務部、廠務部 1. 門市部:負責銷售產品、盤點產品、收銀結帳 2. 團務部:遊覽車引導、導覽講解產品、DIY導覽、協助門市人員 3.廠務部:負責生線、製造、包裝、研發產品   實習機構之設施概況與營業項目之介紹 我們公司有冷泉泡腳區，外頭也有古早的打水幫浦，還有一台專門把冷泉變成可以喝的機器，適合全家大小一起來 也有一個花園讓客人休息參觀的地方。 營業項目有主打的 1. 黑美人、小白臉手工麻糬：皮不一樣但內餡是一樣的有紅豆、花 生、芝麻三種口味。 黑美人是黑糖外皮做成的口感比較Q 小白臉是傳統外皮做成的口感比較綿密 2. 醋飲：三種口味蘋果、金棗、番茄 瓶裝:兩種口味蘋果、梅子 現在很多人是酸性體質, 酸性體質的人常常會覺得睡不飽,所以我們可以喝醋來取代飲料,幫助體質改變 頻果的好處具有美白效果 金棗的好處可以顧氣管 番茄有茄紅素可以抗氧化 3. ＯＫＡＫＩ米菓有六種口味：海苔、培根、黑胡椒、雞汁、咖哩、哇沙米 老闆從日本學回來的技術，研發了兩年可以不用加膨鬆劑的餅乾,用米做成麻糬在高溫烘培成餅乾。 4. ＱＱ接力棒有五種口味：葡萄、芒果、荔枝、芭樂、草莓是用蒟蒻去提煉跟純果汁做成和外面超市不太一樣剪開完全不滴汁可以不用怕黏手,我們的特色是它拿去冷凍出來後吃起來不會變冰棒而是Q彈的(冰起來更好吃) 5. 寒天草莓:它是植物膠質剪開一樣不滴汁，在八點過後盡量不要吃東西是因為我們人排毒體的時間,可以吃這個寒天吃個三四條就會有飽足感。 6. 喜旺圓：有三種有花生、杏仁、芝麻。 一般外面的都是用油炸做成的 我們的喜旺圓它是用烘銬而成的,也不黏牙 7. 雪莓娘：它是用麻糬皮包成的跟現打奶油和 一整顆的新鮮草莓製作而成 (每天限量) 8. 麥客氣：三種口味咖啡、金棗、南瓜用米做成的蛋糕，很適合下午茶早餐享用。 9. 水果布丁：兩種口味草莓、芒果，裡面我們都加了椰果，椰果對我們的腸胃蠕動跟排泄很好。 10. 水羊羹：所使用蘇澳有名的冷泉，跟一般不太一樣比較不會那麼甜。 11. 法式帕卡餅乾：亞麻仁、葵瓜子、乳酪口味，堅果類 手工餅乾用的是天然奶油跟堅果烘烤製作而成香氣十足。 12. 醋凍:三種口味水蜜桃、青梅、葡萄 我們醋除了做成飲料之外也做成了果凍的樣子,小朋友會比較喜歡 13.米皂: 這是我們公司的新產品也是用米做成的皂,成份有米糠跟米胚芽 有去角質的功效很適合拿來洗臉洗身體,它的特色是洗久不會像外面一般的香皂一樣爛爛的,是非常堅固的皂 4.實習機構之主要市場營業對象 主要的營業對象是透過遊覽車的團客 假日來出遊的家庭客 5. 實習機構之未來趨勢 因為我們目前只有一家門市在經營,未來有機會能在其他地區或更廣大的地方設置分店，和往其他國家發展。 (交通路線)

文章標題：期末報告  2018-01-05 23:01:59

實習心得報告 1.描述你個人在實習過程中,對機構有何貢獻? 其實在實習中我也不知道自己為公司貢獻了甚麼 只做平常的工作,但大家也都會互相的幫忙 2.請自我分析你自己在實習過程中,專業知識、實務技能、人際關係的處理、 未來就業準備….等各方面是否有成長。 剛開始都沒有很瞭解熟悉,需要透過別人的支援跟幫助,當時剛進公司的時候是在過年的期間,有個做發糕的工作,當時一進去那邊就是有個正職姐姐帶著我一起做,再 一開始的過程中就一直的在失敗,不管是打麵粉還是秤重都自己來,也要自己觀察 哪時麵粉發酵哪時候要在加多少的水量,在一開始練習的時候就一直出錯所以導致 有些的發糕沒有成功的膨脹,我就會覺得很失望覺得怎會這樣還是沒有成功,但在 過年的前幾天終於的見到一點成效,看到好幾鍋的發糕每顆都長得非常漂亮,就會 覺得特別開心然後對自己更有信心。 我們公司的獨家技術結合美食專家教育家,運用感官整合學習,研發出發揮視覺、 嗅覺、味覺、聽覺、觸覺的研發架構,這裡也整合了遊憩、體驗、實驗的功能,讓我們更懂得米食如何做出創新、如何吃出創意。 實習的過程中我們公司的產品也是越出越多,包括濃縮的醋、米糠跟米胚芽做的手 工香皂,跟近期推出的米花說跟米寶小次郎包括濃縮的醋都是後面新出的產品,也是為了要向客人介紹新產品都會另外去了解這些產品的介紹方式,和它們不一樣的地方在哪裡,吸引客人對它們的新奇感跟好奇心。 但是在這種觀光工廠往往都會遇到一些無理取鬧的客人跟一些無理的要求,身為服務業就只能忍受客人莫名無理的問題,學習跟客人說話的專業話語,雖然忙的時候一天可能要回答幾百次同樣的問題但也只能一遍一遍的再重複說一次,有時候真的 會有種想法就是直接錄音放給客人聽,這當然不可能也只能我們自己想想而已。 這也讓我學到耐心的跟客人溝通,用什麼方式回應客人他們會比較開心比較滿意, 還有當遊覽車來時不止要學會如何招呼客人,也要學會在招待室裡如何應對一些司機跟小姐,有的司機小姐都很親切很有同理心,但有的司機跟小姐又或者是領隊脾氣都非常差非常的暴躁甚至會一不開心就甩門離開,讓我也非常無奈非常生氣,但我也沒有權力可以表示對他們的不滿,有時候只能自己默默忍受。 實習當中也有很多喜努哀樂,在這當中也都有陪伴我的好同事,也很喜歡跟他們的 互動跟相處模式,讓我覺得在實習中有個精神支柱,雖然這幾個月裡看到很多的同事 都來來去去的,但還是有願意陪伴我們一起度過實習時光的工作小活伴。 這位是的主管也是我們的店長 對大家都很好人,工作方面是一位女強人 私底下的樣子跟工作時不太一樣 雖然工作時有時候比較嚴肅 但私下很好相處完全沒有主管的樣子 他是一位非常好的同事,有時候也都會跟我說說他心裡的事 跟遇到什麼困難我們都會互相幫助互相鼓勵對方,這樣也算 心靈上的想活伴,照片裡是聖誕節交換禮物這個活動也是他 辦了活動呦 中間那位姊姊非常可愛我跟她也很有話題聊 因為她也是喜歡韓國團體的,我們也因為這 原因變的很多話,可惜的是他只待了一個月 姊姊離開的最後一天我超捨不得的,原本 也說好要一起學韓文 後面那位是我們的媽媽,對我們也有很多照顧 不管是私下還是工作的事,人超級好而且講話 常常逗樂我們,是一位非常貼心又有趣的媽媽 這位同事跟我相處的也很融洽 私下我們也會一起出去玩 平常也對我不錯,也會開開玩笑 重點我們的笑點都非常的低,很 常因為一件事笑到忘我,他更勵 害的是會自己莫名的笑到哭 可能也因為這樣我們一開始見 面就感覺是很熟悉的人   還有陪我度過這幾個月的小夥伴,實習的過程都覺得非常的坎坷 遇到各式各樣雜七雜八 的事情,都有大家的幫助覺得非常開心很有團隊精神的夥伴們 可能剛開始大家的想法是不一樣的,但經過這幾個月想法跟默契一直都在成長,希望我的夥伴們能跟我一起成長每天都順利的度過 這位是我剛進一米特 教會我很多東西的姐姐 很感謝她,讓我從對公司 陌生的環境到熟悉這工作 的環境,不過很可惜因為 一些事,讓她轉到樓上的 人事人員 這是倉管的組長 平常對我們也不錯 都會跟我們開玩笑 平時我都會說說簡單 的韓文『哎一古』 但之後這會姐姐也學 起來了,變成我們之間 的小樂趣 這位姐姐是比我們還要晚來的員工 學的東西非常多會的也很多 剛開始都有時間跟她相處 但最後因為她越來越忙就沒有常常 的跟她相處了 他是門市的組長 平常講話也都很好笑 然後熟了之後也很愛嗆人 因為我們是87年次的就會 一直跟我們開玩笑說是87 總之很好相處,互嗆也很開心 這位媽媽對我非常好 都會帶一些小零食來餵飽我們 對我們也都有許多的關心 讓我覺得很溫暖很貼心 平常也跟她學了一些台語 讓我的台語進步滿多的 這位也是在我們之後新進的 員工 剛開始都不想跟他說話,因為 看起來超孤僻又超難相處 殊不知當時我們主管叫我好好帶這位新人,也只好沒話也要說,但過幾天後殊不知又變熟了,而且人超好又好相處跟當初看到他的樣子不一樣 一直到現在變成無話不說的一位朋友了,很開心能認識他 這位姊姊相當可愛的 他的行為跟說話方式 都跟她外表的樣子不一樣 一開始第一天見到這位姐姐 覺得他非常的恐怖因為看起來 就很有距離感,看起來也兇兇的 但都是表面,其實人也很好說話又好相處 這位是專門做雪莓娘的弟弟 沒有錯,年紀還比我們小一歲 剛開始我對他也很陌生都沒有 說話也都不知道要對他說什麼 但最後也不知道為什麼也是突然 間開啟了話題,雖然之後說話都非常的直接但也是一種相處方式 常常讓我一針見血 這位是我們的副店長 人超級的好個性也好 又是很溫柔的人 可是她也是一位大忙人 常常都在替公司處理一些 事情,雖然這樣我們相處的也很好 未來就業方面其實還是沒有想太多… 我覺得要先有一份工作後,再去做自己想做的事或者自己喜歡做的事情 但在之前有想過找個安靜的工作來做,可是好像也沒有這種安靜的 工作,可是在公司過年期間曾經一個人在二樓工廠秤著麵粉,發現覺得 自已一個人做事很無聊又覺得很恐怖在那裡面不到幾一個小時我就想 趕快下樓,因為在二樓我就覺得像自閉兒一樣一個人在一個小空間裡一 點聲音都沒有,需要幫助時旁邊也沒有人可以協助,真的是自己快秤重秤 到瘋掉,最後想想還是覺得要吵鬧的一樓比較好也比較適合我,也覺得比較 有趣也可以有跟人比較多的接處這樣一天下來也會覺得過得特別快,有時候 也會發生一些好笑的事情還會遇到一些有趣的客人,覺得這樣互動我也特別開 心 這樣的話我未來也會繼續當一個服務客人的服務員,大概會往這個方向前進 3.本實習符合你的期望與需求嗎? 在實習當中呢, 會遇到很多的事情,包誇工作上與同事相處上 我覺得很開心也覺得很值得,在實習前一直希望自己能快點畢業 找到工作,可是呢開始實習後的幾個禮拜我就覺得上班非常辛苦 在實習的過程中總是有一些風風雨雨也有些覺得讓我生氣或難過 的地方一開始的實習其實就讓我很想放棄了,可能也是因為當時也是 剛進入職場的關係,一直都沒能適應職場的生活。 但慢慢的我也開始適應也開始喜歡這裡的環境跟一起上班的同事還 有朋友們,跟大家再一起也都很開心可以一起上班一起站櫃一起享受 遊覽車來時把櫃位掃空的成就感,月底時留下來跟大家一起大盤,雖然 覺得累又辛苦但結束後也是有我們的小時光,覺得這也是一種開心的感覺 覺得實習很值得,讓我經歷過這些經驗   (一起大盤的小時光)   (倒數第2次一起大盤)   檢討與建議 關於自己方面、關於學校方面之相關實習檢討與建議事項 在實習過程中,一開始也是很多事情都不會也不懂,就這樣進了公司 然後就慢慢的學習成長其實很多事情也沒有我們想像中的一樣,說起來看似 簡單但如果真要做還是會有難度的,所以我們才要學習自己不知道 的事情,在工作中有時候都還是會有點小失誤,像是在一個櫃位站久 後突然到了另一個櫃位會反應不過來,自己也會把產品說錯,當然了 當下會覺得很丟臉,因為站著一個櫃卻喊成別的東西,自己都覺得好笑 了不過最後只能重新介紹好產品,在丟臉有甚麼關係反正客人下次來 也不會記得你是誰這是公司裡面一位姊姊跟我這樣說的話,聽了也有點 安慰到了自己,不會覺得那麼丟臉或沒信心了。 在每間公司裡都有它不同的制度,我們也都應該用心去配合公司的一切, 雖然可能有時候會覺得有點不對,但最重要也是要先完成自己份內的工作 時間就這樣一天一天的過去,大家也都一點一點地一起在努力進步學習, 也一起在失敗中成長,然後越挫越勇,這應該就是這次實習的目的了吧  

   1025106011    林竺穎  發表(1)筆  
文章標題：我是?  2008-03-18 16:15:43

我是大神經中的菁英
   1025106010    唐語杰  發表(17)筆  
文章標題：喔  2008-03-18 16:15:43

大家好，我叫唐語杰

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:00:01

日本語クラスにおけるサービスラーニング授業の実践報告 About the Service Learning in Department of Japanese Practice Report 陳毓敏(Yu-Min Chen) 中日文化論叢 ； 30 期 (2013 / 07 / 31) ， P69 - 92 日文 服務學習 ； 志工導覽 ； 觀光日語導覽 ； 反思日誌 ； 日語學習 ； Service learning ； Volunteer tour guide ； Japanese sightseeing guide ； Reflection diary ； Japanese learning 服務學習是指「將志工活動導入課堂中的一種教育方式」。本校日文系於2010年開始實施專業課程服務學習，實行至今已三年。學生由本來於教室中的學習者變身成為志工導覽員，為來台灣旅行的觀光客導覽觀光景點。學生經由這堂課，到底體驗到什麼東西？又到底學到了什麼？他們有學到日文嗎？本稿首先將報告此專業課程服務學習開發的經過、實施的內容、及實施的結果。然後詳述學生透過這堂課的成長和反思。最後將透過三年的實施的結果了解目前課程的問題點及今後課程改善的方向。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:02:04

東日本大震災後に見られる「関東大震災との比較」－後藤新平‧帝都復興計画との関連から The Comparison with the 2011 East-Japan Earthquake and 1923 Great Kanto Earthquake, which Happened after 2011 East-Japan Earthquake 中島清明(Nakajima Akira) 中日文化論叢 ； 30 期 (2013 / 07 / 31) ， P113 - 129 日文 東日本大震災 ； 関東大震災 ； 後藤新平 ； 帝都復興院 ； 復興廳 ； GreatEast Japan Earthquake ； Great Kanto Earthquake ； Shinpei Goto ； Imperial Capital Reconstruction Department ； Reconstruction Agency 東日本發生大地震（2011年3月11日）至今已2年，常聽到災變的重建計畫、重建工作的進度狀況，無法讓人十分滿意。東日本發生大地震後馬上呼籲「迅速重建」，要求在國家的支援下制定迅速重建計畫。實際上「東日本大地震災害重建基本法」實施是在地震後的三個月6月24日，又「早一點完成重建、以受災地區的立場，不考慮先例，果斷地實施重建工作的組織」－「復興庁」的設立卻是在隔年的2月10日。像這「遲遲沒進展」之狀況下，媒體等將東日本大地震的狀況與90年前的關東大地震的狀況做了比較。確實以對應速度而言，「復興庁」的範本「帝都復興院」在地震災害後不到一個月就成設立了。本稿內將論述了迅速對應的關東大地震的「重建工作」實際狀況、可能的「復興事業」的各條件、進而論述制定主要的重建計劃的中新人物，後藤新平的「復興計劃」觀念。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:03:03

日本統治時代の台湾初等教育における生活訓練に関する研究－公学校と小学校との分析を通して A Study of Primary Education Life Education in Taiwan under Japanese Rule-An Analysis between Public School and Elementary 申育誠(Yu-Cheng Sheng) 中日文化論叢 ； 30 期 (2013 / 07 / 31) ， P93 - 112 日文 植民地教育 ； 初等教育 ； 台灣 ； 生活訓練 ； 比較教育 ； colonial education ； primary education ； Taiwan ； life education ； comparative education 本研究主要調查及分析日本統治（日據）時代台灣初等教育之生活訓練內容。首先，在台灣的日本統治（日據）時代，考察以透過學校經營案、校規等來培育何種國民性格呢？分析日本統治（日據）時代所展開的生活訓練的實際內涵為主要目的。其次，具體檢證以招收台灣人兒童為對象的公學校裡生活訓練內容。再者，以招收日本人為對象的小學校為例，探究生活訓練的相關敘述。最後，根據剖析公學校和小學校，以掌握生活訓練中同化教育的要素。本論文的研究結果指出，在小學校和公學校裡生活訓練之目的、内容、方法幾乎相同。結果顯示其中的共通點主要為培育良好的日本人。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:04:34

陶淵明「好讀書，不求甚解」析論 An Analytic Study on Tao Yuan-Ming-Delight in Study but Do Not Seek Abstruse Explanations 齊益壽(I-Shou Chi) 長庚人文社會學報 ； 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P1 - 20 繁體中文 陶淵明 ； 好讀書 ； 甚解 ； 會意 ； 欣然忘食 ； Tao Yuan-Ming ； ＂Delight in Study＂ ； ＂Abstruse Explanation＂ ； ＂Comprehension of the Meaning＂ ； ＂Forget to Eat in Happiness＂ 陶淵明自稱「好讀書」，至於所好者何書，又從這些書中得到什麼心得，並且內化成其人格理想與價值追求？則至今仍未得到詳細的探討。他的重「會意」而輕「甚解」的讀書要訣，對於何謂「甚解」，過去率以漢儒溺於章句訓詁而不通大義要旨來解讀，雖無不當，但仍不夠充分。本文以為陶淵明所篤好者，經書之外，還有史書。至於子部、集部的書雖也多所涉獵，但尚不能與經史兩類相提并論。六經對陶淵明而言，是從不斷溫故知新中，內化成為人格理想與價值追求，培養出儒者的襟抱，奠定了「進德修業，將以及時」的人生方向。因此從而立之年起，陶淵明在仕途中奔走了十幾年，希望尋得知音，獲得重用，為「大濟蒼生」作出貢獻。然而知音難覓，時不可為，幾經猶豫之後，陶淵明終於辭官歸田，以躬耕固窮終其一生。對於史書，陶淵明不但遍讀當時所能尋獲的一切書面史籍，殷勤搜尋故老相傳而尚未形諸文字的口頭歷史，而且還編纂出可以被視為通史的綱目之作－《聖賢群輔錄》（原稱《四八目》）。從博覽史書中，陶淵明開拓出貫通古今的恢宏視野，淬鍊出思考判斷的獨立精神，因而能超越於晉宋名流的一時好尚。至於「甚解」，除了碎義逃難的章句訓詁之外，本文以為凡是孤立意象去比附史實的穿鑿附會，或是視數目統計的量化為客觀，或是拘執於字面符號而不能穿越表層深入意境者，也應該被視為「甚解」的其他類型。這些不同類型的「甚解」卻有共同交集，即見樹而不見林，重枝節而不顧體幹，好剖析而不善會通。重「會意」則恰恰相反。陶淵明從經史的深厚素養中提煉出重「會意」的讀書秘訣，而得到「欣然忘食」的喜悅，自然就「不求甚解」了。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:05:31

唐詩中的珍禽書寫 The Representation of Zhēn Qín in Tang Poetry 韓學宏(Shok-Fun Hon) 長庚人文社會學報 ； 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P21 - 48 繁體中文 唐代 ； 《全唐詩》 ； 珍禽 ； 凡鳥 ； 惡鳥 ； Tang Dynasty ； Quan Tangshi ； Zhēn Qín (rare bird) ； Ordinary Birds ； Evil Birds 本文以唐詩中的「珍禽」書寫為研究，就《全唐詩》的文本，探討珍禽的物種，暨其所延伸的文學主題或文化意涵。珍禽多數被視為外觀優美（被帝王貴族或商賈所豢養）的鳥類物種；但就其「珍」意而言，同樣也指涉人類高潔而善美的靈魂，作為君臣人倫的隱喻，凡此皆本文所要觀察的面向。再者，本文也嘗試從「凡鳥」與「惡鳥」的範疇中，層層檢視唐代詩歌中「珍禽」的種類，以及其涵攝的相關主題與寓意。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:06:49

臺灣性侵害犯罪加害人社區處遇之現況與檢討 The Community-Based Treatment for Sexual Offenders in Taiwan: Current Situation and Criticism 沈勝昂(Sheng-Ang Shan) ； 葉怡伶(Yi-Ling Yeh) ； 劉寬宏(Kuan-Hung Liu) 長庚人文社會學報 ； 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P135 - 165 繁體中文 性侵害加害人 ； 社區處遇 ； Sexual Offender ； Community-Based Treatment 本文主要目的在探討我國性侵害犯罪之現況，並透過文獻深入探討性侵害加害人之心理與行為特質、我國性侵害社區處遇模式政策及實務上操作所遭遇之問題。並進一步參酌美國、加拿大與英國之社區處遇執行方式，做為國內操作性侵害社區處遇時需注意與改善之參考。整體而言，我國性侵害社區處遇主要有以下六大問題：一、社區處遇專業人員培訓與溝通合作協調之缺失。二、社區處遇之實施缺乏主導與統合之單位。三、性侵害加害人假釋處遇之「規定內容」無法嚴格落實。四、性侵害加害人未遵守「參與治療之約束」之處理並未嚴格執行。五、未落實社區處遇團隊成員之專業資格與組成。六、性侵害治療課程之差異性太高。並分別就社區處遇行政、專業與角色定位上提出具體建議：一、行政方面（一）「社區處遇計畫」之原則與實施之「標準化」與「科學化」。（二）「性侵害」專業課程與教育訓練制定之建立與強制要求。二、專業方面（一）各層次之治療方式，推動統一化的「合作治療」。（二）測謊訓練與介入之必要。三、社區處遇團隊角色功能與定位需進一步釐清。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:07:40

試論陳玉慧《CHINA》的帝國想像與文化辯證－從器物談起 An Exploration of the Imagination of Empire and Cultural Dialectic in Chen Yuhui's ＂China＂-A Primary Discussion from the Perspective of Materialism 徐禎苓(Chen-Ling Hsu) 長庚人文社會學報 ； 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P167 - 189 繁體中文 陳玉慧 ； 《CHINA》 ； 物質文化 ； 現代小說 ； Chen Yu-Hui ； ＂CHINA＂ ； Material Culture ； Modern Fictions 本文以陳玉慧《CHINA》為主要討論對象，說明由西人視角敘述的清朝帝國，如何透過中國文物（瓷器、玉石等）的著墨，帶出其文化圖騰，藉此重新省視十八世紀的中國在跨文化與跨時代想像下呈顯的新奇視野。首先觀察器物鏡映出人物內心，甚至是中國物質文明和精神；其次，由器物延伸，探討西方科技進入中國，創作者如何在融接傳統或翻轉傳統下，積極介入東西文明交織的時空語境中，勾抉真／假帶出「正統」文化要旨；最後，勘查在他者凝視下的中國，由「孺慕－尋索－失落」的過程，再現帝國文化，進而尋思國族本身的獨特性。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:08:44

理解、詮釋、應用的合一─多元議題融入國文課程示例及其展開 Integration of Comprehension, Interpretation, and Application-illustrations of Integrating Multiple Issues into Chinese Teaching 王慧茹(Hui-Ju Wang) 全人教育學報 ； 11 期 (2013 / 05 / 01) ， P1 - 23 繁體中文 多元議題 ； 課程設計 ； 詮釋 ； 應用 ； multiple issues ； curriculum design ； interpretation ； application 本文以「性別平等、生命教育、品德教育」三項當代議題為核心，進行一學年多元議題融入國文教學的課程設計，期以「教師為主導、學生為主體、設計為主軸」，運用「以讀帶寫」的閱讀寫作策略，以提升學生在閱讀理解、詮釋應用的表現。並指出，以多元議題融入國文教學，不僅可有效提升學習興趣，敦促學生讀寫能力之進步；同時，透過「課程內容再更新」、「教學方法再耕深」，強調閱讀理解、詮釋、應用的合一，實有啟於學生學思視野之深化，可提供不同學門間交輝的可能。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:10:22

真實與假象」課程執行策略之實務操作─以全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫為例 The Practical Operation of the ＂Truth and False＂ Curriculum Implementation Strategies-A Reading and Writing Courses to Promote and Innovation Programs 郭士綸(Shih-Lun Kuo) 全人教育學報 ； 11 期 (2013 / 05 / 01) ， P25 - 43 繁體中文 真實 ； 假象 ； truth false ； physiognomy 本校全人教育課程中心國文科獲得教育部補助推行「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」，自100學年度第1學期起以全校七個學院各一至二的班級，進行課程實務操作。本計畫課程目標分為三部份：一、係以進行生命智慧之啟發、價值思考之深化、知情意行之統整，繼之使學生確立價格與價值之別、所有（to have）與所是（to be），達致心靈成長與人格思辨。二、培養「閱讀與書寫」能力：閱讀方面著重字義的理解、肌理的透浹、詮釋的通透，繼而由深化閱讀，進而厚實書寫。三、抉發臺灣特色，建構土地的歷史縱深，梳理臺灣母體積澱之情感記憶，以發展出宏觀的思想格局，以期深度認識所在臺灣的人文傳統。按照課程目標，本學期的課程分為三單元進行，分別為「自我追尋」、「真實與假象」、「兩岸與原鄉」。其中「真實與假象」單元的設計，主要是希望透過文學作品的閱讀，帶領同學進入一個真假混一的世界，探討我們「人」是如何被「所相」拘執，囚禁在真與假當中，以假掩飾真，甚至逐漸忘了真實的存在。透過本單元的學習，希望能讓同學覺察自身與所對應環境的互動模式，以自己生命的體悟為起點，進而觀照他人的生命，開啟人生本質的真假辯證。本文係以實際操作「真實與假象」單元課程執行策略過程為例，陳述說明。

文章標題：暑假作業  2014-09-12 10:11:10

學職契合觀轉向學職連結觀：以「文化心理學與實踐」學程實踐為例 From School-Occupation Fitness Concept Turn to Correlative: The case of ＂Culture Psychology and Practice＂ Class 蔡秦倫(Chin-Lun Tsai) ； 張慈宜(Tsz-Ti Chang) ； 王思峰(Sy-Feng Wang) ； 魯貴顯(Kuei-Hsien Lu) 全人教育學報 ； 11 期 (2013 / 05 / 01) ， P77 - 100 繁體中文 學職連結 ； 建構式教學 ； 生涯輔導 ； school work correlative ； constructure learning ； career development 高教畢業落入到弱勢工作者的邊緣地位（marginalized workforce）（Maynard& Ferdman，2008）。各國政府紛紛謀求對策，進行高等教育改革，意圖解決一連串問題，如生涯未定、高失業率、學用不相符等問題（劉孟奇、邱俊榮、胡均力，2006）。大學生就業議題方興未艾，然而學校與職場分屬兩不同結構處境，有其各自對應職業世界之邏輯，不可偏廢。在高等教育發展歷史中，文理- 專業的學門本有著不同的教育模式與目的， 不宜將兩者皆化約為專業訓練模式（Brint，Riddle，Turk-Bicakci，Levy，2005）。專業學門的教育邏輯，乃以學校知識與職業知識的契合（fitness）觀點作為連接兩處境的教育目的，此為學職契合觀點。文理學門若採用專業訓練模式，將喪失文理學門與職業關聯為多對多的特殊職業適應力優勢，因而不宜採用學職契合觀點，本課程乃採學用連結（correlative）觀點作為學職處境跨越的連結邏輯，藉由學門知識與實作練習等歷程建立起學職連結性。本課程以文理培育模式為例，建立三大階段性規畫促成學職連結。一、以基礎知識、方法學為起點。由基礎知識、方法學，特以方法學的培養，作為學職連結的起點。二、議題導向的知識建構歷程。以議題為實作演練，在歷程中建構對某議題的知識連結。三、實作與實務知識間對話。將實作中所建構的知識，與實務知識進行對話，用以回應學職知識之應用連結上的適應性。

文章標題：讀書心得  2014-09-12 10:34:47

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106010 姓名 唐語杰 書名 納尼亞傳奇 銀椅 作著 C.S.路易斯 出版社 知己圖書股份有公司 【本書重點摘要或佳句】 1.這座城是就像一座蟻丘內不一樣安靜，也幾乎像蟻丘內不一樣昏暗 【本書閱讀後心得感想】 很好看就像進入另一個世界一樣

文章標題：讀書心得  2014-09-12 10:40:59

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106010 姓名 唐語杰 書名 納尼亞傳奇 奇幻馬和傳說 作著 C.S.路易斯 出版社 知己圖書股份有公司 【本書重點摘要或佳句】 1.我們可以利用納尼亞和亞城城帝國之間的溢路 【本書閱讀後心得感想】 很好看就像進入另一個世界一樣

文章標題：讀書心得  2014-09-12 10:46:57

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106010 姓名 唐語杰 書名 納尼亞傳奇 獅子、女巫、魔衣櫥 作著 C.S.路易斯 出版社 知己圖書股份有公司 【本書重點摘要或佳句】 1.只有耍瓜才會把自己關在衣櫥裡面，就算那是一個魔衣櫥也一樣 【本書閱讀後心得感想】 很好看就像進入另一個世界一樣

文章標題：讀書心得  2014-09-12 11:08:34

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106010 姓名 唐語杰 書名 納尼亞傳奇 黎明型著號 作著 C.S.路易斯 出版社 知己圖書股份有公司 【本書重點摘要或佳句】 1.他們相互溫到別，當船離港，正午過後的兩點，所有的蜇獨角仙都划水陪著她航行到出口 【本書閱讀後心得感想】 很好看就像進入另一個世界一樣

文章標題：讀書心得  2014-09-12 11:11:30

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106010 姓名 唐語杰 書名 納尼亞傳奇 最後的戰役 作著 C.S.路易斯 出版社 知己圖書股份有公司 【本書重點摘要或佳句】 1.她同時也是你所能想像的最聰明、最醜陋、皺紋多的猿猴 【本書閱讀後心得感想】 很好看就像進入另一個世界一樣

文章標題：專 業 實 習 課 程期 中 報 告  2017-04-12 20:35:27

聖母醫護管理專科學校 健 康 與 休 閒 管 理科 『專 業 實 習 課 程』期 中 報 告 「水岸森林會館」導覽手冊 班級:健四甲 學號:1025106010 繳交日期:2017/04/12 姓名:唐語杰 指導老師:高素貞老師 實習單位:水岸森林會館 實習期間:自民國106年2月1日至107年3月1日 水岸森林休閒農場介紹 水岸森林休閒農場總共佔地6000坪，在2006年開始動工，在2009年正式開始營運，營運至今已經有8年的時間了，因為位於柯林湧泉的湧泉區域，所以這裡有很營養的泉水可以讓生態池裡的魚能長的肥肥大大的。泳池裡的水也是使用湧泉的水，一直都保持冰涼的狀態。 把豪宅蓋在水上是老闆的夢想，用清澈的湖水能讓光反射讓美麗的豪宅更漂亮。 設施環境介紹 園區平面圖 水岸生態池 戶外游泳池 泳池開放的時間:5月～11月 上午:8:00~10:00 下午:15:00~17:00 每周二、五為泳池清洗日 房間介紹 BUBBLE泡泡房系列 泡泡雙人套房 定價5600 旺日4600 假日 4900 平日4300 特色介紹:房間內有景觀窗戶，從房間向下欣賞魚游泳的樣子 房間欣賞: 豪華泡泡親子四人房 定價 7500 旺日 5900 假日 6200 平日 5500 特色介紹:房間內有景觀窗戶，陽台能欣賞到水岸生態池的美景 STAR星光系列 星光親子四人房 定價 6500 旺日 5300 假日5700 平日 5000 特色介紹:屬於樓中樓的設計，房間內有大型天窗能欣賞夜景 房間欣賞: 豪華星光親子四人房 定價 7500 旺日 5900 假日 6200 平日5500 特色介紹:房間屬於樓中樓設計風格，房間內有景觀窗能欣賞夜景 房間欣賞: YOYO悠游VILLA系列 悠游VILLA雙人房 定價 8900 旺日 6300 假日6800 平日 5800 特色介紹:房間內有一個私人泳池 與獨特砂岩壁畫 房間欣賞: RAINBOW彩虹系列 彩虹親子四人房 定價 6300 旺日 5100 假日 5500 平日 4800 特色介紹:樓中樓的設計，大型窗戶的設計能欣賞湖岸的風景 房間欣賞: 豪華彩虹親子房 定價8000 旺日6400 假日6700 平日6000 特色介紹:位於最高的樓層，能夠欣賞湖的風景 房間欣賞 GREEN綠光系列 綠光雙人套房 定價5100 旺日4200 假日4400 平日3900 特色介紹:整棟建築以綠色為基礎 房間欣賞: HOLA和樂系列 和樂親子四人房 定價 6300 旺日5100 假日5500 平日4800 特色介紹:使屬於樓中樓的設計，房間內有寬闊空間能增加親子互動 房間欣賞:

   1025106009    林賢斌  發表(19)筆  
文章標題：天使有了慾望  2008-03-18 16:15:43

因為有了天使就沒有惡魔

文章標題：休閒與人類行為學作業  2013-11-06 20:41:18

一請舉例說明自己的休閒活動? 放假的時候都會再附近的國小裡打球 二請舉例說明自己的遊憩活動? 恢復自己的體力所需的東西 三補償理論為何?請舉例個人的一些經驗為例 在學校很認真的上課.但到了放學我就會去打打球 四後遺休閒理論為何? 在工作來講的話是工作繁忙一成不變 在休閒活動來講的話是強烈對比的活動 五除了課堂上所說的釣魚例子.還有什麼休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子. 熟悉理論-放假時會約朋友一起去打球 個人社區理論-假日時同學約我去唱歌我就跟他們去了 六在五年之內你將介入的休閒與工作.和你所知的休閒理論有何相關聯處? 我有可能當導遊的工作和後遺休閒理論有相關聯處

文章標題：讀書心得  2014-03-03 18:55:56

書名:地底奇人 作者:衛斯理 出版社:名窗出版社 心得:雖然白素是如此舉足輕重，但她和衛斯理的相處卻乏善足陳，甚至兩人在初相見時是處於敵對關係，白素想取衛斯理的性命，衛斯理也把白素打傷，後來再見面，白素和衛斯理已開始依依不捨，第三次白素甚至為救衛斯理被打成重傷，至故事末衛斯理甚至宣稱「白素已儼然是我的未婚妻了」，現在看來這樣的進展是急進了些，原來經過多年，故事已有大幅改動些。

文章標題：暑假作業得書心得  2014-08-11 08:51:09

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106009 姓名 林賢斌 書名可不可以，你也剛好喜歡我？ 作者肆一 出版社 三采 出版年月2013 年12 月27號 【本書重點摘要或佳句】 1.「在愛情裡，先給愛的人不可悲，無法愛人才是。」 這是我的信仰。 2.不要對我好，我不乏對我好的人， 我欠缺的是，你愛我。 【本書閱讀後心得感想】 我覺這本書讓我了解到心裡還隱藏著愛卻小心翼翼的人 不敢愛人因為害怕受到傷害而退縮起來~~~ 可以讓我了解要大膽得追求愛情!!!!!!

文章標題：暑假作業讀書心得  2014-08-11 08:57:11

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106009 姓名 林賢斌 書名 差一步的愛情 作者吉娜兒 出版社三采 出版年月2014年6月6號 【本書重點摘要或佳句】 1.時間從來帶不走任何有關你的一切， 時間只有不斷加深我對你的 想 念 。 2因為失去你，讓我更想贏得全世界！ 【本書閱讀後心得感想】 我覺得讓我學習到愛情的種類 讓我知道如果愛一個不愛你的人 只會讓自己更加痛苦的~~~~~~

文章標題：暑假作業讀書心得  2014-08-11 09:02:16

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106009 姓名 林賢斌 書名 淡，是感情最深的釋放 作者木木 出版社好的文化 出版年月2013年3月20號 【本書重點摘要或佳句】 1.誰都不屬於誰。若渴望從對方的身上挖掘到意義，將注定落空。 應該是，兩人並排站在一起，看看這個落寞的人間。 2懂得珍惜。幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子。 生活總是平淡，愛情不可能完美，重要的是學會珍惜。 【本書閱讀後心得感想】 我覺得讓我學習到感情到了最後平淡了~ 要怎麼維持下去~ 禁得起考驗嘛!?

文章標題：暑假作業讀書心得  2014-08-11 09:06:38

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106009 姓名 林賢斌 書名 想念，卻不想見的人 作者肆一 出版社三采 出版年月2012年12月21號 【本書重點摘要或佳句】 1.愛情的世界只有幸福和不幸福 愛與不被愛 這是一段直白赤裸的愛情宣言。 2「沒有人可以阻止妳對自己好，因為妳是妳的。」 【本書閱讀後心得感想】 讓我了解到愛情只有幸福與不幸福 拋棄與不拋棄

文章標題：暑假作業讀書心得  2014-08-11 09:10:40

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106009 姓名 林賢斌 書名那些再與你無關的幸福 作者肆一 出版社三采 出版年月2013年5月31號 【本書重點摘要或佳句】 1.愛情裡面，從來都沒有錯的時間與對的人，因為只有對的時間與 對的人，愛情才能成立，其餘的都是傷心 2愛一個人的感覺怎麼會忘？就是很想見她、很想見她、很想見她，這就是愛一個人的感覺 【本書閱讀後心得感想】 我覺得學會了分手最可怕的事之一是，你們兩個再也沒有關係，但他卻還在影響著你。他早已在你的世界之外，但你卻還以他為中心。

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:14:35

文章明稱: The Application of Competency Testing for Adapted Physical Education(Ctape)in Taiwan 適應體育能力檢測(CTAPE)在臺灣地區之應用 作者明稱: 闕月清(Keh Nyit Chin) 資料來源: Annual Journal of Physical Education and Sports Science ； 2 期 (2002 / 12 / 01) ， P1 - 10 內容摘要: 本研究之目的，在於比較台灣與美國體育相關系所主管在倡導、關懷、說服、調停與整合方面之領導行為，以及其受到一些人口變項之影響情形。受訪對象為台灣39位系所主管與300位教師，以及美國150位系所主管與900位教師。研究結果顯示，無論在台灣或美國，體育主管認為他們自己在倡導、關懷、說服、調停與整合方面之領導行為表現，比他們系所內老師所認知的還好。亦即他們對自己平常實際的表現有較高的評價與信心。台灣的體育主管與老師對體育主管在上述五項領導行為之期望無明顯差異；而在美國，體育主管對自己在倡導、關懷與調停三方面之自我期望則比教師之期望還高。由此可知，美國體育主管對自己的期許比台灣的體育主管高；他們更熱切希望扮演好自己的角色。而其教師明顯地未能完全認同與滿意其主管之領導。美國的體育教師比台灣的體育教師更滿意於他們自己的主管平時在倡導方面之表現。而台灣的體育教師比美國的體育教師更滿意於他們自己的主管平時在整合方面之表現。就對自己主管的期望而言，在倡導、關懷、說服、調停與整合五方面之領導行為，台灣的體育教師與美國的體育教師並無明顯的差異。就體育主管之自我評價比較，美國的體育主管對於他們自己在倡導與關懷兩方面領導行為之表現，比台灣的體育主管之自我評價還高。此外，美國的體育主管對於他們自己在倡導、關懷與調停三方面領導行為之自我期望，遠比台灣體育主管之自我期許還高。此顯示，美國的體育主管對自己的表現較具自信心，並且也更積極、進取，想要把工作做得更好。此外，高水準的倡導、關懷、調停、說服與整合等領導行為，是台灣與美國體育系所主管與教師共同之期望，希望這些能符合期盼以提升體育系所之行政效率。 This study of leadership behavior(LB)among physical education relateddepartment chairpersons(PECs)in Taiwan and the United States(USA)wasprimarily undertaken to probe the actual and ideal LB in terms of initiatingstructure,consideration,reconciliation,persuasiveness,and integration asperceived by PECs and their faculty members(FMs)in Taiwan and the USA.InTaiwan,of the 420 FMs in 39 physical education related departments,300 FMswere randomly selected and all 39 PECs were invited to participate in this study.In the USA,150 PECs and 900 FMs from the same departments in 454universities were randomly selected to participate in this study.The results showed that in Taiwan and the USA,PECs regarded theiractual implementation of LB in initiating structure,consideration,reconciliation,persuasiveness and integration to be used significantly more often than FMs did.Obviously,PECs had high level of self-confidence on their actual LB.In Taiwan,there were no significant differences that existed between theperception of PECs and FMs regarding ideal expectations of LB in initiatingstructure,consideration,reconciliation,persuasiveness and integration,respectively.In the USA,PECs had more ideal expectations of LB in initiating structure,consideration and reconciliation than FMs did.So PECs in the USA were eager togive more LB to their FMs.However,FMs did not completely agree with the LB oftheir superiors,and they were still not satisfied with the LB of their PECs.The USA FMs regarded that their PECs'LB in initiating structure wassignificantly used more often than Taiwanese FMs did.However,Taiwanese FMsregarded that their PECs'LB in integration was significantly used more oftenthan the USA FMs did.The USA FMs were more satisfied with their PECs'LB ininitiating structure,but Taiwanese FMs were more satisfied with their PECs'LBin integration.There were no significant differences between the perceptions ofTaiwanese FMs and the perceptions of the USA FMs regarding idealexpectations of LB in each dimension of LB.The USA PECs perceived that their LB in initiating structure and considerationwere significantly used more often than Taiwanese PECs did.The USA PECs hadmore ideal expectations in PECs'LB in initiating structure,consideration andreconciliation than Taiwanese PECs did.Generally,the USA PECs made a betterappraisal of their own LB and also hope to do much better.High level of consideration,initiating structure,reconciliation,persuasiveness,and integration are commonexpectations of PECs and FMs both in Taiwan and the USA.They are needed to meetPECs'and FMs'expectations so as to enhance the departments'effectiveness.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:18:04

文章明稱: 體育院校設置體育旅遊專業的構想 Contemplation on Establishing Sport Tourism Specialized Subject in P. F. Institutes and Universities 作者明稱: 王志成(Zhi-Cheng Wang) 資料來源: 體育成人教育學刊 ； 21 卷 6 期 (2005 / 12 / 01) ， P72 - 74 內容摘要: 隨著體育產業的發展和規模的擴大，體育旅遊業將成為國民經濟發展中新的增長點。體育院校適時設置體育旅遊專業，培養適應體育事業和社會發展急需的高級專業人才，既能滿足體育職業化、市場化、產業化發展的迫切需要，又能拓寬學生的就業渠道，提高辦學效益，為學校的進一步發展打下堅實基礎。介紹了體育旅遊專業的培養目標與人才培養規格、模式及課程設置。 Sports industry will become the new growth point in the domestic economy. Establishing sports tourism specialized subject and developing relative talents in P. E. institutes and universities can satisfy the needs of professionalism, marketism and industrialism of sports as well as creating more opportunities for students and laying solid financial basis for the development of school. The paper introduces the development goals, standards models and course arrangement of the sports tourism specialized subject.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:19:32

文章明稱: 體育政策評估的理念 作者明稱: 楊宗文 資料來源: 中華體育季刊 ； 15 卷 1 期 (2001 / 06 / 01) ， P9 - 17 內容摘要: 體育政策評估做為衡量體育政策成效的工具，其意義在於彰顯體育政策資源分配的妥適性及以系統、科學的方法評估體育政策計畫或方案。在政府提升體育行政組織層級及增加體育政策資源之際，更加突顯體育政策評估的重要性。是以，本文乃由體育政策意涵的認識出發，進而探討體育政策評估的方法及原則，提出有效體育政策評估的原則，並以良好體育政策評估的要件為結語，以探討體育政策評估的部分重要理念。

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:20:59

文章明稱: 嚴復的體育思想 Physical Education Ideology of Yan,fu 作者明稱: 徐元民(Yuan-Ming Hsu) 資料來源: 體育學報 ； 18 期 (1994 / 12 / 01) ， P13 - 23 內容摘要: 嚴復的體育思想，基於甲午戰敗的危機意識，加以受到達爾文的進化論和斯賓塞的社會達爾文主義的薰陶，形成了嚴復體育思想的主要淵源。 嚴復體育思想的特質，乃建立於「國富民強」的目的之上，主張「體育救國」，期能達「自強保種」的目標，這種「自強保種」的思想，含有「強種強國論」、「強化體質論」和「優生保健論」三個層面。 嚴復的體育思想，爲中國近代體育思想的先驅，形成清末民初軍國民敎育體育思想的重要淵源，激發了體育意識的抬頭，使體育得以納入學校敎育的一環；也因此，使體育淪爲工具化傾向，造成體育人本化的本質，受到發展上的限制。 Yan,fu's physical education ideology was based on the crisis consciousness toward the failure of the battle between Japan & China(1895), and being effected byC. Darwin's (1809-1882). Eugenics theory & H.Spencer's (1820-1903). Social Darwinism, which forms the main origion of Yan,fu's physical education ideology. The special quality of Yan,fu's physical education ideology was based on the goal ”To make one's country rich & build up its military power”,& advocates ”To save the country through physical education”, and to achieve the expected goal of ”self-improvement & eugenics”. The ideology of ”Self-improvement & eugenics” has consisted of three levels; ”Theory of Healthy Race & Powerful Nation”, ”Theory of Strengthening Physique”, & ”Theory of Eugenics”. Yan,fu's physical education ideology is the pioneer in Recent China, and also forms the important origion of military and civil physical education ideology in late Chin Dynasty & early Democratic period; which also arises physical education consciousness, and enables physical education being set as formal class of school education system; & therefore, physical education was gradually regarded as a ”tool”, and resulted in limited development of the essence of physical education humanism.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:22:32

文章明稱: 柏拉圖的體育思想 作者明稱: 鄭漢吾 資料來源: 中華體育季刊 ； 14 卷 1 期 (2000 / 06 / 01) ， P1 - 9 內容摘要: 二千三百多年前的柏拉圖，不但是出色的角力選手，其教育的理想、對兩性平等的主張、身處古希臘對體育重視的背景；以及他在著作中多所披露與體育有關的理念，筆者試由現代的觀點予以詮釋，得到柏氏的體育思想有：體育專業的重視、體育美學的開啟、注重身心平衡、全民體育理念的初具、透過競賽的舉辦以考驗教育效果、重視兩性公平教育等六項，其所持理念對當代及後世的體育發展皆具有相當的意義。

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:24:18

文章明稱: 胡適的體育思想 作者明稱: 徐元民(Yuan-Ming HSU) 資料來源: 體育學報 ； 23 期 (1997 / 09 / 01) ， P1 - 12 內容摘要: 胡適是五四新文化運動期間重要的領導人物，也是個發揚民主與自由的思想家。本文以探討胡適自由與民主的體育思想爲主軸，解析其思想的結構，獲知胡適的體育思想之特質有二，其一爲健身立業的身體意識，視健康的身體爲求學立業之根基，其二爲勝負共榮的運動倫理，認爲參與運動競賽應積極的求勝，不論勝負均由雙方所共享。 胡適自由民主的體育思想，促進了體育向敎育的一環邁進，導正體育爲學生的正規活動之觀念，樹立正確的運動競賽的之倫理風範。 Hu Shih was an important advocator during May 4th Now Culture Movement. He was also a thinker who had advocated freedom and democracy. This article is to examine Hu Shih's thoughts on physical education and to analyse the structure of his thoughts. There are two special featured about Hu Shih's thoughts on physical education. One is that he regarded a person's own health as the root of his or her pursuit of knowledge and career. The other is that he believed in a sport ethics which suggested competitors should share with one another in the ups and downs in sport competitions. Hu Shih's thoughts on physical education drew physical education more closer to education, presented a correct concept of making physical education a part of students' regular activities, and set up the correct ethics for sport competitions.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:25:41

文章明稱: 洛克的體育思想 作者明稱: 黎鋒英 資料來源: 屏師體育 ； 10 期 (2006 / 07 / 01) ， P280 - 288 內容摘要: 西方自由主義之父－洛克(John Locke 1632-1704)以德、智、體三育並重爲教育目的，其中以體育爲三育之基礎來說明身心健康的重要性。主張鍛鍊、習慣、忍耐及愉快爲體育方法；認爲體育應包含以游泳、騎馬、劍術、舞蹈等「運動」，和衣著、飲食、睡眠、沐浴、活動等等「健康」，及各式各樣的遊戲、運動等等「休閒活動」三項內容；借以達成保護增進身心健康、養成良好生活習慣、提供休閒自然生活、教導必備紳士運動技術及反對嬌生慣養等等五項體育目標。他的紳士教育奠定了英國教育的基礎，成爲運動精神的中樞。

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:27:54

文章明稱: 小學體育教師體育目標認同傾向之研究 The Study of Objective Identification Tendency of Elementary School Physical Education Teachers 作者明稱: 廖智清(Chih-Chien Liao) ； 闕月清(Nyit-Chin Keh) 資料來源: 體育學報 ； 30 期 (2001 / 03 / 01) ， P9 - 19 內容摘要: 本研究主要目的，在於瞭解小學體育教師對體育目標認同順位與目標構面認同的情形，並進一步探討其個人因素、外在情境因素對體育目標認同傾向的影響。研究對象為兼顧性別、教育背景、服務地區之差異，而進行立意取樣的十六位小學體育教師，至於研究方法，則採用Q分類與訪談的方式實施。研究結果經資料分析與處理後，得到以下結論： （一）小學體育教師之體育目標認同高順位前五名位序為：維持健康體適能、具備日常生活所需的體適能、促進身心均衡發展、加強身體適應能力、建立規律運動的習慣、體驗運動樂趣；而低順位則為：瞭解體育與運動的歷史發展、瞭解本土的運動文化、瞭解體育的意義、具備領導同儕的能力、有效控制運動時宜。 （二）小學體育教師對五個體育目標構面的認同，依序為體適能、運動習慣、社會行為、運動技能、體育認知。 （三）受訪教師中約６２．５％認為教育背景是影響一位體育教師對體育目標認同最重要的因素，其次為性別，而服務地區的影響最小。　以上之所獲結果，可供國小體育教師、教育機關、師資培育機構、未來研究者參考。 The main purpose of this research was to examine the precedence of the identification tendency to the objective of physical education and the situation of objective identification interfaces of elementary school physical education teachers. In addition, to explore the influence of personal elements and external conditions on the identification tendency of the objective of physical education. The participants were sixteen elementary school physical education teachers (8 males and 8 females) with different educational background and service regions. Q-sorting and in-depth interviews were applied as research methods. The findings of this research were as follows (1) The top five precedence of the identification tendency to the objective of physical education of elementary school physical education teachers were maintain health and physical fitness, equip with suitable physical fitness for day-to-day living, promote a balanced physical and mental development, enhance physical adaptation ability, establish a habit of regular exercising, experience the fun of sports. (2) The top five objective identification interfaces of elementary school physical education teachers were physical fitness, sports habit, social behavior, psychomotor, and sports cognition. (3) Sixty-two and one-half percent of the teachers interviewed believed that educational background was the most important issue in a physical teacher’s identification on the objective of physical education, followed by gender, while service region had the least amount of influence. The above findings may be used as future references for elementary school physical education teachers, educational and administrative bodies, and teacher’s training organizations.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:30:22

文章明稱: 吳蘊瑞的體育思想 Wu,Wen Jui's Thoughts on Physical Education 作者明稱: 徐元民(Yuan-Ming Hsu) 資料來源: 體育學報 ； 26 期 (1998 / 12 / 01) ， P9 - 16 內容摘要: 吳蘊瑞(1892-1976)為台海兩岸同受尊崇的體育學者，尤其是他在掌理南京中央大學體育系期問所傳播的體育思想，值得深入研析與定位。乃蒐集他的相關文獻，經解讀、闡釋及歸納，獲致以下結論： 一、他的體育專業素養，在國內求學、教學期問，以閉發體育教村與教法見長。留美歸國後，喜於運用科學與哲學的方法解決體育的問題。 二、他的體育思想淵源於麥克樂、威廉士二位美籍自然主義體育．吧想學者，並勇於批判中西哲學，據以凝聚出他的體育．巴想。 三、他的體育思想的特質有三：體育普及化優於競技化、洋體育土體育相容不 I 陰、體育為軍事教育之基礎。 四、他的履育思想具體反應在國家的體育政策，含運動場館、體育師資、國際賽會及國防體育等方面之建言。 Wu, Wen Jui (1892-1976), a scholar in physical education, was respected by people across the Taiwan Strait. The thoughts on physical education that he had) bmmurncated while he was in charge of the Physical Education Department of anking Central University are especially worth exploring and labeling (evaluating). 1. conclusion has beengeneralized from the study and connotation of related literaire. 2. When he was studying and teaching in the motherland, he specialized in developing materials and methods of physical education teaching. After his advanced study in America, he became good at solving problems in physical education in scientific and philosophical ways. His thoughts on physical education were influenced by two American naturalists, C.H. McCloy and J.F. Williams. He criticized daringly both Chinese and western philosophies, which caused the formation of his thoughts on physical education. 3. There are three special features about his thoughts. First, physical education should be generalized rather than competitive. Second, western physical education and native physical education walked side by side. Third, physical education was the foundation of military education. 4. His thoughts on physical education were specifically related to the national physical education policy. Suggestions on planning, sports facilities, faculty members, competitions, and national defense had been made.

文章標題：暑假作業  2014-08-11 09:32:20

文章明稱: 國民教育階段適應體育教學現況分析研究 作者明稱: 黃月嬋 ； 陳慧如 資料來源: 臺中教育大學體育學系系刊 ； 2 期 (2007 / 06 / 01) ， P94 - 99 內容摘要: 本研究的主要目的在於分析我國國民教育階段適應體育教師教學現況及其問題。針對國內相關研究文獻之研究成果，了解國民中小學體育教師從事適應體育教學的現況，探討適應體育實施的發展過程、教師的專業知能及師資專業的相關問題。相關研究大多以現場教師為研究參與者，研究方法多採調查法為主、訪談法為輔，研究發現現場教師多具有教學熱忱，但不具適應體育教師條件，逾五成教師自認適應體育教學的專業知能不足。我國中小學採行融合式教學，體育教師面對不同身心障礙學生需提供適性的教育，雖肯定對學生的價值十分正面，惟大部分教師自認不適合擔任適應體育教師，導致適應體育的教學效能一直無法提升。教師受限於有限的知能，多不知如何調整相關課程及教學方式。足見適應體育教學的師資不論質與量都是極欠缺，我國師資培育內容，尚無培育適應體育教師之專屬單位及法規層面的訂定。本研究建議實際從事適應體育教學的教師需具備合格的資格，條件應更聚焦且與特殊教育及體育老師不同，使得適應體育教師任用的問題得以解決。

文章標題：『專業實習課程』期中報告  2017-04-12 20:31:26

目錄 一. 實習機構之起源、歷史背景與成立--------------------P.1~3 二. 實習機構之組織架構與各部門之介紹------------------.4~5 三. 實習機構之設施概況與營業項目之介紹------------------P.6 四. 實習機構之主要市場營業對象------------------------P.7`8 五. 實習機構之未來趨勢------------------------------P.9   起源 位於宜蘭縣員山鄉尚德村，早期經營鰻魚養殖，後來因為成本太貴而放棄，當時發現員山的水質很好是從雪山山脈上面的天然山泉水留下來，再多次轉型之後發現水草很適合種植，或許適合進口國外高單價的水草來種植，而農場的湧泉也順利的孕育了各式各樣的水草。但在當時水草卻沒有對應的消費族群， 民國82年，老闆徐志雄因為在文化中心當義工，好心送水草缸給文化中心，當時的林德福主任知道徐家經濟狀況並不好，就主動出錢買了三個魚缸在文化中心圖書室展示，在這個熙來人往的公共空間，意外地吸引一群死忠的客戶。 歷史背景 ２００１年初，徐家在鰻魚池就此成立勝洋水草休閒農場，建設兼具水草養殖．庭園景觀及生態教育中心等功能等的水生植物池必公獨特的水草風味餐   成立宗旨 從鰻魚養殖起步，經歷多次轉型，成功結合水草的人文與觀光產業是台灣目前最大的水草生產業者，同時經營別具特色的水草休閒農場河水草博物館   組織架構與各部門之介紹 餐廳部：以水草跟料理做搭配食材 農場部： 可以體驗DIY，可以體驗划竹筏可以釣魚，可以玩水   勝洋休閒農場之簡介 農場成立的時間：西元2001初 地理位置：宜蘭縣員山尚德村八甲路15-6 營業時間 :參觀體驗 9:00-17:00 餐廳營業時間 :11:00-18:00 主要提供：(1)水草入菜料理 (2)DIY體驗生態平和藻球瓶 (3)園區導覽介紹 (4)下午茶文化館(假日開放) 遊玩：來勝洋水草可以吃美食，欣賞水草，餵魚和泡腳跟划船，最近新推出原木鋼珠筆，不管是自用或送人都非常適合   營業對象 有觀光客，一些旅行社還有一些家庭旅遊.情侶等   園區地圖 未來趨勢 勝洋水草的風格主要走的是日本清水模的風格，以極簡風格和水草元素搭配而成，是宜蘭非常有特色的景觀，在最近有研發出原木鋼珠筆，因為是需要木頭，在海邊周遭有很多的木頭我們可以加減去消除那裡的木頭，做好的鋼珠筆可以自己留著或者送給別人，可以回饋大自然

   1025106008    蕭奕琪  發表(2)筆  
文章標題：嗨嗨  2008-03-18 16:15:43

嗨~ 歡迎來到我的小天地 我喜歡唱歌 聽音樂 很高興可以認識你

文章標題：實習報告  2017-04-15 22:57:14

實習機構原創性導覽手冊 1.實習機構之起源、歷史背景與成立宗旨。 2.實習機構之組織架構與各部門之介紹。 3.實習機構之設施概況與營業項目之介紹。 4.實習機構之主要市場營業對象。 5.實習機構之未來趨勢。 【實習機構之起源、歷史背景與成立宗旨】 起源: 民國36年4月1日,來自中國上海的創辦人唐氏三兄弟在台北景美創立玉兔,一開始生產了五金文具,有大頭針、迴紋針、訂書針、複寫紙和打蠟紙起家。 歷史背景: 玉兔文具工廠會開始踏進鉛筆製造業的原因是因為創辦人的母親在那個年代為了讓小孩學寫字,所以剪了樹枝再放進筆心用小刀來削尖,當年創辦人覺得母親很辛苦也想為教育做點有意義的事情,所以他正式在民國53年生產出第一支88號黃桿紅橡皮頭的鉛筆,現在也是許多四、五年級生耳熟能詳的記憶,但因為某些從事的行業是不使用鉛筆來寫字,所以玉兔在民國55年生產出第一支黃桿藍蓋頭的原子筆又叫F-220,F是當時工廠的名稱,220是當時員工的人數,起初原子筆是玉兔所生產的所以擁有命名權,因為當時發生第二次世界大戰,美國在日本投下兩顆原子彈,當時所流行的語言就是原子,所以玉兔就將筆命名為原子筆,後來在民國60年台北都市計畫更改為商業城,所以玉兔就搬家了,最後選擇宜蘭是為了能夠就近取用太平山的木材放到林場畜牧池保存,還有看中十大建設的蘇澳港是運輸產品出口,雖然最後跟所想不同,但玉兔還是在宜蘭縣五結鄉設廠了,至今仍保留原有的工廠樣貌。 成立宗旨: 創立於1947年的玉兔文具,為台灣三大文具品牌之一,而當另外兩廠外移至中國大陸,玉兔仍堅持在地服務,是唯一一家根留台灣的文具工廠。至今日,招牌上的白兔仍活靈活現,飛躍至今,更融合「懷舊、文化、創意、服務、休閒」等核心理念,在2008年6月25日正式開張觀光工廠「玉兔鉛筆學校」。   【實習機構之組織架構與各部門之介紹】   【實習機構之設施概況與營業項目之介紹】 設施概況: 營業項目之介紹:  入學須知: 開課時間一天四場次,分別為早上9:00､10:00､下午13:00及15:00,每個場次約2個小時,每人學費台幣150元,3歲(含)以下免收導覽費,65歲(含)以上半價,想入學的同學可以提前預約。  玉兔課程表: 第一堂→歷史解說-了解玉兔的成長及鉛筆的故事。 第二堂→影片欣賞-鉛筆有沒有鉛,答案就在影片中。 第三堂→團康遊戲-釣鉛筆,排木板的小遊戲。 第四堂→工廠參觀-認識還沒退休的老工廠(週六､日為靜態展示)。 第五堂→鉛筆DIY-自己繪畫獨一無二的鉛筆。 福利社→「下課還可以到商店逛逛呦」 來商店挖寶↓ 歷史館↓ 影片教室↓ 團康遊戲↓ 工廠生產線↓ DIY教室↓   【實習機構之主要市場營業對象】   【實習機構之未來趨勢】 未來趨勢: 可以維持原有現況,保留老工廠,讓顧客能夠了解工廠製作鉛筆的過程,再向外擴展能夠新建設施吸引顧客會想進而參與活動,遊戲場也可新建設施讓顧客能夠帶點刺激感,增加對玉兔的印象,DIY也可以增加多樣化的手作繪畫,讓顧客能夠創作並帶回屬於自己獨一無二的鉛筆,銀髮族來到玉兔能夠勾起兒時的回憶,年輕人來到玉兔也會想知道鉛筆的小故事,所以可以增加像用F-220(原子筆的名稱)的筆管樣式所建造的升旗台,吸引顧客前來拍照,這樣特別的設施以提高顧客的興趣,搶來嘗鮮。

   1025106007    鄭屹棖  發表(18)筆  
文章標題：自己想  2008-03-18 16:15:43

要看得自己來看.

文章標題：休閒與人類行為學  2013-11-02 20:30:44

1.請舉列說明自己的休閒活動? 打電腦 打球 2.請舉例說明自己的遊憩活動? 爬山 釣魚 3.補償理論為何?試舉個人一些經驗為例 平常在教室是吵雜的環境,假日到圖書館比較安靜 4.後遺休閒理論為何? 平常在學校沒午休超累的 ,晚上回到家就洗完澡之後睡一會兒 5.在五年之內 ，妳將介入的休閒與工作，和你所知的休閒理論有何相關之處? 參加這次的啦啦,是自己自願參加的 也是為了增取班上的榮耀 然後利用自習課的時間加以練習 6.除了課堂上所說的釣魚例子還有什麼休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子 滿足生存以及維持生活，透過活動的方式去體驗出豐富的內涵

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-11 18:04:57

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106007 姓名 鄭屹棖 書名 總會有一天 作者 Misa 出版社 城邦原創 出版年月 2014/7/29 【本書重點摘要或佳句】 1 .「如果我喜歡上妳呢？」 「所以我真的該告白？妳真心這樣覺得？ 「我沒有要妳說謊，只是要妳什麼也別說。」 2.對於愛情，我們總是懵懂 互相喜歡這種事情，不會這麼輕易發生的。 所以我不著急你還沒喜歡上我， 所以我不著急你先喜歡上她…… 【本書閱讀後心得感想】 讓我了解到 朋友其實也會愛上的 不知道怎麼去跟他說 只能憋著在心理

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-11 18:11:06

讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106007 姓名 鄭屹棖 書名:雲端的綠茶泡泡 求不得、愛不得、恨不得當然苦，卻也不及捨不得、放不下那般折磨人。 突如其來的一場生離死別，令她不禁反思，人生在世，就只為了呼吸和心跳嗎？ 拚命地想維持一個人的生命，到底是疼惜的表現，還是溫柔的傷害？ 「希望你選一個會令你快樂、每天掛上微笑的男生。」 原來，當你不再愛一個人，哪怕對方送你一座城堡，你也會把它當成牢獄。 她終於明白，無論是多麼的得來不易，當發現無法再愛下去，還是不得不忍痛放手。

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-11 18:20:34

讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106007 姓名 鄭屹棖 書名:血色玫瑰齋 血色玫瑰齋是一本恐怖驚悚的小說，作者是軒轅舟，這本有六篇故事，血色玫瑰齋只是其中一個篇名而已，我每篇都看完了，每當看到一半時，總是覺得很疑惑，但是故事每次結局都會將我的疑惑解開，其中最讓我感到驚悚的一篇是最後的旅程，裡頭是在講4個人搭船出遊的離奇故事，最後結局是他們搭乘計程車趕往碼頭的路上衝進江裡，4個人之中3個人相繼死亡，其中一位存活送到醫院時昏迷半個月，才知道自己已在鬼門關走一遭

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-11 18:25:38

讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106007 姓名 鄭屹棖 書名:天使男孩之魔咒 傳說，只要找到奇幻海岸的奇幻靈石， 再爬上願石山誠心祈禱，心願就能實現。 而我的心願，就是…… 以「水晶小提琴」演奏風靡全校的天語學長， 這個集八千寵愛於一身， 看起來就像是天使一般的男孩， 居然想在奇幻海岸跳海自殺?! 在海邊撿石頭撿到一時昏頭多管閒事的她， 從此之後兩人就這樣牽扯不清。

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-11 18:29:32

讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106007 姓名 鄭屹棖 書名:當我戀上你 她是完美無缺的雅賊，他是殺手剋星， 驕傲的女人碰上冷酷權謀的男人， 他們的愛，是勇往直前，還是就此放棄? 她一直這麼傲人，直到一個人出現，她的命運開始發生微妙變化... 當最純的愛碰上最重的慾 她選擇為愛退縮，還是單打獨鬥? 這一場慘烈堅持，誰輸誰贏? 原來一切，邂逅看似巧合，實際是個意想不到的陰謀，早都已註定.

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:33:17

文章明稱: 體育政策評估的理念 作者明稱: 楊宗文 資料來源: 中華體育季刊 ； 15 卷 1 期 (2001 / 06 / 01) ， P9 - 17 內容摘要: 體育政策評估做為衡量體育政策成效的工具，其意義在於彰顯體育政策資源分配的妥適性及以系統、科學的方法評估體育政策計畫或方案。在政府提升體育行政組織層級及增加體育政策資源之際，更加突顯體育政策評估的重要性。是以，本文乃由體育政策意涵的認識出發，進而探討體育政策評估的方法及原則，提出有效體育政策評估的原則，並以良好體育政策評估的要件為結語，以探討體育政策評估的部分重要理念。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:35:13

文章文稱: 《自然辩证法通讯》创刊前后 Before and after the Establishment of "Journal of Dialectics of Nature" 作者名稱: 李彤宇(Tong-Yu Li) 資料來原: 自然辯證法通訊 ； 30 卷 6 期 (2008 / 12 / 10) ， P86 - 94 內容摘要: 本文在访谈和查阅文献的基础上，梳理了《自然辩证法通讯》的创刊背景、杂志社的成立及创刊初期的工作，展现了《自然辩证法通讯》创刊前后的历史画面。论文最后对《自然辩证法通讯》创刊这一事件进行了讨论。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:36:59

济慈的爱情世界 作者名稱: 郝娅杰 資料來源: 聊城大學學報（社會科學版） ； 2007 卷 2 期 (2007 / 04 / 01) ， P310 - 311 內容摘要: 英国浪漫主义诗人济慈和芳妮•布劳恩的爱情是他短暂人生画卷中浓墨重彩的一笔，爱情激发了他诗歌创作的激情。通过对他与芳妮爱情历程的回顾，对他写的爱情书信和三首十四行诗的阅读和分析，我们可以发现济慈对爱情的狂热和忠贞以及爱情带给他的感受是甜蜜伴着忧伤，欢乐并着痛苦。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:39:49

文章文稱: 新「自然」考 The History of "Ziran" (自然) and "Nature" in Translation 作著名稱: 林淑娟(Shu-Chuan Lin) 資料來原: 臺大中文學報 ； 31 期 (2009 / 12 / 01) ， P269 - 310 內容摘要: 「自然」究竟何時以及如何開始承載「自然界」之意？針對這問題，本文將從「自然」與nature的翻譯史角度切入，並提出「自然」作爲「譯語」與「新詞」之間的差異，以作爲釐清問題的關鍵。「自然」與nature在中國境內的翻譯史，主要可分爲三大時期：十九世紀上半葉、十九世紀下半葉，與二十世紀初期，其間以鴉片戰爭與甲午戰爭爲分界。在第一期，nature主要譯爲「性、天地」，而「自然」只用來對譯natural/naturally；鴉片戰後，伴隨大量新詞湧入，nature譯法雖然不變，但natural相關詞組的譯語卻顯得相當紛亂糾結；直至甲午戰後，nature以及natural詞組方與「自然」建立起穩定的對譯關係。因此，自然」即使早在十九世紀初即已成爲natural的譯語，然直至二十世紀初，自然」才以「新詞」（自然界）的面貌出現在華文世界中。審視「自然」與nature的翻譯史，不難發現詞義的轉變與自然觀（甚或世界觀）的變化呈現平行的關連。當詞彙用法改變，透過這詞彙建構的概念世界也隨之經歷顛覆與重構。透過鬆動「自然」能指與所指之間的緊密關連，或可進一步鬆動現代看似穩固的物質化的「自然觀」。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:40:50

文章明稱: 柏拉圖的體育思想 作者明稱: 鄭漢吾 資料來源: 中華體育季刊 ； 14 卷 1 期 (2000 / 06 / 01) ， P1 - 9 內容摘要: 二千三百多年前的柏拉圖，不但是出色的角力選手，其教育的理想、對兩性平等的主張、身處古希臘對體育重視的背景；以及他在著作中多所披露與體育有關的理念，筆者試由現代的觀點予以詮釋，得到柏氏的體育思想有：體育專業的重視、體育美學的開啟、注重身心平衡、全民體育理念的初具、透過競賽的舉辦以考驗教育效果、重視兩性公平教育等六項，其所持理念對當代及後世的體育發展皆具有相當的意義。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:43:00

文章名稱: 性別、性別角色取向與愛情觀及愛情關係的分析研究 Relationships among Sex, Sex Role Orientation, Love Attitudes and Love Relationships 作者名稱: 王慶福(Ching-Fu Wang) ； 王郁茗(Yu-Ming Wang) 資料來源: 中山醫學雜誌 ； 14 卷 1 期 (2003 / 01 / 01) 內容摘要: 研究背景與目的：本研究目的即在了解性別及性別角色取向的分布，及其與愛情觀和愛情關係的關聯。 研究方法：以大學生為研究對象，針對性別、性別角色取向、愛情觀與愛情關係等變項，以研究者編製之量表收集資料加以分析，有效樣本為772人。 結果：歸納結論如下，a）性別角色取向為未分化者佔最多（35.5%），其次依序為兩性化者（25.0%）、男性化者（21.9%）、女性化者（17.6%）；把性別這個變項也考慮進去時，傳統性別角色者（sex-typed）佔25%，反傳統性別角色者（cross-sexed）佔14.5%，男生比女生較少呈現反傳統性別角色。b）二因子多變項變異數分析的結果，性別與性別角色取向兩個變項在愛情觀和愛情關係都有顯著差異，性別與性別角色取向並都有交互作用。本研究詳細比較與歸納不同性別與性別角色取向類型大學生，在友伴照顧、追逐遊戲、浪漫憧憬、現實條件、犧牲付出等五種愛情觀，和激情、親密、承諾等三種愛情關係成分的差異。 整體而言，兩性化者有較適應的愛情觀，其愛情關係亦最佳；未分化者則有最差的愛情關係及較不適應的愛情關係類型，尤以男性未分化者多具浪漫憧憬和追逐遊戲等較不適應的愛情觀；傳統性別角色取向的大學生，男生具有最高的追逐遊戲的愛情觀，女生具有最高的浪漫憧憬的愛情觀，可能較容易造成愛情關係適應上的問題；而反傳統性別角色取向的大學生，男生具有最高的犧牲付出的愛情觀和較高的激情量尺得分，女生則相反的有最低的犧牲付出的愛情觀和最低的激情量尺得分，性別角色上的反傳統，亦反映在愛情觀與愛情關係上面。 結論：傳統性別角色者（sex-typed）與反傳統性別角色者（cross-sexed）的大學生，在愛情觀與愛情關係適應上有其差異存在，未來可進一步進行以情侶進行性別角色之搭配研究，例如雙方都是反傳統性別角色，或一方為傳統性別角色另一方為反傳統時，對其愛情關係適應有何種影響。 This research used a questionnaire to study relationships among sex, sex role orientation, love attitudes and love relationships in 772 college students. With respect to sex role orientation, we found that 25% were sex-typed, 14.5% cross-sexed, 35.5% undifferentiated and 25.0% androgynous. Two way MANOVA indicated that sex and sex role orientation differed significantly in love attitudes and love relationships. Interactions between sex and sex role orientation were also significant. In general, androgynous college students had more adaptive love attitudes and better love relationships than did other groups. The undifferentiated group had the least adaptive love attitudes and love relationships. Sex-typed and cross-sexed groups also displayed interesting contrasts in their love attitudes and love relationships. Our results indicated interesting differences in love attitudes and love relationships between sex-typed and the cross-sexed college students. Further research is needed to investigate the relationship between sex role orientation and love relationship in couples.

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:44:25

文章名稱: 济慈的爱情世界 作者名稱: 郝娅杰 資料來源: 聊城大學學報（社會科學版） ； 2007 卷 2 期 (2007 / 04 / 01) ， P310 - 311 內容摘要: 英国浪漫主义诗人济慈和芳妮•布劳恩的爱情是他短暂人生画卷中浓墨重彩的一笔，爱情激发了他诗歌创作的激情。通过对他与芳妮爱情历程的回顾，对他写的爱情书信和三首十四行诗的阅读和分析，我们可以发现济慈对爱情的狂热和忠贞以及爱情带给他的感受是甜蜜伴着忧伤，欢乐并着痛苦。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:45:29

文章名稱: 大學生愛情關係分手的研究 作者名稱: 陳月靜 資料來源: 通識教育年刊 ； 3 期 (2001 / 10 / 01) 內容摘要: 在大學院校學生諮商工作中，情感困擾是學生常來尋求協助的問題，而愛情關係的結束是影響大學生最久的失落事件。本文的主要目的是整理有關大學生愛情關係結束的理論與研究，並提出建議，以供大學生、諮商實務工作者及研究人員的參考。 解釋愛情關係分手的理論，可歸納為六種：吸引理論、增強理論、互依理論、公平理論、投資模式和依賴模式。 有關大學生分手的實徴研究，可歸納為五方面：分手的原因、分手的時機、分手的方式、分手後的反應和分手後的適應。 本文除了對過去研究提出評論外，並對未來可能的研究方向、面臨分手的大學生及諮商實務工作者提出具體建議。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:47:53

文章名稱: 重返自然的乌托邦 作者名稱: 熊练 資料來原: 大學英語（學術版） ； 6 卷 S 期 (2009 / 03 / 30) ， P122 - 124 內容摘要: 在社会动荡的年代，华兹华斯将目光投向自然。他赞美的自然是人类社会的对照。社会总是与自然背道而驰，人类何去何从？诗人在探寻着人类重返自然的可能；最后，他成为回归自然的践行者。

文章標題：暑假作業  2014-09-11 18:49:05

文章明稱: 胡適的體育思想 作者明稱: 徐元民(Yuan-Ming HSU) 資料來源: 體育學報 ； 23 期 (1997 / 09 / 01) ， P1 - 12 內容摘要: 胡適是五四新文化運動期間重要的領導人物，也是個發揚民主與自由的思想家。本文以探討胡適自由與民主的體育思想爲主軸，解析其思想的結構，獲知胡適的體育思想之特質有二，其一爲健身立業的身體意識，視健康的身體爲求學立業之根基，其二爲勝負共榮的運動倫理，認爲參與運動競賽應積極的求勝，不論勝負均由雙方所共享。 胡適自由民主的體育思想，促進了體育向敎育的一環邁進，導正體育爲學生的正規活動之觀念，樹立正確的運動競賽的之倫理風範。

文章標題：期中報告  2017-04-12 20:00:54

聖母醫護管理專科學校 健 康 與 休 閒 管 理 科 「106學年度第一學期」期中報告 「玉兔文具工廠(股)公司」導覽手冊 班級 : 健四甲 學號 : 1025106007 繳交日期 : 106.04.12 姓名 : 鄭屹棖 指導老師 :高素貞 實習單位 : 玉兔文具工廠(股)公司 實習期間 : 自民國 106 年 02 月 01 日至 107 年 01 月 31 日   目錄 一. 實習機構之起源、歷史背景與成立宗旨-------------------P.1~3 二. 實習機構之組織架構與各部門之介紹--------------------P.4、5 三. 實習機構之設施概況與營業項目之介紹--------------------P.6 四. 實習機構之主要市場營業對象--------------------------P.7、8 五. 實習機構之未來趨勢-------------------------------------P.9   在1947年4月1日時唐氏三兄弟從上海搬到台北住下來。剛開始是以打字蠟紙、複寫紙起家。累積一些資本之後就是製造大頭針、迴紋針、訂書針等這些五金文具，最後是在台北景美那邊設立工廠。   玉兔文具工廠之所以會開始踏進鉛筆製造業的原因，其實是因為創辦人的媽媽，在創辦人小時候為了要讓他學寫字，是用廚房的菜刀來削這個鉛筆的，所以那時候創辦人覺得媽媽很辛苦也想改善這個問題，之後在民國53年時生產出玉兔經典款的鉛筆:六角黃桿的紅皮頭88鉛筆。由於鉛筆在一些地方沒辦法拿來使用，容易被塗改掉，所以在民國55年的時候生產出台灣第一支原子筆:黃桿藍帽F220原子筆，不過後來在民國60年因為台北的都市計畫變更，所以工廠被迫向外遷移，最後選擇宜蘭開設工廠是因為這樣子就可以就近使用太平山林場的木材，還有十大建設的蘇澳港能夠運送產品出去，所以最後玉兔在宜蘭縣五結鄉設廠了，至今仍然維持當時的工廠樣貌，工廠區內也保留著很多早期的設備與文物。 玉兔在1947年創辦到現在，可能會有一些老一輩的長輩們覺得玉兔還在嗎?這個疑惑，其實一直以來都存在著只是近幾年都是在幫廠商製作客製化的鉛筆，而【玉兔鉛筆學校】在2008年6月25日正式轉型成觀光工廠了。       導覽+DIY一天四個場次9:00/10:00/13:00/15:00 活動時間: 約2個小時左右。 每個人收費150元，3歲以下不收導覽費用，65歲以上以及持有手冊 之人員優惠價75元 1.玉 兔 歷 史 介 紹　→　介紹玉兔的歷史起源跟背景。 2.鉛 筆 製 作 影 片　→　了解到製作鉛筆的整個流程。 3.兩 個 遊 戲 比 賽　→　體驗小遊戲釣釣樂跟疊疊樂。 4.工 廠 實 體 參 觀　→　實體看到工廠裡面機器模樣。 5.D I Y 鉛 筆 製 作　→　製作出屬於自己的專屬鉛筆。   來玉兔參觀的客群們很多都是爸爸媽媽帶著年幼的小朋友來體驗整個導覽流程，一方面可以教導小朋友握筆的方式，另一方面可以讓小朋友更加認識常在用的鉛筆它的由來，讓小朋友更能愛護自己的鉛筆。 一些從外縣市來的學校團體會特地來到這邊來參加整個活動課程，讓小朋友們更了解鉛筆的製作過程，對鉛筆更加的認識。   有 其實有一些來的團體都有說過，廁所過於小間是否在將廁所做成大間一點，不然一車遊覽車來排隊等上廁所也花費了不少時間，還有可以多加使用網路的運用，可以讓更多人知道玉兔的存在，讓那些老一輩的長輩們踏入玉兔，能夠回想起早期在使用的六角黃桿紅橡皮頭鉛筆以及六角黃桿藍帽的F220原子筆，也可以製作出只有玉兔有在販售的產品，讓顧客們會因為想買這個物品，而有機會來參加整個導覽課程，之後是有打算在大門口旁邊製作一個巨大的兔子石頭像來讓路過的民眾會因此停下來拍個照留個紀念。

   1025106006    游文仁  發表(34)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

我是游文仁 運動打藍球

文章標題：休閒與人類行為學校外參訪報告  2013-10-22 22:53:24

1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠， 陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高 品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統 製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事 第個;做鉛筆 第三個;看下課花路營 第四個;釣鉛筆.疊積木 第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結

文章標題：休閒與人類行為學校外參訪報告  2013-10-22 22:53:24

1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠， 陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高 品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統 製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事 第個;做鉛筆 第三個;看下課花路營 第四個;釣鉛筆.疊積木 第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結

文章標題：休閒與人類行為學校外參訪報告  2013-10-22 22:56:15

1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠， 陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高 品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統 製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事 第個;做鉛筆 第三個;看下課花路營 第四個;釣鉛筆.疊積木 第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結

文章標題：休閒與人類行為學校外參訪報告  2013-10-22 22:56:18

1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠， 陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高 品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統 製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事 第個;做鉛筆 第三個;看下課花路營 第四個;釣鉛筆.疊積木 第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結

文章標題：休閒與人類行為學校外參訪報告  2013-10-22 23:02:14

1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠， 陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高 品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統 製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事 第個;做鉛筆 第三個;看下課花路營 第四個;釣鉛筆.疊積木 第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結

文章標題：我的教學歷程  2013-11-04 22:10:44

一請舉例說明自己的休閒活動? 1.打藍球 2.看電影 3.羽毛球 二請舉例說明自己的遊憩活動? 1.喝下午茶 2.爬山 三補償理論為何?舉個人的一些經驗 都是人工作忙碌放假離開這個工作環境. 四後遺休閒活動為何? 工作忙碌一到家裡休息. 五除了課堂上說的釣魚例子之外還有休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子. 工作不刺激沒壓力. 在五年之內你所介入的休閒與工作,作和你所知的休閒理論有何相關 高中前覺得休閒是個屁,上了一點發現這個屁還真有用

文章標題：休閒人類行為學作業  2013-11-29 14:55:52

休閒活動問卷 1.性別: □男 □女 2.年齡: □16以下 □16~20 □21~30 □31~40 □41~50 □51以上 3.居住地: □北 □中 □南 □外島 □國外 4.職業: □學生 □教職人員 □服務業 □工業/商業/農業/漁業 □家管 □其它_________ 5.婚姻狀況: □已婚 □未婚 □其它_________ 6.收入: □10000以下 □10001~20000 □20001~30000 □30000以上 7.每週從事休閒活動幾次? □1次 □2次 □3次以上 □其它__________ 8. 每次多久: □30分中以上 □1小時~2小時 □2小時~3小時 □3小時以上 9.休閒活動類型? □逛街 □打籃球 □游泳 □聽音樂 □其它_________ 10.跟誰一起做休閒活動? □家人 □朋友 □同學 □情侶 □伴侶 □寵物 □其它________ 11.從事休閒活動的時段?(複選) □早晨 □早上 □中午 □下午 □傍晚 □晚上 □凌晨

文章標題：心得  2013-12-28 22:51:40

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 一則故事一個人生 作者 雨璇 出版社 大拓文化事業有限公司 出版年月 2007年 2月 索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品 【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不 鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼 決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫.

文章標題：心得  2013-12-28 22:51:41

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 一則故事一個人生 作者 雨璇 出版社 大拓文化事業有限公司 出版年月 2007年 2月 索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品 【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不 鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼 決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫.

文章標題：心得  2013-12-28 22:52:29

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 一則故事一個人生 作者 雨璇 出版社 大拓文化事業有限公司 出版年月 2007年 2月 索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品 【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不 鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼 決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫.

文章標題：心得1  2013-12-28 22:53:59

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 一則故事一個人生 作者 雨璇 出版社 大拓文化事業有限公司 出版年月 2007年 2月 索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品 【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不 鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼 決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫.

文章標題：作業2  2013-12-29 20:56:02

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 就算失去一切我也要勇敢活下去 作者 黃桐 出版社 沙發書訪 出版年月 2009年8月 索書號 978-986-85064-2-8 ISBN 054835 【本書重點摘要或佳句】 1請永遠不要忘記,這個世界有多麼繽紛,多麼有趣。 2請永遠不要忘記,每個人都是獨一無二,最特別的個體。 3請永遠不要忘記,還有許多人愛你、關心你。 4最重要的事,請永遠、永遠不要忘記,再多給自己一點時間吧！ 5因為只要再多一點時間,黎明就會來臨。 【本書閱讀後心得感想】我推薦這本書人們很少自己擁有什麼,卻總是想著自己欠缺什麼的確,人是 一種很奇怪的動物常常喜歡不斷用失去的痛苦來折磨自己在心湖倒映著失去一切，那倒映，可能是 無緣的舊情人可能是得不到的工作，失去的財富與地位，或是一次錯失的良機......很多人因為無 法承受失去的巨大傷痛，罹患憂鬱症，變得好焦慮，甚至還走上絕路……其實，人的一生，許多因 緣早已鋪陳，每個人都有屬於自己獨一無二的劇本我們根本不需要像溫度計一樣，隨著外在忽冷忽 熱，折磨自己也許失去一切的境遇，就像跌落谷底深淵，但是換角度想，接下來的每一步都是向上 的只要我們願意多給自己一點時間，一定可以走出生命陰暗的幽谷。

文章標題：寒假心得1  2014-01-19 16:13:42

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健科與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 在勇氣邊緣 作者 光禺 出版社 圓神出版社有限公司 出版年月 1998年7月 索書號 038950 ISBN 957-607-328-6 【本書重點摘要或佳句】 1在新近地擁抱群衆，和細膩坦白地分享自己生命的成長兩件事之間，他不懂找到了「保有自在的 自己」的平衡點，也讓人感受到他相待的用心、誠懇和原則。 2文章終究是小道，真說偉大的還是生活、生命本身，就像有些人、事、物的美和智慧，是說不清 也寫不透的。 3而且想想看，寫作和廣播是不需要影像曝光，只要努力就能單純做得好的工作，為甚麼要鋪哥呢 ？ 4他說他希望自己在不做媒體工作後，第二天就能立刻從事其他朝九晚五上班族的工作，而不必像 很多明星一樣，必得經過長時間的調適。 5「所以，生活在我現在這樣的內容和範圍裡就夠了，別弄得太複雜，簡單、舒服最好。難道、你不 覺得這是最好的生活哲學嗎？」 【本書閱讀後心得感想】《在勇氣邊緣》這本書帶領讀哲深入思考許多生命的課題，一起學習在勇氣 邊緣該做個什麼樣個人，如何去堅持、如何勇敢、如何珍惜和如何去愛。 這是光愚的新身經歷、最新力作。全書除了保有他一貫的溫厚、幽默風格外，更增添了許多重擊心 靈的筆鋒力道，讀來有血有肉，分外發人深省，是光魚的全新風格，你一定要看。 這本書很好看，又寫得很好喔，大家要看喔

文章標題：寒假新得2  2014-01-19 16:51:54

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 聰明女人貼心男人 作者 張競英 出版社 健行文化出版事業有限公司 出版年月 2002年9月 索書號 024101 ISBN 0112263-4 【本書重點摘要或佳句】 1年輕的婚姻是激情，年老的婚姻基於情誼。零缺點的婚姻生活中的人要改善自己的缺失，經營一 個理想的婚姻 2男性應該欣賞女性的膽識！接受這種「不求你的金、不求你的銀，只求你的心」愛情追求。 3很多丈夫認為，妻子在家庭裡應該表現出如溫柔的貓咪般，相夫教子，任勞任怨，沒有自我，一 味奉獻才是「賢妻良母」。 4而是在的男人，要求自己的妻子是情人，蕩婦、護士、秘書、事業的公關人，外佳能忍受她外遇 的妻子。 5以前那種「廣西人打老婆」的模式，是單純的野蠻社會男人發洩自卑怨氣的行為。 【本書閱讀後心得感想】與人生幸福息息相關的兩性、婚姻、家庭，談不膩也說不完。 時代在進步，社會型態改了又改，兩性關係受到前所未有的衝擊，而新時代的男女們又該如何自處 ？本書適合新好男人、職業婦女、沙豬、家庭主婦、銀髮族去深思慧梧，如何營造兩性和諧、婚姻 美滿與家庭幸福的快樂人生。

文章標題：寒假心得3  2014-01-25 15:31:58

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 讓高牆倒下吧 作者 李家同 出版社 聯經出版事業公司 出版年月 84年7月 索書號 029583 ISBN 957-08-1411-X 【本書重點摘要或佳句】 1對於一個文字工作者，讀到一篇好文章往往比自己寫了一篇好文章更令人心曠神怡，每每在擊節 好之餘，也不禁暗羨，何以這樣文情並茂的好文章，自己寫不出來！ 2早在三年前，我在聯合報副干看到一篇由技「荒原之旅」描述作者文字簡練樸素，毫無釜之氣， 卻又帶一點點近乎童趣的幽默。 3我特別注意一下作者，李家同，是個在文壇尚十分陌生的名字。後來，才霍然發現他是一位大學 校長，只怪我孤陋寡聞！ 4一顆純潔的心，很容易看到基督，在飢餓的人中，在赤身露體的人中，在無家可歸的人中，在寂 寞的人中，在沒有人要的人中，在沒有人愛的人中，在痲瘋病病人當中。 5一顆純潔的心會，自由地給予，自由地愛，直到它受到創傷和德蕾莎修女的五分鐘會面，垂死之 家的經驗。 【本書閱讀後心得感想】這本書很好看，我要講的事一個在學術崗位上孜孜不倦的人，平常為了百 年樹人、教育子弟而忙碌，更利用他閒腵的時間，投入瞭解人類幾千年來的戰爭、貧困等苦難。 在白天嘗試和體驗各種苦難、在夜晚休息的時候，將他所經歷的經驗，以寓言式的筆法，原原本本 到出人類積極奮發的一面，城摯而感人，立志而向善。

文章標題：便利商店咖啡之品牌形象、產品屬性對購買意願之影響：以產品認知為中介效果分析  2014-08-03 00:46:58

為了能在競爭激烈的行業中取得優勢，連鎖式便利商店業者除販售商品外，也積極推出提供各種代收費用、宅配、預購商品及多媒體機、販賣咖啡冷飲更多元化之服務，創造更大的附加價值，提高營收。2012年104 Survey市調中心的統計資料顯示，在1894份有效問卷中，最熟悉的超商現煮咖啡品牌，7-11占78.5%、全家占9.67%；最喜歡喝的超商現煮咖啡，7-11占53.2%、全家占9.7%。本文的主要研究目的為一、分析高雄地區消費者人口統計變數對City Café 和Let's Café品牌形象、產品屬性、產品認知及購買意願之差異性分析。二、探討高雄地區City Café和Let's Café之品牌形象、產品屬性對於產品認知之間的影響。三、探討高雄地區City Café和Let's Café之品牌形象、產品屬性及產品認知對購買意願之影響。本研究針對有購買7-11 city-café或全家Let's cafe之消費者進行立意取樣，問卷發放時間為101年9月，發出問卷400份，回收有效問卷380份，回收率95%，並利用敘述統計、信度分析、差異性分析、迴歸分析及中介效果分析。結果發現，（1）產品認知中介效果顯著，（2）產品屬性中介效果較產品形象強，（3）飲用咖啡的女性較男性注重品牌形象並且購買意願高於飲用咖啡的男性，（4）四、已婚沒小孩的受訪者在各種關於咖啡的品牌形象、產品屬性、產品認知及購買意願上高於已婚有小孩，（5）在產品認知上，已婚沒小孩的受訪者高於未婚的受訪者，且研究所優於大專學生。（6）7-11 City Café之品牌形象分數優於全家Let's Café。並建議一、透過產品的認知增強購買意願。二、維持女性喝咖啡印象，提高男性品牌經驗。三、全家超商須善用品牌力量

文章標題：優秀網球選手之下肢網球專項體能與底線擊球能力之研究  2014-08-03 00:51:52

目地：本研究目的為瞭解下肢網球專項體能的優劣是否影響選手的擊球能力。方法：研究對象為青少年網球選手共18位，分為優秀組與一般組，先檢測青少年選手的下肢網球專項體能，網球擊球能力測試。研究採用獨立樣 本t檢定，顯著水準設定為α = .05。結果：在正拍擊球能力方面，優秀組正拍的直線準度、速度與小對角的球速與平均速度皆比一般組佳（p ＜ .05）；在反拍擊球能力方面，優秀組反拍的小對角準度、反拍直線的球速、大對角的球速與小對角的球速與平均速度皆比一般組佳（p ＜ .05）；在下肢專項體能方面，優秀組與一般組的下肢網球專項體能僅在1,500公尺跑步公尺達顯著差異，其餘在跳欄訓練、六角形跳躍、米字型折返跑與S型衝刺皆未達顯著差異。結論：本研究結果指出優秀網球選手有較佳的下肢專項體能與底線擊球技能能力，因此本研究建議網球教練在訓練選手的擊球技能的同時也必須一併將下肢肌力納入訓練計畫，使選手能運用下肢的支撐，讓上肢在擊球時更加的穩定。

文章標題：世界大學抓舉冠軍選手之槓鈴運動學分析  2014-08-03 00:53:21

前言：抓舉之槓鈴動作技術是為快速且連續的動作，動作過程需要減少槓鈴不穩定的前後運動，以此達到省力的效果。本研究利用Chiu et al.（2010）的RBM指數將選手進行分組，以此來探討世界大學舉重錦標賽之抓舉冠軍選手的槓鈴運動表現與瞭解RBM指數的應用價值。方法：利用一台數位攝影機來拍攝選手在抓舉過程中的槓鈴軌跡運動，藉由動作分析系統獲得槓鈴運動學的參數，來比較優組別與中組別之差異。結果：優組別與中組別在七個水平運動學參數：槓鈴經過膝關節瞬間的水平位置（XCK）、槓鈴最遠離垂直參考線之水平位置（Away-VRL）、接槓瞬間位置距離垂直參考線之水平位置（CB-VRL）、水平移動範圍（HTR）、拋物線範圍（PR）、槓鈴被推離身體後的最大水平速度（MaxVh）與槓鈴在最大垂直高度時的水平速度（MHVh）達顯著差異（p ＜ .05），另外有兩個垂直運動學參數：槓鈴最大垂直高度（MH）與垂直移動範圍（VTR）達顯著差異（p ＜ .05），且兩組別都存在不同的槓鈴軌跡運動型態。結論與建議：RBM指數是為一個合理有效的評估選手抓舉技術表現之參考指標，透過此指數分組後，發現優組別與中組別選手存在著不同的槓鈴軌跡型態與技術動作特徵，且優組別在接槓瞬間較中組別來的遠離垂直參考線右側。

文章標題：直接教學法與專題導向教學法對健康體適能認知之比較  2014-08-03 00:55:20

健康體適能是近年來逐漸受到關注的焦點，政府相關單位也投入相當多資源進行推動，但多數研究卻發現大學生健康體適能未達預期水準，反而更低於高中生。因此，本研究旨在比較直接教學法與專題導向教學法介入後，大學生的健康體適能認知是否能有效提升，且何者為優。以臺灣北部地區某國立大學大二生共72人為本研究之受試者，隨機取樣一班為直接教學組共34人施以直接教學法，另一班為專題導向教學組共38人施以專題導向教學法，教學實驗進行十三週，每週1次每次進行100分鐘，並在教學實驗前、後均施以「健康體適能認知」測驗，並根據所得資料進行描述性統計、相依樣本t檢定與獨立樣本t檢定等統計方法分析，統計水準定在α=.05。結果：一、直接教學組健康體適能認知前、後測成績達顯著差異，且後測成績顯著高於前測；二、專題導向教學組健康體適能認知前、後測成績達顯著差異，且後測成績顯著高於前測；三、兩組健康體適能認知前、後測均未達顯著差異。本研究兩種教學法皆能有效提昇受試者在健康體適能認知上的學習。

文章標題：人體氣場攝錄系統在體育運動科學的應用  2014-08-03 00:56:30

人體氣場攝錄系統已經普遍地應用在許多健康領域的研究當中，例如水晶療癒與芳香精油、按摩前後的氣輪與氣場分析。人體氣場攝錄儀（Power AVS），整合了生物反饋醫學、色彩心理學及能量醫學三項技術，包含體溫、心率、電子設計自動化（Electronic design automation, EDA）、腦電圖（Electroencephalography, EEG）、肌電圖（Electromyography, EMG），傳統與靈視，能量醫療十字軸線理論；透過手部反饋偵測儀量測，包含電子設計自動化、手部皮膚導電率及溫度等多樣綜合分析、即時的生物反饋數據，進行整合式生物反饋數據分析、處理後，在電腦螢幕的圖表上，反應出個人獨特的情感能量特質、活力、氣場影像；同時能展現受測者特有的生物能量場、情緒狀態、人格特質及健康狀態。若能應用在體育運動領域的研究上，將有助於運動選手身、心、靈素質之深層剖析，及處理健康相關議題的諮詢協助。

文章標題：振興臺灣籃球運動之我見  2014-08-03 00:57:30

在1950到1960年代，曾為臺灣在世界體壇發光發熱，且被譽為「國球」的籃球運動，可惜的是並未跟上60年代臺灣經濟一起起飛。1988年中華體育館慘遭祝融之災，亦象徵著臺灣的籃運由興轉衰的起點。近10餘年來，國內籃壇欠缺健全的運作體制，在國際競賽中成績低落，讓熱愛籃球的群眾逐漸失去熱情與關懷。然而熱血沸騰的高中籃球聯賽HBL及DBA大專籃球聯賽吸引了同儕團體的參與和加持，埸面依然熱烈，籃球觀眾的電視收視習慣也鎖定在NBA與HBL，而代表國內籃球最高殿堂的SBL具WSBL則乏人問津，場面冷清。2012年9月，中華籃協成功調整出最完整的陣容，參加在東京舉辦的第4屆亞洲盃男子籃球錦標簣，並獲得近幾年最佳的第六名成績；2011年深圳第12屆世大運女子籃球又榮獲亞軍，讓國內再度燃起熱愛籃球的希望和動力，中華籃協也在丁理事長主導下，於同年10月舉辦了「振興籃球」的國是會議，會中蔣部長當埸允諾在教育部102年度經費之中，提撥10億經費用於振興籃球運動，希望藉此機會重振我國的籃球運動，再度執亞洲籃球的牛耳。研究者採用專家訪談法與文獻分析法，蒐集資料並訪談國內籃球界耆老，深入探討臺灣籃球國際成績低落的問題...

文章標題：網球賽運動參與者行為模式研究  2014-08-03 00:59:10

本研究旨在以賽會意象、賽會服務品質、參與者知覺價值、滿意度及行為意圖建構賽會運動參與者行為模式。以adidas盃網球賽運動參與者為研究對象，採問卷調查法為資料蒐集工具，以便利取樣進行問卷發放，共計發出492份問卷，有效樣本數為455份，有效回收率為92%。所得資料經描述性統計、驗證性因素分析、結構方程模式進行資料分析。分析結果如下：一、本研究建構之adidas盃網球賽運動參與者行為模式配適良好；二、賽會運動參與者之賽會意象與賽會服務品質對知覺價值呈正向影響；三、賽會服務品質對滿意度呈正向影響；四、賽會運動參與者知覺價值與滿意度對行為意圖呈正向影響。本研究結論為，賽會運動參與者對adidas盃網球賽所呈現的重要性及資訊等意象認知愈高，將有助於提高參與者對賽會服務品質的正向感受，且參與後知覺之價值感及滿意度亦會提升，最終可促進運動參與者對賽會的正向行為意圖，此結果將有助於賽會的持續辦理及網球運動的推廣。最後根據分析之結果提出實務與研究建議，可提供給運動賽事推廣單位及相關研究作為參考。

文章標題：台灣優秀大學橄欖球前鋒與後衛之一般體能差異比較  2014-08-03 00:59:52

探討台灣優秀大學橄欖球隊前鋒與後衛的一般體能差異性。方法：大專甲組橄欖球隊共30名球員（前鋒15名、後衛15名），分別進行一分鐘伏地挺身、一分鐘屈膝仰臥起坐、坐姿體前彎、立定跳遠、一百公尺速度與十二分鐘跑檢測。結果：一分鐘伏地挺身方面，前鋒（53.2 ± 18.5次）優於後衛（40.5 ± 8.5次）；立定跳遠方面，後衛（242.4 ± 14.9公分）優於前鋒（227.5 ± 20.1公分）；一百公尺速度方面，後衛（13.1 ± 0.6 秒）優於前鋒（14.4 ± 1.0秒）； 十二分鐘跑方面，後衛（2,525.3 ± 165.0公尺）優於前鋒（2,292.7 ± 231.8公尺）；兩組球員在一分鐘屈膝仰臥起坐與坐姿體前彎測驗無顯著差異。結論：前鋒在肌力與肌耐力的表現上優於後衛，體型也比後衛壯碩，而後衛的爆發力、一百公尺速度與心肺耐力則是優於前鋒。

文章標題：定向越野運動課程對國小學童注意力及團隊凝聚力之研究  2014-08-03 01:00:41

本研究旨在探討運用定向越野運動課程實施，對高年級學童注意力及團隊凝聚力的成效為何。以嘉義縣某國小六年級兩班學生為研究對象，其中以研究者本身任教的班級為實驗組，接受六週的實驗課程；另一班為控制組，相對的不接受任何實驗處理。以「多向度注意力量表」及「團隊凝聚力量表」作為探討實驗課程成效的研究工具，分別用來探討學生注意力與團隊凝聚力表現的改變情形。經由實驗後得以下結果：（一）定向越野運動教學能提升國小六年級學童「選擇性」注意力，但未達顯著差異，可能因素為平時學生的學習上就是一種多重選擇的反應訓練，因此才導致差異不大。（二）定向越野運動教學能有效提升國小學童「分離性」及「選擇性」注意力，且達顯著差異，此結果表示定向越野運動實施過程中，依照地圖所提供的多樣資訊來判斷正確路徑的訓練與活動的進行時間，有助於提升學童的「分離性」與「選擇性」注意力。（三）定向越野運動能提升國小六年級學童的團隊凝聚力，且達顯著性差異，可見利用定向越野運動透過有系統引導與指導的課程教學，是能讓學生從活動中建立並培養出團隊凝聚力。以上結果將提供給學校推行定向越野運動課程及未來研究參考。

文章標題：台灣棒壘球打擊場服務品質之探討  2014-08-03 01:01:26

棒球運動在國內具有悠久歷史，為最能代表台灣的運動項目之一。然而台灣的棒壘球打擊場並未隨著運動休閒風氣而興盛。本研究希望藉由調查打擊場的服務品質，並探討其對顧客滿意度與忠誠度的影響，以協助提升國內棒壘球打擊場之經營績效。本研究之研究結果顯示，服務品質、顧客滿意度及情感依附對顧客忠誠度皆有其正向影響；而情感依附及顧客滿意度皆為服務品質對顧客忠誠度之中介變數。

文章標題：閱讀心得  2014-09-08 15:48:52

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 儀視　大陽 作者 文。亞隆 出版社 心靈工訪文化事業股份有限公司 出版年月 2009年６月 索書號 02006788 ISBN 978-986-6782-59-6 【本書重點摘要或佳句】 1人有自我覺察的能力，這是天的大禮，就像生命一樣珍貴，自我覺察是人之所以為人的地方，但 他卻伴隨著極高的代價：意識到人中有一死而感到傷痛。 2他知道「為什麼大衛這樣對我？」這問題很不理性，當我說他必須避免把自己牽扯進來時，她點 頭同意。 3說說你決定動手術的原因。 4最重要的事,請永遠、永遠不要忘記,再多給自己一點時間吧！ 5因為只要再多一點時間,黎明就會來臨。 【本書閱讀後心得感想】辨識死亡焦慮更使我們這些臨床照護臨終病人的醫療專業人員煩惱。因為 如果「死亡焦慮」是正常現象，那麼就無法治療，也無必須治療，用這個病理名字標籤病人，對病 人有什麼益處呢？病人即使承認：「對！我是有死亡焦慮！」那又能怎樣呢？我們能用「抗焦慮的藥 物」去消除「死亡焦慮」嗎？或任何「心理治療」方法，去治療「死亡焦慮」嗎？但作者不令我失 望，他在這一章及其後的編章中，以臨床按力與實務技巧來產觸他的觀點，的確是有價值的見解。

文章標題：閱讀心得2  2014-09-08 15:50:08

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 不能太善良 作者 鄭絜心 出版社 有名堂文化館 出版年月 2007年8月 索書號 020005932 ISBN 978-986-6883-21-7 【本書重點摘要或佳句】 1當然也因為這個原因，我的職場飛黃騰達大夢只做了半年，就淪落到捲鋪蓋走路的命運了。 2必須先認自己的渺小、平凡、卑微、無助，才能開啟和別人合作之鑰，沒有其他人的協助，世界 不會改變。 3談感情也是如此，如果沒有把對方的立場和想法看清楚，有時候，自己所認定的愛情，很可能是 對方的負擔，也可能是自己的致命傷。 4如果沒有意識到自己的渺小、平凡、卑微、無助如果總是用自己的角度去看這個世界，那麼，相 信我，善良只會搞死自己也搞死別人，善良絕對不能上天堂。 5在老闆的眼中，員工只有好或不好兩種，不好員工他不要，根本不管他到底努力做了什麼，對他 來說，只要他自認付錢不值得的員工，就不是好員工。 【本書閱讀後心得感想】為什麼有些人在經濟不景氣的時候，還可以活得好好的？而有些人一碰上 大環境不好，馬上就陷入困境？因為這些人沒有憂患意識，沒有為可能會失去什麼而做準備。反觀 那些不管環境怎麼改變，都能找到安身之處的人，是因為他們平常就做好了準備，他們從不理所當 然地認為，一旦得到一個工作機會，就可以保障自己到退休，就算公務人員也沒有保障得那麼萬無 一隻啊！

文章標題：閱讀心得  2014-09-08 15:51:43

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 享受工作好關係 作者 羅勃.波頓、桃樂絲.葛羅芙.波頓 出版社 天下遠見出版股份有限公司 出版年月 1990年10月15日 索書號 020083597 ISBN 957-621-615-X 【本書重點摘要或佳句】 1其實只要能找到與他人和諧共處的方法，不管是誰，都能夠在工作上更有效率、生活得更有樂趣 。 2話雖如此，想和每一位你所接觸的人（不管是工作上的同事、顧客、公司的供應商、家人、朋友、熟人或鄰居） 長期維持良好的人際關係，卻不是那麼容易。 3用風格的角度來了解別人，這寵方式，與其他方式明顯不同之處在於，它強調得是人的行為，而 非人的性格。 4 人際風格模型並不處理個人內在思想、態度、感覺、價值判斷等問題，也不鼓勵使用這個模型的 人去索童事的內在心理，而是教導人如何去解析個人展現在外的行為。 5習慣行為也被稱為「第二天性」，因為我們幾乎是直覺地依賴這些行為，就像開車時，看到前面的 車輛聚然減速，我們的直覺反應就是踩插車 【本書閱讀後心得感想】現在這個時代，不論是哪一種機構，都希望員工以最少的資源，呈現出做 大的工作成果。此時，你在職場上的人際關係更是顯得重要。這本書正是要教導你如何改善工作關 係。工作關係的改變，並非在一夜之間，但只要你將本書所提到的方式，一一應用在工作場合中， 你將發現與同事間的關係大有改變。只要關係改變了，工作也會出現事半功倍的效果。本書所提供 的方法，能讓你與他人和諧相處，並讓你的生活變得愈來愈容易。

文章標題：閱讀心得3  2014-09-08 15:51:43

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理科 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 享受工作好關係 作者 羅勃.波頓、桃樂絲.葛羅芙.波頓 出版社 天下遠見出版股份有限公司 出版年月 1990年10月15日 索書號 020083597 ISBN 957-621-615-X 【本書重點摘要或佳句】 1其實只要能找到與他人和諧共處的方法，不管是誰，都能夠在工作上更有效率、生活得更有樂趣 。 2話雖如此，想和每一位你所接觸的人（不管是工作上的同事、顧客、公司的供應商、家人、朋友、熟人或鄰居） 長期維持良好的人際關係，卻不是那麼容易。 3用風格的角度來了解別人，這寵方式，與其他方式明顯不同之處在於，它強調得是人的行為，而 非人的性格。 4 人際風格模型並不處理個人內在思想、態度、感覺、價值判斷等問題，也不鼓勵使用這個模型的 人去索童事的內在心理，而是教導人如何去解析個人展現在外的行為。 5習慣行為也被稱為「第二天性」，因為我們幾乎是直覺地依賴這些行為，就像開車時，看到前面的 車輛聚然減速，我們的直覺反應就是踩插車 【本書閱讀後心得感想】現在這個時代，不論是哪一種機構，都希望員工以最少的資源，呈現出做 大的工作成果。此時，你在職場上的人際關係更是顯得重要。這本書正是要教導你如何改善工作關 係。工作關係的改變，並非在一夜之間，但只要你將本書所提到的方式，一一應用在工作場合中， 你將發現與同事間的關係大有改變。只要關係改變了，工作也會出現事半功倍的效果。本書所提供 的方法，能讓你與他人和諧相處，並讓你的生活變得愈來愈容易。

文章標題：閱讀心得4  2014-09-08 15:53:36

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 向成功名人借經驗 作者 何南輝 出版社 宇何文化出版有限公司 出版年月 2010年 8月 索書號 020074359 ISBN 957-659-245-3 【本書重點摘要或佳句】 1沒有人是天生的成功者，讓我們重書中的這五十六個名人故事開此，慢慢改變我們的被禁錮的觀 念。 2我們必須接受過得去的人生目標，接受過得去的生國，接受過得去的一生，並且這樣的觀念去教 育我們的下一代。 3弟一個故事事關於跳蚤的實驗。 4接著我們來看看大象的實驗。 5為什麼我要說這兩故事呢？ 【本書閱讀後心得感想】孩子是人類的未來，如果想要讓我們讓我們的未來變得更好；就必須先讓 我們孩子變得更好！是我們設定一個目標計畫方向。隨著這一套關懷孩子的叢書日漸成形，我們在 製作過程中，也不斷地收到各界專家、學者所提供的寶貴意見；再加上所有参與製作的編輯和工 作人員的努力，我們發現了一個更深刻的境界，事實上，所謂「孩子」的定義。

文章標題：閱讀心得5  2014-09-08 15:54:07

母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健康與休閒管理 班級 健一甲 學號 1025106006 姓名 游文仁 書名 你就是自己的心理醫生 作者 黃鳳英 出版社 學文出版社 出版年月 2007年8月 索書號 020094993 ISBN 978-962-942-657-6 【本書重點摘要或佳句】 1就人本身的生物屬性而看，人整個身心在不停運轉的過程中，不可能總是一帆風順，而是會不同 程度地呈現出一種周期性情緒起伏現象，在某些時候心理狀態趨於異常。 2生活習慣和生活規律突然改變，如睡眠不好、常常深夜做一些完全可以在白天做的事情、半夜醒 來輾轉難眠、整天無精打彩等。 3另外，很多人在患精神障礙前一到四週往往有急性心理混亂，此時必不表現精神錯亂，而是暫時 面臨適應困難，如親人死亡、疾病、意外事故、婚姻不滿、家庭突變等。 4人生應有兩個目標：一個是創造財富：另一個是享受生活，然而懂得這第二個地方法的人，才是 最聰明的。 5現代人在很多時候、很多場合都會上生一些異常心理，雖然這些異常心裡人人都有，是正常心理 現象，但是必須在其尚未完全異常前加以適應 【本書閱讀後心得感想】如果可以讓自己的生活充滿樂趣，過得無憂無慮，那又何樂何不為呢？讓 快樂進入你的生活，讓微笑常寫在妳的臉上。把生活中的壓力，煩惱羅列出來，然後一個一個地擊 破，你會有一種輕鬆、愉快的感覺。積極參加各種自己趕興趣的業餘活動，扭轉目前的心情。比如 與朋友聯歡、聚餐等。別將心事往心裡藏，找個有愛心又信得過的好朋友，把所有的不愉快面對方 傾訴，始心裡理取平衡。別因芝麻綠豆的小事而耿耿於懷，徒增煩惱。

文章標題：實習  2017-04-10 20:59:54

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期末報告 班級：健四甲 學號：1025106006 繳交日期：4月12號 姓名：游文仁 指導老師：高素貞老師 實習單位：台東日暉國際渡假村 實習期間：民國2017年1月18日 至4月12日   日暉介紹 創立於2002帛琉日暉國際渡假村，在2008年橫越太平洋引進台東池上，日暉國際渡假村期盼與自然共存，於長濱半島將結合大自然與人文經濟共生的基礎.巧妙運用天然地形打造不同風貌的南洋風情，將花東縱谷的天然美景與從容自在延伸至每位貴賓的假期中！   為甚麼叫日暉呢？ 日出東方、暉映全球；打造世界級的渡假聖地。   組織架構六個職級 E職級：董事長、秘書、總經理、副總經理、協理 A職級:部門經理、行政經理、總工程師 B職級:廳經理、副理、廳主廚 C職級:副主任、主任、廳副主任、資深工程師、廳副理 R1職級:專員、領班、組長、工程師、一、二廚師 R2職級:基層工作  部門 職掌 1執行辦公室 :統籌館內營運與管理。 2客房部提供顧客住房所需的各項服務，分客務及 房務二大單位。 3客務部 :所屬單位包括櫃檯接待、商務中心、總機。 服務顧客接/送機、運送行李、辦理住房登記、兌換外幣、辦理退房結帳等諸多事宜。 4房務部：掌管飯店內客房及公共區域之清潔及整理工作。 5餐飲部有兩種西餐廳：提供顧客西式餐飲,負責餐廳服務、廚房、餐務、點心房管理、保養及營運之向日葵西餐廳。 中餐廳；提供顧客中式餐飲,負責餐廳服務、廚房、餐務、點心房管理、保養及營運之蝴蝶蘭中餐廳。 6休閒娛樂部；負責飯店內所有住客休閒活動規劃與執行,及遊憩設施如健身中心、三溫暖、兒童遊戲室、游泳池等之管理。 7行銷業務部:負責飯店活動、廣告及商品規劃,分業務及企劃二大單位。 8業務部：負責對外擴展飯店業務及團體訂房。 9企劃:負責飯店對外公共關係、媒體部分之擴展與對待。 10網路行銷與訂房部:負責飯店網路行銷與開擴散客訂房業務。 11工程部:負責飯店內各種設備、建築之維修與保養。 12行政部門有五種財務部:負責處理飯店之財務收入及支出、應收帳款及應付帳款的處理、成本及營收審計、飯店物料之驗收、倉儲、發貨等。 資訊部:負責飯店電話系統及電腦系統之維護及維修。 採購部:負責慘購飯店內所有物料,食品之採買。 總務室：負責飯店知蔗務性工作、對外公部門事務連繫、 　　　　　員廚、園藝及員工宿舍等事務。, 人資室；負責飯店之選才、留才、育才、用才暨星級旅館評鑑申請   營業對象:家庭.旅客   日暉集團未來願景:立足休閒渡假村成功品牌 創新商務經營，提升國際知名度 日暉集團目前在台東有二大觀光建設展開中，台東池上已動工第二期飯店計畫，新增402間客房、屆時池上將有六百多間五星級客房。於長濱半島將結合大自然與人文經濟共生的基礎，籌建觀海休閒農場；並同步發展台北商務及國際旅客觀光事業版圖，提供更多元化的設施與服務，帶動觀光資源及經濟繁榮提升國際知名度，將台灣特色與日暉集團的精采感動行銷到全世界。 日暉商務旅館 2007 日暉酒店台北站前 2016試營運 日暉●觀海休閒農場-長濱(籌備中) 考量雙北觀光產業及飯店之現況與外來趨勢，日暉集團未來將以發展商務及休閒觀光並重之策略，在 鄭越才董事長領導下團隊支援及分工架構，將以最有效之方式達到集團的優勢連結，未來布局商務、休閒之連鎖飯店事業版圖。

文章標題：實習  2017-04-10 23:27:45

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期末報告 班級：健四甲 學號：1025106006 繳交日期：4月12號 姓名：游文仁 指導老師：高素貞老師 實習單位：台東日暉國際渡假村 實習期間：民國2017年1月18日 至4月12日   日暉介紹 創立於2002帛琉日暉國際渡假村，在2008年橫越太平洋引進台東池上，日暉國際渡假村期盼與自然共存，於長濱半島將結合大自然與人文經濟共生的基礎.巧妙運用天然地形打造不同風貌的南洋風情，將花東縱谷的天然美景與從容自在延伸至每位貴賓的假期中！   為甚麼叫日暉呢？ 日出東方、暉映全球；打造世界級的渡假聖地。   組織架構六個職級 E職級：董事長、秘書、總經理、副總經理、協理 A職級:部門經理、行政經理、總工程師 B職級:廳經理、副理、廳主廚 C職級:副主任、主任、廳副主任、資深工程師、廳副理 R1職級:專員、領班、組長、工程師、一、二廚師 R2職級:基層工作  部門 職掌 1執行辦公室 :統籌館內營運與管理。 2客房部提供顧客住房所需的各項服務，分客務及 房務二大單位。 3客務部 :所屬單位包括櫃檯接待、商務中心、總機。 服務顧客接/送機、運送行李、辦理住房登記、兌換外幣、辦理退房結帳等諸多事宜。 4房務部：掌管飯店內客房及公共區域之清潔及整理工作。 5餐飲部有兩種西餐廳：提供顧客西式餐飲,負責餐廳服務、廚房、餐務、點心房管理、保養及營運之向日葵西餐廳。 中餐廳；提供顧客中式餐飲,負責餐廳服務、廚房、餐務、點心房管理、保養及營運之蝴蝶蘭中餐廳。 6休閒娛樂部；負責飯店內所有住客休閒活動規劃與執行,及遊憩設施如健身中心、三溫暖、兒童遊戲室、游泳池等之管理。 7行銷業務部:負責飯店活動、廣告及商品規劃,分業務及企劃二大單位。 8業務部：負責對外擴展飯店業務及團體訂房。 9企劃:負責飯店對外公共關係、媒體部分之擴展與對待。 10網路行銷與訂房部:負責飯店網路行銷與開擴散客訂房業務。 11工程部:負責飯店內各種設備、建築之維修與保養。 12行政部門有五種財務部:負責處理飯店之財務收入及支出、應收帳款及應付帳款的處理、成本及營收審計、飯店物料之驗收、倉儲、發貨等。 資訊部:負責飯店電話系統及電腦系統之維護及維修。 採購部:負責慘購飯店內所有物料,食品之採買。 總務室：負責飯店知蔗務性工作、對外公部門事務連繫、 　　　　　員廚、園藝及員工宿舍等事務。, 人資室；負責飯店之選才、留才、育才、用才暨星級旅館評鑑申請 房價 房型 坪數 優惠價 伯爵別墅 40 22.000+1成 侯爵別墅全棟式1+2F 80 32.000+1成 公爵別墅全棟式1+2F 135 38.000+1成 維多利亞女王別墅 120 60.000+1成 拉瑪皇朝別墅全棟式1+2F 115 60.000+1成 皇家馬德里別墅全棟式1+2F 230 80.000+1成   休閒中心設施 X-BOX 休閒中心室內裸湯 男湯 多功能教室 手工藝品 預備材料教室 會議室的場地 面試的地方   天牛號 1. 時間:早上9:30，下午4:00 2. 路程約一小時 3. 費用:300＄/位 4. 日輝路口→魚梯→牧野度假村→花海→日輝 5. 天牛號有:大天牛.小天牛.新天牛 6. 天牛號車頭尾由農莊車改造而成   泳池 1. 開放時間:早上9點至晚上9點半 2. 客人休息的地方 3. 貴賓玩耍的場地 4. 放撈葉網和吸塵器具的地方 5. 休閒部畢業的地方 6. 飯店水上活動場地 歡樂屋   ktv.麻將 戶外風呂池 1. 開放時間早上9點到晚上9點半 2. 住客:275元外客:350元 3. 浴場內穿泳衣 4. 有六個池:玫瑰池,綠茶池,陽光熱池,歡樂池,兒童池,月亮冰池   歡樂屋泡湯六個池   餐飲 夜來香:酒吧 向日葵西餐廳 蝴蝶蘭中餐 玫瑰廳 給予貴賓下午茶的設施  藝品店 1. 銷售泳衣和包包 2. 銷售飲品及零食 3. 公司內部繳帳場地   經營理念 「日」出東方、『暉』映全球；打造世界級的渡假聖地。 強調人本的日暉企業,關心每一個旅客的需要。日暉企業在許多國家設有營業據點,以客為尊；結合東西方管理概念,優良的中國文化為底蘊,創造出「人北,家本」的獨有經營理念。 Day linght市場定位 D信賴 A行動 Y夥伴 L領導者 I整合 G全球的 H健康 T旅遊   日暉營業對象 淡旺季 國內團體旅遊佔多數 團體：1畢業旅行 淡季：3到5月、10到11月 2公司行號 散客：1家庭 2情侶 旺季:6到9月、12到2月 3朋友  日暉集團未來願景:立足休閒渡假村成功品牌 創新商務經營，提升國際知名度 日暉集團目前在台東有二大觀光建設展開中，台東池上已動工第二期飯店計畫，新增402間客房、屆時池上將有六百多間五星級客房。於長濱半島將結合大自然與人文經濟共生的基礎，籌建觀海休閒農場；並同步發展台北商務及國際旅客觀光事業版圖，提供更多元化的設施與服務，帶動觀光資源及經濟繁榮提升國際知名度，將台灣特色與日暉集團的精采感動行銷到全世界。 日暉商務旅館 2007 日暉酒店台北站前 2016試營運 日暉●觀海休閒農場-長濱(籌備中) 考量雙北觀光產業及飯店之現況與外來趨勢，日暉集團未來將以發展商務及休閒觀光並重之策略，在 鄭越才董事長領導下團隊支援及分工架構，將以最有效之方式達到集團的優勢連結，未來布局商務、休閒之連鎖飯店事業版圖。   公司未來目標 日暉集團在台進行大型的觀光產業投資評估計畫,Ex:在國內設立-「日輝國際綜合旅行社」,在北縣中和市成立-『日暉商務旅館-DayLing Hptel』、令選定台東縣興建三家五星級頂級國際觀光旅館渡假村,佔地月27公頃。已完成部分為：日暉國際度假村-台東池上,另外已動工為：日暉池上國際度假村會館及未來即將動工的日暉長濱半島渡假村。

   1025106005    陳玓吟  發表(2)筆  
文章標題：花生，土豆 有什麼差別?  2008-03-18 16:15:43

花生是我們家長毛吉娃娃的名子，土豆也是我們家土狗的名子。他們雖然體型差很多，但感情很好。所以品種不一樣的狗有差嗎?

文章標題：聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期中報告 『廣興農場』導覽手冊  2017-04-12 18:15:34

實習機構成立宗旨  在民66年因心疼另一伴的操勞，老闆帶著老闆娘離開做醬菜的老家，開始了廣興牧場的養豬業。  然而在民86年，發生了影響全台養豬業的大事，就是豬隻口蹄疫事件，雖然宜蘭豬隻未受引響，但生意卻是大受影響，最終被迫放棄養豬業。  但在全家人齊心動腦下，將廢棄的豬寮及現有環境特色加以轉變，成功轉型為全台唯一用「豬舍」為環境主體，重新展現宜蘭早期農村生活、生產和生態的體驗休閒農場。  廣興農場於101年新成立了一座以玻璃、琉璃為主題的工坊，名為大風吹館。  裡面有提供玻璃DIY及下午茶輕食，為遊客帶來不一樣的體驗選擇。 實習機構位置  宜蘭縣冬山鄉柯林村光華三路132巷12號  GPS經緯度：E121°44'3.1 N24°41'1 實習機構收費標準  12歲（含）以上每人收費200元  3歲（含）以上〜12歲以下每人收費100元  未滿3歲免收費  門票可折抵場內所有消費 實習機構內注意事項  營業時間:9:00~18:00  每個禮拜三公休哦(寒暑假除外)  場內嚴止攜帶外食  因應環保，場內無提供冷氣  由於農場較為偏僻，蚊蟲較多，要多注意防蚊蟲叮咬 實習機構主要目標市場  學生校外教學  公司旅遊  親子家庭  也有與旅行社及附近民宿合作。 實習機構組織架構  共分為老闆、經理、廚房部、活動部、櫃台部、販賣部 實習機構營業項目及設施介紹 1.古早童玩區：踩高蹺、滾鐵圈、蜈蚣競走、大型彈珠台、射竹箭、吊酒瓶、大型象棋 2.現代童玩區：夾娃娃機、小鋼珠台、投籃球機 3.圖書區：漫畫、雜誌、小說 4.可愛動物區：麝香豬、土雞、兔子、羊 5.水生館：原生魚蝦區、摸蜆池 6.用餐區 7.下午茶區 8.烘窯區 9.彩繪小豬區 實習機構單項體驗活動 彩繪陶瓷山豬 160/個 需檢查小豬有無破損 摸蜆兼洗褲 150/人 未滿3歲免費體驗 小蝦米的家 160/人 採預約制 傳統美食DIY 120/人 採預約制 玩玻璃，DIY 300元/個 門票不能抵免  農村焢窯為一個餐一個窯位，選擇餐點如下： 名稱 內容 價格 A餐 土窯雞一隻 850元 B餐 台灣鯛兩尾 750元 C餐 新鮮地瓜12條 750元 D餐 新鮮玉米12個 750元 E餐 新鮮地瓜6條＋新鮮玉米6個 750元 F餐 台灣鯛1尾＋新鮮地瓜3條＋新鮮玉米3個 750元 G餐 新鮮地瓜3條＋新鮮玉米3個＋土窯蛋6粒 750元 實習機構團體套裝行程(限30人以上團體) 共有團體套裝行程A、B、C、D、E、F可做選擇 團體套裝行程A目前沒有 團體套裝行程B-一日遊 1.農村焢土窯 10:00~11:00 2.摸蜆兼洗褲 11:00~12:00 3.午餐 12:00~13:00 4.自由活動 13:00~13:30 5.園區導覽解說 13:30~14:30 6.彩繪活動 14:30~15:30 7.茶點時間 15:30~16:00 團體套裝行程C-半日遊 1.園區導覽解說 10:30~11:00 2.摸蜆兼洗褲 11:00~12:00 3.午餐 12:00~13:00 4.自由活動 13:00~13:30 5.茶點時間 13:30~14:30 團體套裝行程D-半日遊 1.農村焢土窯 13:00~14:00 2.園區導覽解說 14:00~15:00 3.摸蜆玩水趣 15:00~16:00 4.茶點時間 16:00~17:00 團體套裝行程E-半日遊 1.園區導覽解說 09:00~10:00 2.茶點時間 10:00~11:00 3.可愛動物餵養 11:00~11:30 團體套裝行程F-半日遊 1.玻璃噴砂DIY 13:00~14:00 2.園區導覽解說 14:00~15:00 3.茶點時間 15:00~16:00 4.可愛動物時間 16:00~16:30 單點菜單，每道菜約4人份左右 當日青菜 蜆湯 紅麴蛋炒飯 蛋炒飯 豬油拌飯 白飯 酒香白斬土雞肉 甘蔗煙燻宜蘭鴨 廣興鮮味米粉湯 九層塔鮮河蜆 招牌醬烤台灣鯛 蔥爆清蒸台灣鯛 火焰鹽烤台灣鯛 合作菜單(採預約制，當天現場不提供) 3200元菜單 1.火焰鹽烤台灣鯛 2.橙汁糖醋排骨 3.宜蘭櫻花蝦米糕 4.宜蘭西魯肉 5.藥膳紅露醉蝦 6.台式客家小炒　 7.宜蘭香酥炸味 8.甘蔗煙燻宜蘭鴨 9.時節野菜 10.養生湯 2500元菜單 1.蔥爆清蒸台灣鯛 2.九層塔鮮河蜆 3.宜蘭櫻花蝦米糕 4.雞油燜桂筍 5.椒鹽香酥溪蝦 6.家鄉味紅燒豆腐 7.酒香白斬土雞肉 8.時節野菜 9.養生湯 感謝聆聽
   1025106004    林曉如  發表(3)筆  
文章標題：........  2008-03-18 16:15:43

ㄎㄎ ....

文章標題：期中報告  2017-04-12 20:06:03

聖母醫護管理專科學校 健 康 與 休 閒 管 理 科 『專業實習課程』期中報告 「虎牌正通」導覽手冊 班 級： 五健四甲 學 號：1025106004 繳交日期：:106/04/12 姓 名：林曉如 指導老師：高素貞老師 實習單位：虎牌正通實業股份有限公司 實習期間：自民國_106_年_02_月_01_日至_107年_01月_31日 目錄 一、虎牌正通之起源、歷史背景與成立宗旨........3 二、虎牌正通之組織架構與各部門之介紹..........5 三、虎牌正通之設施概況與營業項目之介紹........6 四、虎牌正通之主要市場營業對象................16 五、虎牌正通之未來趨勢........................17 一、虎牌正通之起源、歷史背景與成立宗旨 起源：創立於1970年，董事長是一個礦工之子與老闆娘是青梅竹馬，兩個人夢想到台北創業，雖然資源不足，在八年的創業過程中，董事長上午在礦場上班，下午再到台北跑業務及送貨。最開始是從包裝米粉開始，為了打開市場董事長和老闆娘推著簡單的三輪車在迪化街走街拜訪店家，一家家現煮米粉給店家試吃，才讓虎牌米粉成功打入市場，而後發明了速食米粉，並設立虎牌食品公司，進軍量販、超市通路，隨後漸打開外銷市場，開啟了外銷市場的通路。 歷史背景：1970年創辦正通商行，創立虎牌米粉品牌，成為台灣第一家將埔里米粉製做成小包裝的公司。 1980年為國際知名品牌的內外銷的代工工廠，但面臨許多壓力，而決定設立自己的米粉工廠。 1995年設立彰化和美廠。 2007年受宜蘭縣政府邀約，考量宜蘭的好山好水，就在宜蘭利澤工業區成立宜蘭廠，設立全台第一條現代化化米粉生產線。 2014年設立「那個年代」虎牌米粉產業文化館，文化館籌備了七年，在過程中換過幾位設計師，是為了找到符合相同理念的設計師。 成立宗旨：秉持誠信，腳踏實地一步一腳印，擁有豐富米粉產業經驗與故事，想要將1970年氛圍的街區巷道的場景呈現出來，結合虎牌米粉創立年代台灣淳樸的社會生活，是情境與知識性兩者兼具獨特有意義的米粉產業文化館，打造出那個年代最真實的情境。 二、虎牌正通之組織架構與各部門之介紹 組織架構：董事長和老闆娘 各部門之介紹：「售票口」販售門票、銷售米粉、收銀結帳。 「雜貨店」介紹米粉、販賣米粉、收銀結帳。 「米粉攤」夾取米粉、裝魚丸湯、收銀結帳。 「導覽」介紹米粉的歷史、文化、製作。 「DIY電鍋炒米粉」運用電鍋教客人炒米粉。 「辦公室」辦公的地方。 「米粉工廠」生產米粉、包裝米粉。 三、虎牌正通之設施概況與營業項目之介紹 設施概況： ※虎師傅（上圖左）、學徒虎小米（上圖中）、學徒虎小粉（上圖右），一來到虎牌，第一眼見到的就是這三隻可愛的吉祥物在歡迎大家。 ※米粉工廠（上圖左）、辦公室（上圖右），兩者皆沒有對外開放參觀。 ※ 販售門票的地方，如不進館可以在入口處買米粉。 ※ 3D時光隧道擁有著古色古香圖案，運用角度可以拍攝出立體的感覺。 ※ 導覽人員會帶領大家從世界米粉地圖開始介紹，再來到虎牌米粉大事紀，在往米粉百匯，繼續往早期生產米粉的設備做介紹。 ※DIY彩繪區（上圖左），彩繪炒米粉DIY完成品（上圖右）。 ※ 2015年新成立館設，阿嬤ㄟ灶腳，把早期的廚房呈現出來，讓大家知道在以前煮一頓飯是多麼的辛苦。 ※ 正通雜貨店是販售各式各樣的米粉與麵食，還有一些古早味零食，也販售飲料、水、小美冰淇淋，給客人們有多樣性的選擇。 ※ 五坑礦場事務所（上圖左）董事長年輕時，家中石碇地區煤礦開採的小包商，呈現出礦業辦公室當時的情境。 ※ 小情人咖啡廳（上圖右）有充滿許多童年時愛看的漫畫，回億與情人第一次甜蜜的約會。 ※ 阿嬌米粉攤賣的是苦幹實幹、相互扶持的情感，阿嬌是老闆娘的小名 ，米粉攤可以免費試吃麻油米粉，無限續碗，也有販售超大魚丸湯。 ※ DIY電鍋炒米粉教室，會在特定時段廣播讓有興趣的客人，運用電鍋來炒米粉。 ※美麗理髮廳，早期的人去理髮廳是有大事或重大場合才會去的。 ※光明照相館的命名同時也感念廠長在建造宜蘭廠時每天帶著帳棚睡在工地，一路將宜蘭廠建監督建造起來的功勞。 營業項目：工廠分為生產與銷售。 文化館販售門票分為100元優惠票，是給宜蘭縣民、3歲以上12歲以下兒童、65歲以上長者、身心障礙和一位陪同者購買，200元全票是給一般民眾購買，除了販售米粉外，還有產品的推廣。 ※ 三歲以下免門票入館，100元優惠票，會付一張綠色的兌換卷可以至正通雜貨店兌換禮品或是DIY，三選一，200元全票會增加藍色的100元抵用卷，可以至正通雜貨店去購買喜歡的商品，凡有購票者都享有麻油米粉免費吃到飽。 ※屬於虎牌米產業文化館「那個年代」的代幣，入館要投代幣才能進入。 ※門票的抵用卷和兌換卷用完後，門票會變身成為一張明信片，可以著色出屬於自己的米粉攤或是雜貨店。 ※ 產品的推廣，用簡單的說法讓客人了解如何選出符合自己喜愛的米粉。 四、虎牌正通之主要市場營業對象 現代交通的便捷，讓各地遊客來到宜蘭是非常方便的，現在科技發達進步太快，很多小孩無法體會以前生活的不便利，也無法理解到以前的生活場景，也因為這樣來到虎牌米粉產業文化館的客人，很多是親子出遊，也會有老一輩的阿公阿嬤來回味童年，現在流行的復古風也讓年輕人們來嘗鮮，也吸引了許多外國觀光客，大多數是亞洲華僑，香港、新加坡、馬來西亞，會吸引對米粉文化有興趣的客人，來這的客人無限制，男女老少都適合來遊玩的地方。 五、虎牌正通之未來趨勢 觀光產業越來越多，擁有許多的競爭對手，所以虎牌米粉產業文化館需要更進步，現在虎牌米粉產業文化館館設加蓋第三期，讓來玩的客人們能玩的更盡興，體驗活動多元化，讓客人們在體驗中學習，餐點增加選擇多樣性，讓客人能夠吃的心滿意足，提供更良好的服務，讓客人一來到虎牌就不想離開，來過還想再來。

文章標題：期末報告  2018-01-03 22:41:41

聖母醫護管理專科學校 健 康 與 休 閒 管 理 科 『專業實習課程』期末報告 班 級： 五健五甲 學 號：1025106004 繳交日期：:107/01/03 姓 名：林曉如 指導老師：高素貞老師 實習單位：虎牌正通實業股份有限公司 實習期間：自民國_106_年_02_月_01_日至_107年_01月_31日 實習心得報告 一、描述你個人在實習過程中，對機構有何貢獻？例如：個案的規劃、文件紀錄的建立、活動開發與舉辦、設計被採用、建議被認可、協助相關領導、專業交流與分析……等等。 其實要說貢獻的話好像沒有，因為自己好像沒那麼偉大，但真的要說的話，個人不要臉的認為最大的貢獻是「熱情」與「活力」，聽同事說，為什麼虎牌要請實習生不請正職，換過一批又來新的，是希望新的實習生能夠給予新的知識、新的想法，創造出更好的虎牌。 平時上班的員工比較少，再團體多需要人力的時候，會來協助幫忙，讓每個來虎牌的客人能獲得更多米粉的知識，能藉由我的介紹更了解虎牌，了解米粉的歷史文化、飲食文化與產業文化，讓客人可以自己在挑選米粉時知道差異性，也能讓那些對米粉有興趣卻不悉知米粉的客人，透過我的介紹與教學，得到一些見解。 建議被認可： 虎牌一直有打卡按讚送小禮物的活動，但打卡按讚還沒有到所有人都會使用，也很常發生不會打卡又想拿小禮物的客人，就會要求工作人員幫忙打，如果沒客人幫忙打卡按讚是很合情合理的，人一多每個人都要我們幫忙的話，就都不用作其它事了，不幫忙打卡，客人的情緒就會不好，可能是朝著工作人員罵，也可能是藉由評論來做客訴，就算是假日把打卡按讚的訊息收起來，但打卡按讚有客人不開心這個問題是一直存在的。改善方式是希望能夠變成簡單一點的方式又能達到宣傳效益，我提出如果將打卡改成分享，只要在虎牌的粉絲專業按讚加分享活動文章就能夠拿到小禮物，製作活動文章專屬QR code，這樣不僅有文字有圖片更甚至能是影片，操作也變的比較簡單容易，工作人員要幫忙也加快許多。 協助相關領導： 我國邦交國之一史瓦濟蘭外長貴賓來虎牌參觀，被通知要敎他們做米粉，非常的緊張，一開始還在帶其他學校的學生，突然要去敎米粉，敎的時候講話都在抖，只能用簡單的英文與他們對話，他們人都很親切、很棒，也狠認真的在製作米粉，能有這樣的機會非常的開心。 二、請自我分析你自己在實習過程中，專業知識、實務技能、人際關係的處理、未來就業…等各方面是否有成長。 專業知識： 在還沒來虎牌實習之前，都不知道米粉有分很多種，只知道有細的米粉和粗的米粉，一點也不了解米粉，就覺得米粉好吃，但自從來虎牌實習後，才知道原來自己以前吃的根本不是米粉，學習導覽時才真相大白，平常市面上所販售，也是最常見細的叫炊粉，通常用來炒米粉，而粗的叫水粉，用來煮米粉羹、米粉湯，為什麼叫炊粉和水粉，台灣政府規定百分之五十以下的含米量就稱為炊粉和水粉，那百分之五十以上未滿百分之百含米量的稱為調和米粉，要百分之百都是米做的才能叫做米粉，炊粉、水粉和調和米粉，都是用水、在來米和玉米澱粉所製作而成的，而米粉就是在來米和水製作而成，越南常吃的河粉也是米粉的一種，只是做得比較寬和扁，有很多客人會認為河粉是冬粉，其實不是的，冬粉是用綠豆和馬鈴薯澱粉製作的，煮完會呈現透明狀，粉絲就是冬粉；粉皮就是寬冬粉，雖然我知道米粉與冬粉不同，但在實習的過程非常多客人把兩者混為一談，就算是包裝上已經明確的寫了，客人們還是會搞混。 以前最常聽到的就是新竹米粉，我也一直認為只有新竹在做米粉，其實不只新竹，很多地方都有在做米粉，米粉已經有兩千多年的歷史了，從秦朝就有了，真是歷史悠久，而虎牌是從一九七零年開始，最早的工廠在彰化和美，是二零零七年時才來徹移來宜蘭設廠，但在超市看到的虎牌米粉上會寫新竹名產，原來是用新竹的作法來做這包米粉，新竹是用蒸籠蒸；埔里是用水煮，兩者的差異就差在熟成工法，米粉有那麽多種，選擇的方法就是看包裝、看成分，百分之五十以上的含米量都會標註在包裝袋上，成分如果有玉米澱粉就不是純米粉，這幾種吃起來的口感有很大的不同，炊粉、水粉吃起來非常的Q，調和米粉吃起來軟中帶Q，米粉吃起來軟，來虎牌後吃了幾種後，發現自己最喜歡吃的是米粉，因為自己的腸胃不好，所以平常很少吃，每次吃一口就會打嗝，吃多了胃很不舒服，就很少吃，平常吃的是炊粉，玉米澱粉添加較多，而玉米澱粉屬於精緻澱粉，會照成消化的時間拉長，導致胃不舒服，然而吃米粉就不會有這樣的問題，因為吃純米粉就像在吃飯一樣，有一款米粉是糙米米粉，糙米是帶殼米，醣份低、熱量低、健康營養好消化。 米粉的種類多元，煮法也不同，炊粉、水粉較常見，大多數人都會煮，但是會嫌麻煩，調和米粉和米粉比較不常見，煮法也與炊粉、水粉不同，首先不用泡水，煮一鍋水，水煮滾後將米粉放入鍋中，川燙三分鐘後將米粉撈起拌入自己喜愛吃的食物，切記不要在放進鍋子炒，要用拌的才會好吃，米粉才不會斷成一截一截還會QQ的，其實米粉煮法就像在煮泡麵一樣簡單，隨時想吃都可以煮，年輕人或者是不常煮菜的人，就非常適合買米粉回家煮，因為實在太方便了，現在的米粉還有小包裝，有一人份也有兩人份的，可是在早期米粉是沒有包裝的，都是三、四十片的米粉用月桃繩綑綁後就在外面沿途叫賣，其實是非常不衛生的，現在的我們很幸福，技術的突破，把製作米粉變成一條生產線，不僅不用擔心宜蘭常下雨，產量也比以前多很多，現在米粉有了包裝，乾淨又衛生，也變的方便煮，有了米粉隨時想吃都能煮，都不用擔心煮太多吃不完浪費，也不用害怕胃不舒服了。 來到虎牌才真正了解到米粉，不管是早期的製作，還是現代的製作方法，就連煮法都知道了，現在賦予非常多有關米粉的知識了。 實務技能： 本身自己沒有什麼工作經驗，在什麼都不會的情況下來到虎牌，自己是比其他實習生來的更無知，每件事都是從零開始學起，學一次會忘記，還要請同事多敎我幾遍。 販售門票，也是第一次接觸pos機，收銀結帳，樣樣出差錯，三不五時就要打電話求助解決問題，可能是雞毛蒜皮的小事也會被自己搞得很緊張，連刷卡、換發票都是來虎牌才學會的，站售票口是需要耐心的，需要承受很多客人來到售票口前看到要錢就走掉或者買了票嫌貴的，還要承受在與客人介紹門票的使用方式時不專心聽的種種挫折，沒客人時要做很多的小事情，售票口只有一個人，剛開始在售票口的時候很不習慣，我實在不太能自己一個人待在一個地方安靜太久，現在站售票口就很習以為常。 導覽解說的學習，與考試背書不同，導覽一開始就像背書一樣要熟記內容，但是考試的背書可能只限於那幾天短期的記憶，考完試就忘記了，而導覽卻是要能流利的述說出來，還要讓客人能夠聽懂，第一次導覽時講的亂七八糟的，一下講這個一下講那個都沒有連貫在一起，導覽時間也不長與客人也沒什麼互動，有時候客人有問題都答不出來，也很害怕與客人互動，都會緊張到語無倫次，講話一直吃螺絲，會覺得自己很搞笑，現在已經是能夠講半小時與客人聊天也能回答他們問題的導覽人員，虎牌會有很多香港、馬來西亞、新加坡的客人，所以再溝通上其實都會有一點問題，有時候帶導覽他們說真的可能只聽的懂三分之ㄧ，有些就會有聽懂的幫忙翻譯，很像在文化交流的感覺，導覽真的讓我受益良多，不只是客人在學習，就連我也在學習，每次導覽都會吸收到新的知識，豐富我的導覽。 教DIY也是一門學問，彩繪DIY的教學比較簡單不需要什麼技巧，但最困難的部分是封膜的部分，每次膜都破掉，還封的很慢，之後常常封膜失敗率也大幅降低，真是慶幸，終於也能被客人稱讚專業封膜就是不一樣，電鍋炒米粉DIY是用電鍋來料理米粉，第一次自己單獨教客人炒米粉，順利的炒完，但客人卻說教學方式不明確，真是該好好檢討一下自己，之後也有發生場次額滿，教學客人不認真聽整個電鍋燒焦的事件，也有額滿兌換完材料後有客人沒位子，用材料丟我的事件，經歷那麽多的困難，也是一一突破才能現在場次額滿也能不疾不徐順利無差錯的教完電鍋炒米粉DIY，也很常有客人請教煮米粉的方法，也很驚訝電鍋能夠炒米粉，其實電鍋不只能炒米粉還能夠煮非常多東西，手作米粉DIY是在母親節前夕新推出來的，是能夠體驗擠絲水粉、手批炊粉的DIY，就像在一個小型的工廠一樣，這個DIY是三個裡面做最久的DIY，烘乾的等待過程比較久，所以場次也比較少，外國客人很喜歡做著個DIY，用做的比用說的更能讓他們了解，在等待的過程中還能與他們補充，讓他們了解虎牌製作米粉的方式。 帶團體是一大挑戰，回想起剛來的時候，最先帶團的人就是我，非常的緊張不知所措，第一團是幼稚園的小朋友與老師，很緊張的等待他們的到來，卻遲遲等不到，大概遲到了半小時至一小時的時間才抵達，沒通知會晚到以為不來了，準備好的美味米粉也都冷掉了，園長一直催促，但也沒辦法拿冷米粉給小朋友吃，所以只能等一下，園長等不及就一直朝著我罵，那時候都嚇到眼淚快出來，之後帶團都有些緊張，很怕相同的事在次發生，後來常帶團後也比較得心應手了，也會遇到剛帶完一團又馬上接下一團，整天沒有休息的時間，時間過很快，雖然很少遇到與自己年紀相仿的團體，但只要遇到都會發生有趣的事情，遇到外國人的團體，都能學習到一點不同的語言是很棒的，這樣下次遇到國外客人也能使用，最喜歡帶幼稚園的小朋友，因為他們都很可愛，我說什麼他們都會乖乖聽話，也很常遇到小朋友把零食與我分享，現在是能比較沒那麼緊張的帶團了，還在持續努力的學習中。 雜貨店商品排列，要先進先出，熟記商品價格，與商品的介紹，操作POS機要看清楚，避免輸入錯誤，很常有客人會說你這年輕就懂的煮米粉，其實我只是出一口好菜，煮米粉很簡單的不用想的太複雜，站雜貨店就是要與自己的搭檔搭配好，要眼明手快，雜貨店不大間也不小間，但只要人一多就會整個很擠，客人也沒辦法好好選購商品，人一多就會發生插隊，有人插隊就會有紛爭，為了不要產生不必要的紛爭，就要口頭告知客人，要不然這樣只會降低結帳的速度，也要注意客人，有時候客人也不是故意的，可能不小心忘記結帳，就把東西拿走了，所以都要非常小心，每天都要盤點，之前盤點很常會算錯，而且算的非常慢，現在雖然沒有變超級快，至少比以前快了，算錯的機率也降低很多了，也跟姐姐搭配的不錯，人少時也能自己操作POS機了。 米粉攤的前置作業，加熱米粉、煮魚丸、餐具擺設，這些前置作業在剛開始時都用的很慢，現在就比較快了，站米粉攤就是要夾米粉，還要裝魚丸湯，人多的時候就是瘋狂的拌米粉，一直夾米粉，手都沒辦法停，其實夾米粉也是需要技巧的，夾少數幾盤是還可以，但要夾非常多盤時動作不快一點是不行的，剛來時都夾很慢，夾的時候米粉掉的滿桌子都是，魚丸湯也是盛的很慢，站米粉攤最需要注意的就是要看米粉夠不夠，不夠要趕快請人家煮，最好不要米粉都沒了讓客人等，尤其是有很多人在排隊，非常多雙眼睛在盯著你看時，就會覺得很可怕，有時候會忙到辣椒醬來不及補的，魚丸湯是沒有續湯的服務，有客人會因為你不讓他續湯，好聲好氣的跟他講，竟然惱羞成怒，這才是最恐怖的，手指著你就開罵，就只能給他罵，也沒什麼好講，有不好的客人，就會有非常好又貼心的客人，曾經遇到過一位年輕的帥哥，應該是我來虎牌看過最有禮貌的先生了，夾了無數碗米粉，非常多客人會將自己吃的那邊朝著我，在我把手接過客人的盤子時，就會摸到盤子都是口水，或是已經咬的爛爛的了，整個就是很噁心，印象最深刻的就是那個客人，在準備遞盤子過來時，把自己吃的那邊轉向自己，拿完米粉後，竟然鞠躬跟我說謝謝，哇！從來沒見過這樣的人，如果每個客人都能這樣該有多好，但那是不可能的事，想想就好。 雖然在虎牌每天的事都差不多，可是剛開始學習的時候還真不容易，說話的方式，如何介紹的淺顯易懂，炒熱氣氛，就連夾米粉都需要技巧。 人際關係的處理： 自己是跟不熟的人是會非常難相處的，應該說是不知道該如何想處的，剛去虎牌時，看到自己的同事除了實習生和工讀生外，其他的姐姐們都是能夠當我媽媽的年紀，那時候心想慘了，我該怎麼辦，剛開始每天去上班都非常的掙扎，遇到老闆、老闆娘或是廠長都不能像其他人一樣，連一句最簡單的早安、您好我都說不出口，都小小聲的說還會習慣敬禮，之後因為學習的地方不同，我先被分配在售票口，非常愛講話的我，再當時可能一天沒講幾句話，講話也是小小聲的，但也沒什麼人理我，自己就覺得會不會再虎牌當一年的邊緣人，壓力最大的就是如何與自己的同事相處，剛去沒多久就過年了，在很多不熟析之下，難免會被罵的，一開始前幾天都在售票口，對其他地方一點都不熟，大年初一要站米粉攤，什麼都不會，前置作業的準備工作完全不知道，問了與自己搭配的姐姐，不是得到教學而是得到謾罵，被說什麼都不會，為什麼別的實習生都會就你一個人完全都不知道，那你來幹麻，當下也沒有解釋的機會，就算滿腹的髒話也只能默默的承擔下來，從那刻起一點都不想來實習，心理想的就是能不能趕快結束，覺得時間過很慢，度日如年，想法都非常的黑暗，之後是如何與同事們相處的，這是我深刻體會的，不管是與哪個姐姐相處，都會是從身家調查開始的，其實久而久之大家也比較熟悉了，姐姐們跟我所想的不一樣，他們的想法跟觀念不是那種很死板的，也因為她們吃的鹽吃的比我的飯還多，所以在很多時候會給我她們所經歷過的經驗來提醒我，也常常開導我、支持我、也會擔心我，也會互相交換知識，有時候也會和姐姐一起配合演戲逗得客人笑嘻嘻，跟我們一起演下去，大家一起學習一起成長，努力成為一個更好的人，一起想著如何讓虎牌更好，遇到問題一起想辦法解決，她們已經不是我的同事，而是家人、朋友，在實習過程中就把虎牌當做自己的第二個家。 來虎牌得客人各式各樣，有各種年齡層，對待小朋友的方式與大人不同，需要提高音量，簡易說法，可能剛開始不理會你，但只要說出與他感興趣的事，小朋友會綿延不絕的與你聊天，只要可以與小朋友相處融洽，大人更不是問題，家長只要看到自己的小孩與工作人員的互動是良好的，基本上大人都會很開心，畢竟他們帶小孩出來玩就是希望小孩開心，有時候也會遇到問題比較多的客人，也會遇到硬要柪你的客人，更或者是非常無理取鬧的客人，但都只能忍耐，細心的解釋，也遇過很偏激的客人，有時候說在多在客人眼裡都是廢話，不能解釋那就尷尬的笑吧！就像廠長所說：「伸手不打笑臉人。」那不知道該怎麼辦時就微笑，趕快求救，現在就是把每一位客人當作自己的朋友在對待，帶團體來的領隊、司機，或是園長、老師，我們都要誠心對待，領隊與司機如果喜歡這裡，才會介紹和推薦給更多的客人，最受寵若驚的是有一次，團體到了有一個導覽人員還在忙別的事情，我先去幫她帶團體，領隊看到我就很大聲的呼喊，來這裡帶著班，是你帶著班實在是太棒了，我整個嚇到，跟他說我只是幫忙一下，等一下這一班的導覽姐姐就來了，領隊卻說不能指定你嗎？我上次覺得你帶的很好，聽到領隊這樣講真的很開心，有種被肯定的感覺，宜蘭大學的學生來，雖然這團不是我帶的，只是去幫忙協助帶DIY，老師就稱讚你很厲害哦，還幫我拍了照片，說下次還要再來，真的是能多敎到一位朋友是一件非常好的事，當初也不太敢跟客人講話，是姐姐們開導我，服務業就是這樣，豁出去就對了，不管怎樣男生就是帥哥；女生就是美女，就是這樣才漸漸敢與客人講話的，也因為這樣才有現在的我。 再虎牌每天就是吵吵鬧鬧的，有時候同事互看不爽，有時候一起有說有笑的，在虎牌即將滿一年，這一年充滿了歡笑與辛勞，是很棒很充實的一年。 未來就業： 虎牌的學習多元化，這裡所學到的東西都是很實用的，不僅僅是技能上，也有做人處事的道理，還有耐心與忍耐，這幾點都是未來在任何工作上都會遇到的事情，虎牌就像是一個各行各業的綜合體，不管是未來要去當收銀人員、當門市人員，或者是要當一位導覽人員，還是要當作業員，更是清潔人員，都是可以的，在虎牌這些技能都學會了，這樣在未來是能夠更快速的適應職場生活，在虎牌實習過程中也有發生大大小小的事，虎牌是一個會讓我們自己學習解決問題的實習單位，這樣以後就算去其它地方工作，也不用擔心會逃避問題，在虎牌也有做筆記的習慣，把自己所學或者會忘記的事都寫在筆記本裡，時時刻刻提醒自己，來虎牌實習對未來就業上是很有幫助的。 三、本實習符合你的期望與需要嗎？請說明之。 覺得很符合我的期望，當初會選虎牌米粉這個實習單位，單純只是覺得離家近，薪水又是比其他單位多，然後也滿喜歡吃米粉的就選了，真正來到虎牌後才發現挑戰正等著我，剛開始非常的不適應這個環境，一點也不期待早晨的到來，多希望每天都是休假日，是之後有漸漸熟悉這裡的工作環境與同事，還有實習生的幫助，之後才知道虎牌這個實習單位是能夠讓我學習到非常多東西的地方，要能靜能動，要活潑開朗，笑容可掬，要耐的住性子，學習不是一天兩天的事，在虎牌是隨時隨地都在學習，一年以來幾乎每天都有新的事物能夠讓我學習，這裡的員工和每一位來到虎牌的客人，都是我的學習對象我的老師，就連小朋友也在讓我學習，也很感謝大家不藏私的敎我，只要你敢問，都會有人不吝嗇的告訴你，這是我覺得很棒的地方，讓我都能一直問，也常常犯錯，讓大家很傷腦筋，幸好都沒人怪我，還會再重新敎我一次，不管是老闆還是老闆娘人都很好，假日客人很多的話，老闆都會請喝魚丸湯，真是讚讚，主管和同事們都會給予鼓勵，讓在實習能更有動力，其他實習生也會互相扶持，我們實在太容易出差錯了，帶團也常要一起搭配，大家都希望可以順利帶完團，他們都要聽我訴苦，遇到什麼奇怪的客人，都會與他們分享，他們也會與我分享，大家一起成長，在虎牌實在是太棒了，每天都過的很充實，再虎牌的這一年非常的多彩多姿，也受益良多，很慶幸自己選到這個實習單位，當初的選擇一點也沒有錯，豐富我的人生，讓學習生捱增添了許多色彩。 實習對在學中的學生是非常需要的，在學校有老師的保護，就像溫室裡的花朵，不會受到什麼挫折，都已經這樣了，學生們還在再怨天尤人，如果沒有實習，根本不會知道這個社會有多少我們不知道的事，藉由這次的實習，也讓我思考是不是未來適合自己所想走的路，在實習過程凡事要靠自己，什麼事都要自己來，有問題要想辦法解決，不懂的地方要去找解答，做錯事情要自己承擔，已經不是像在學校一樣，處處都有老師為我們著想了，要自己不斷的嘗試做很多的事，實習跟自己想像不太一樣，沒有想像的那麼美好，但能學習到很多學校沒有敎的事，也因為有這一次的實習，讓我更明白自己有很多的不足，還有很多事情和人生哲學需要學習，在我們剛開始實習時，虎牌就敎我們做人要有誠信；做事要腳踏實地，爾後來的實習生都要明白這個道理，未來會受用無窮的。 檢討與建議 林曉如真的有太多地方需要檢討，脾氣真的實在是太不好了，在發生事情自己被誤會的時候，就會很衝動想要找當事者理論，就會想要對質清楚，雖然說清楚固然重要，但當大家在氣頭上時說的話都不會好聽到哪裡，這時候都要有人拉我一把我才能冷靜下來，有時後脾氣真的說來就來，沒人聽我宣洩我真的忍不下來，也很耐不住性子，人在緊急的時候口氣也會不好，在表達時如果人家聽不懂我火就會很大，可是每次講完後都會很會後悔，覺得自己很笨，明明知道同事年齡與自己的差距，卻要他們理解我的說法，是我不應該，自己講的人家聽不懂，不是別人的錯是自己的錯，不能怪別人因為自己說的太難讓人家聽的懂了，其實在做很多事時都要三思而後行，不能想要怎樣就怎樣，要替別人著想，畢竟不是每個人都是我的爸爸媽媽，能夠忍受我的壞脾氣，真的要多一點忍耐，有些事情自己退一步會收穫更多的，不要得理不饒人，就算知道是別人的錯也要假裝是自己的問題，就算一肚子的委屈也要忍耐下來，經過重重的考驗，一定會成長不少的，知錯能改也是非常重要的，做錯事情要勇於承認，做錯事被罵都是應該的，說在多都是狡辯，為自己找藉口，所以做錯事就不要說什麼了，改正就好了，還有我的動作真的很慢，不管是包DIY的材料或者是吃飯，真的有夠慢吞吞，都會很受不了自己，卻也快不了，其實姐姐說我很厭世，想法很黑暗，有時真的還滿多負面想法的，所以平時是不太笑的，剛來到虎牌時要微笑迎接客人還真不容易，認為微笑和講話兩者比起來，微笑嘴巴比較容易痠，現在微笑就是很習以為常的事了，會跟客人互動，可能會跟客人開玩笑，但開玩笑真的要注意，有些玩笑可以開；有些玩笑不可以開，所以開玩笑要適可而止，也不是每個客人都能開玩笑，還記得有一次跟客人開玩笑，幸好客人懂那個幽默，要不然可能會釀成大事，但自己講完後超級後悔的，然後又有滿滿的罪惡感，之後就去跟客人道歉，客人卻說又沒什麼，要離開時還來跟我說再見，讓我沉重的心都放下來了，有些客人是經不起玩笑話的，尤其是不能對小朋友開玩笑，畢竟每個小朋友都是爸媽的寶貝，誰也不想讓別人講自己的小孩，所以跟小朋友的相處是非常重要的，就算爸爸媽媽在忙於別的事，但你跟小朋友的互動與小朋友的對話，他們其實都看在眼裡，所以講話要小心，當初超討厭小朋友叫我阿姨的，可是後來發現，跟小朋友相處的融洽，小朋友會叫姐姐，會有那種身心障礙的朋友來參觀，要散發出同理心、愛心，待導覽時要依小朋友的程度去做調整，盡量以小朋友的角度為出發點，讓他們能夠聽的懂，以有獎徵答的方式增加他們的興趣，遇到問題比較多的客人，要非常有耐心的回答他，不能有一絲的不耐煩，盤點時要再更細心一些，減少錯誤的發生，DIY教學應該要更仔細注意客人的安全與操作方式，避免客人DIY的米粉燒焦，帶團行程要事先確認好，以免出錯，確認好在帶團過程才不會手忙腳亂，在實習的過程中真的感觸很深，學習到的非常多的東西，不管是忍耐，還是耐心，最重要的是控制脾氣，不僅僅是對待客人，更是對自己的同事，每日朝夕相處，要更好好珍惜，也很謝謝在虎牌的一切。 給學弟、妹的建議： 剛來到新環境一定會不適應、不習慣，但沒關係，時間久了會漸漸習慣的，可能一開始會挫折重重，不用擔心，只要適應著個環境後，做事會更得心應手的，會成長很多的，凡事要多感恩；少抱怨，做錯事情要勇於承認，少說話；多做事，耐心一定要有，不要硬碰硬，退一步，海闊天空，心思要放在工作上，誠信真的非常重要，要虛心受教，可能會嘗到人生中的酸甜苦辣，但這些會讓你更加成長，變的更茁壯，也希望你們來到虎牌能夠有滿滿收獲，大家一起加油！

   1025106003    林逸存  發表(2)筆  
文章標題：屁存 !!~~~~  2008-03-18 16:15:43

Coming 林逸存 ~

文章標題：實習期中報告  2017-04-10 23:51:19

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期中報告 『日暉國際渡假村』導覽手冊 班級：五健四甲 學號：1025106003 姓名：林逸存 指導老師：高素貞老師 實習單位：池上日暉國際渡假村 實習期間：自民國106年02月01日至107年01月31日 一、 『日暉國際渡假村』之起源、歷史背景及成立宗旨  渡假村起源及歷史背景 1994年年日暉集團首席經營顧問James Belsack在一個偶然的機緣中，與帛琉共和國Mr.Roman結識。他與James一見如故，他熱情的邀請James到帛琉參觀考察當地投資環境。James對帛琉當地天然秀麗的自然景觀讚嘆不已、一見傾心，便與Mr.Roman研擬進行投資帛琉觀光事業的大計畫。 Mr.Roman愛1999年過世後，James除繼續致力他與Mr.Roman生前共同策劃的觀光投資案，更為了紀念這異國摯友，特將2002年全新完工開幕的大型渡假村取名為『PAPAGO INTERNATIONAL RESORT PALAU』，除永遠紀念這段難能可貴的友邦堅定情誼，也成為『PAPAGOG』精品系列的品牌起源。 經日暉集團10年來的籌備，總開開發經額新台幣25億，於民國97年6月正式對外營業，渡假村興建地原本為欣欣蠶業公司所在地，民國62年設立的欣欣蠶業公司係行政院退輔會，輔導榮民就業而設立的工廠，後因不敵紡織產品越漸多元及國際使廠競爭於民國80年左右轉手予日本丸榮株式會社取得經營權。  成立宗旨 D → Dependence 信賴 A → Action 行動 Y → Yokemate 夥伴 L → Leader 領導者 I → Intergration 整合 G → Giobal 全球的 H → Health 健康 T → Travel 旅遊 二、 『日暉國際渡假村』之組織架構與各部門介紹  執行辦公室 → 統籌館被之營運與管理  客房部 → 提供顧客祝福上所需的各項服務，分為客務及房務兩大單位  餐飲部 → 提供顧客西式餐廳及中式餐廳的服務  休閒部娛樂部 → 負責飯店內所有住客的休閒活動規劃及執行，及遊憩設施如健身房、三溫暖、兒童遊戲室、游泳池等之管理  行銷業務部 → 負責飯店活動、廣告及商品規劃，分為業務及企劃兩部分  網路行銷與訂房部 → 負責飯店網路行銷與開闊散客訂房業務  工程部 → 負責飯店內各種設備、建築之維修與保養  行政部門 → 分為財務、資訊、採購、總務、人資 三、 『日暉國際渡假村』之設施概況與營業項目介紹 客房分為『池上溫泉HOTEL區』、『102總統VILLA區』兩區，池上溫泉HOTEL區擁有119間客房。102總統VILLA區共102間。  池上溫泉HOTEL區分成 1. 日暉尊貴客房 2. 翠綠山嵐雙人房 3. 翠綠山嵐家庭房  102總統VILLA區風格分為三區 1. Victoria 維多利亞『伯爵別墅』 2. South Asia 南洋風『侯爵別墅』 3. Mediterranean 地中海風 『公爵別墅』 餐廳可分為『玫瑰咖啡廳』、『蝴蝶蘭中餐廳』、『向日葵西餐廳』『夜來香Loung Bar』、『多功能會議廳』、『Chape愛情廣場』 休閒設施為『中庭海灣型泳池』、『健身房及兒童遊戲室』、『天下第一湯 ─ 神仙湯』 四、 『日暉國際渡假村』之主要市場營業對象 五、 『日暉國際渡假村』之未來趨勢 我們日暉池上整合在地觀光文化，讓貴賓了解池上當地的人文地理，讓每一位來住宿的貴賓，都能享受身、心、靈的滿足的美好假期。 集團繼續在台進行大型的觀光產業投資評估計畫，在國內設立-「日暉國際綜合旅行社」，在北縣中和市成立-『日暉商務旅館-Day Light Hotel』、另選定台東縣興建三家五星級頂級國際觀光旅館渡假村，佔地約 27 公頃。已完成部分為；日暉國際渡假村-台東池上-，另外已動工為：日暉池上國際渡假會館-PAPAGO INTERNATIONAL RESORT TAITUNG、及未來即將動工的日暉長濱半島渡假村。

   1025106002    陳禹璇  發表(3)筆  
文章標題：安安  2008-03-18 16:15:43

大家好:))) 我是陳禹璇:D

文章標題：期中實習報告  2017-04-12 20:41:03

目錄 吉姆老爹之起源、歷史背景與成立宗旨 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 吉姆老爹之組織架構、與各部門之介紹 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 吉姆老爹之設施概況與營業項目之介紹 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 吉姆老爹之主要市場營業對象 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 吉姆老爹之未來趨勢 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10 吉姆老爹之起源、歷史背景與成立宗旨 吉姆老爹是由一對父子檔所經營的啤酒觀光工場，老闆吉姆是位留學美國的大男孩， 15歲就在科羅拉多州當了小留學生，大學在舊金山讀商學院可以說是標準ABC，在美國時接觸了精釀啤酒，並深深的愛上了它，原本是上班族的他，在西元2013年參加台灣舉辦第二屆自釀啤酒大賽，吉姆從箇中好手中脫穎而出獲得了當年的冠軍榮耀，因此讓他對精釀啤酒更深深著迷，獲得冠軍後的某一天吉姆和爸爸老爹在喝著啤酒聊天時，談論著開啤酒工廠這個想法，而老爹也相當的支持他，於是吉姆老爹啤酒觀光工場在2013年10月正式成立。 吉姆老爹之組織架構、與各部門之介紹 組織架構圖 老闆：年度營運目標規劃、公司營運管理 主管：老闆交辦事項處理、人員調度、門市管理、資訊管理 生產部：啤酒製造、餐飲研發、食品衛生管理 行政部：人力資源、財務管理、會計出納、採購 銷售部：品牌包裝、門市櫃台、導覽解說、促銷 環境部：園丁、環境維護 吉姆老爹之設施概況與營業項目之介紹 釀造設備： 左邊桶槽是蒸煮槽，具有加熱的功能，這個槽是用以糖化（將麥芽煮成麥汁）以及煮沸的功能。他的蒸氣加熱系統，包含著夾套以及內釜，可以讓槽內的液體均勻的加熱和翻攪滾動。蒸煮時候的蒸氣會從旁邊的煙囪型冷凝管凝結成水流出，以便計算蒸散量。 右邊桶槽上部分為過濾槽，是將糖化好的麥汁送入槽內，透過過濾板將麥渣與麥汁分離，麥汁流回蒸煮槽，麥渣留在過濾槽內。在過濾的時候會一邊適當的加入熱水，幫助將麥芽中殘餘的糖分溶出，此動作稱為「洗槽」。 右邊下面為迴旋沈澱槽，當麥汁煮沸完畢之後送入此槽當中，透過泵使其麥汁在裡面旋轉，重物會留在中心而輕物往外（啤酒花渣、熱渣以及蛋白質等）沈澱，最後再將麥汁抽離槽（抽口在靠近桶壁處以防抽入沈澱物），進入熱交換器降溫後入發酵桶待其發酵。 熱交換器： 此熱交換器為板式熱交換器，由左至右入為冰水；由右至左入為熱麥汁，熱交換器經過計算後選擇熱交換片數，達到冷卻的目標溫度。一般Ale酵母的發酵溫度較高，而Lager酵母發酵溫度較低，所以需要較多板式熱交換片。 發酵桶： 發酵桶具有保溫的功能，因為台灣較熱，所以發酵桶有鹵水（不凍水）系統做降溫措施，啤酒發酵時會產生二氧化碳所以發酵桶具有排氣閥，發酵桶的桶底為錐狀，其原因是幫助酵母以及其他雜質沈澱時可以順利聚集至排污口，以便順利排放。 成品桶： 啤酒發酵結束後會送入成品桶當中保存，已準備出貨，送入成品桶的前三天會透過碳化棒將二氧化碳緩緩送入，使其融入啤酒當中，讓啤酒產生二氧化碳的殺口感。 裝瓶機台： 本裝瓶機台是以等壓充填的方式做裝瓶充填，一次填充六支玻璃瓶，可以透過機器的設定來調整裝瓶的液位高度以及速度等，當酒液填充完後會往前推一排來封蓋，此時包裝完成。 貼標設備： 產品上的標籤貼紙透過此設備做黏貼，此設備是以旋轉的方式黏貼，黏貼前可以將裝瓶日期、產製批號等等打印上去，貼標的速度與標籤是否黏牢有絕對的關係，所以要調整好速度才能完好的貼上。一般裝完瓶之後瓶子會較冰較溼，所以貼標前最好經過吹風或擦拭來幫助膠水黏合。 成品： 吉姆老爹之主要市場營業對象 主要市場圖 近年來精釀啤酒市場興起，越來越多的人願意花費較高的價格來購買、品嚐精釀啤酒，以吉姆老爹的銷貨量來說，目前銷往酒吧及餐廳、門市銷售、其他(文創澡堂、燒烤屋、居酒屋)為主要市場。 營業對象圖 目前營業對象為所有滿18歲以上的顧客，此圖以在地客、國內觀光客、國外光觀客、其他(店家)作為主要對象區分。 吉姆老爹之未來趨勢 繼續發展更多有特色的精釀啤酒、融入更多台灣在地食材。 拓展更多客人可以參觀的動線、DIY活動、客製化商品。 增加適合精釀啤酒的餐點和周邊商品，加深客人消費興致。 增設更多周邊設施，例如：美式休閒活動。 將吉姆老爹精釀啤酒的品牌越做越大，外銷到全世界。

文章標題：健五甲陳禹璇期末報告 吉姆老爹股份有限公司  2018-01-03 23:31:32

聖母醫護管理專科學校 健 康 與 休 閒 管 理科 『 專 業 實習課 程 』 期 末 報告 班級：五健五甲 學號：1025106002 繳交日期：2018/01/03 姓名：陳禹璇 指導老師：高素貞老師 實習單位：吉姆老爹股份有限公司 實習期間：自民國 106 年 01 月 18 日至 107 年 01 月 31 日 目錄 一、 描述你個人在實習過程中，對機構有何貢獻? 例如：個案的規 劃、文件記錄的建立、活動開發與舉辦、設計被採用、建議被 認可、協助相關領導，專業交流與分析……等等。 二、 請自我分析你自己在實習過程中，專業知識、實務技能、人際 關係的處理、未來就業準備…等各方面是某有成長。 三、 本實習符合你的期望與需要嗎?請說明之。 四、 關於自己方面、關於學校方面之相關實習檢討與建議事項。 五、 期末心得 一、 描述你個人在實習過程中，對機構有何貢獻?例如：個案的規 劃、文件記錄的建立、活動開發與舉辦、設計被採用、建議被 認可、協助相關領導，專業交流與分析……等等。 從剛開始到吉姆老爹實習，我跟佩芬就常常參與公司的活動規劃與執行，因為 吉姆老爹的員工不算多，所以大家就是能多幫忙就幫忙，能提供意見跟想法就會直 接提出跟店長姊姊說，老闆也會常常關心員工並詢問工作上的意見跟想法，所以我 們在這邊實習有很大的發揮空間，我們有參與到的事物例如:啤酒標籤的設計與投 票、銷售方案的規劃與方式、季節活動的發想、解說牌的設計、FaceBook 粉絲專 業的貼文、啤酒工場的簡介這些等等。 還記得接近中秋節的時候，公司有出一款柚香淡色艾爾啤酒，店長姊姊拿了一 顆柚子請我幫忙畫畫在上面，我就畫呀畫的完成了一顆可愛的塗鴉柚子，結果姊姊 們都很喜歡，就把它拿到銷售櫃上跟柚香淡色艾爾啤酒擺在一起，後來客人來買啤 酒的時候，第一眼都先看到柚子才開始詢問柚香啤酒，大家也都稱讚我畫得很好， 所以我覺得很開心很有成就感哈哈。 ↑ 塗鴉柚子與柚香啤酒 還有 FaceBook 粉絲專業的貼文，某些照片跟內容是我發想跟設計的，像是新 啤酒山羊拉格的廣告貼文，照片上面的特效泡泡跟擺飾就是我的創意，還有公司的 啤酒節活動，原本已經下了一個禮拜的大雨，大家都很擔心啤酒節當天天氣不好， 於是我跟姐姐他們突發奇想說來做個晴天娃娃好了，結果啤酒節當天真的天氣超 好，都沒下雨，整個活動大家都玩得很開心最後也圓滿順利結束。 ← 泡泡與山羊拉格啤酒 啤酒節特製晴天娃娃 → 二、 請自我分析你自己在實習過程中，專業知識、實務技能、人際 關係的處理、未來就業準備…等各方面是某有成長。 其實我本來就是不喜歡啤酒味道的人，不過我還是選擇來到吉姆老爹啤酒工場 實習，來到這裡我並沒有選擇逃避或找理由拒絕學習職場的事物，從一開始對啤酒 的排斥到後來為了瞭解每支啤酒的不同及特色，於是我將每一種啤酒都喝過一遍， 也做了一些功課及筆記，到現在能夠自己獨當一面來面對各式各樣的客人，為他們 挑選適合他們的酒及介紹不同品項的酒，我覺得這方面我有所學習也成長了許多， 我也慢慢喜歡上吉姆老爹的酒，一般市售的啤酒苦度都較低香氣也沒那麼重，我們 公司的啤酒因為是精釀啤酒的關係，品質要求高、成分、比例也需要嚴格控制、特 別是著重於啤酒花的香氣，所以產出量不多，每一季的酒賣完了就要等明年的產季 才有辦法在喝到。 ↑ 2017 季節限定啤酒 來到這邊實習我覺得很幸運，在這裡每個人都對我們很好也很願意教導我們， 也有很棒的工作氣氛，大家都像一家人，每一次的學習透過員工訓練及開會，還有 店長姊姊、其他的正職同事不斷的教導我們，讓我們能夠越來越清楚瞭解各種啤 酒，並對現場的營運操作也越來越上手，自己抄寫的筆記，也幫助自己在每一次工 作上有遇到問題時，都可以去翻閱查詢。 在這一年的實習裡我除了努力地去認識這些精釀啤酒，也學習到許多職場上的 倫理及道德，都是在學校看不見的也學習不到的事物，還有面對不同的客人時所面 臨的問題，有的客人很好有的客人卻是相反的，在工作的時候遇到好客人他會稱讚 妳的服務並鼓勵妳，遇到不好的客人除了會挑剔妳以外還會質疑妳的專業，所以我 為了不讓自己有被挑剔的機會，我都盡可能多多吸收新知識也會做筆記讓每一次新 產品的上市自己有更多的認識。 ↑ 實習初期手抄筆記 三、 本實習符合你的期望與需要嗎?請說明之。 很開心能夠到這邊來實習，也很謝謝公司跟學校給我們機會，讓我們可以在學 生時期就提前進入職場學習，透過實習的學習讓我可以在畢業後踏入職場更快適應 社會，對於這次的實習我覺得受益良多，如果沒有來實習我們對於社會學還是懵懵 懂懂可能一畢業踏入職場就馬上被操到不行，沒辦法盡快適應環境，因為實習我們 能被這麼多人照顧著教導著真的很幸福，因為我們的身分是實習生，所以有些東西 事情我們不需要扛責任，但偶爾還是會有做錯事的時候，老闆父母、老闆、店長、 同事大家都願意包容我們，願意不斷的教導我們，給我們改進的空間，除了職場上 的學習，大家也會教我們一些做人處事的道理，簡單而言實習真的可以學習到在學 校學不到的事，我很喜歡吉姆老爹這個工作環境，還有同事們。 ↑ 老闆慰勞大家，帶大家去台北聚餐 四、 關於自己方面、關於學校方面之相關實習檢討與建議事項。 這次的實習我覺得我需要改進的地方就是愛遲到的壞習慣，期中前我因為遲到 的問題被老師點名，要求改進，所以期中之後我再也沒有遲到過，都會讓自己提早 到公司準備，一來不會匆匆忙忙也有更多的時間做開店的準備，也給公司好的印 象。 期許自己在離開實習單位之後，能夠將實習所學習到的專業知識及經驗帶到未 來的生活應用，也能夠繼續秉持著在實習的時候一樣努力認真學習。 另外，還希望學校可以將實習的機制規劃的更完善且有彈性，因為我們有遇到 時數不足的問題，因為當初學校跟公司談的實習條件有出入沒有很完善，而且接洽 內容跟指導老師所知道的內容有落差，導致都要實習結束了，才發現我們時數不 夠，可能要到別的單位加班，但後來還好我們公司願意讓我們可以提早上班將時數 補齊，所以我覺得這個問題學校好好正視才行。 ↑ 夥伴 最後給學弟妹一些建議，我不知道未來這邊的生態會不會改變，但是你能掌握 的是自己，不能總是想著來這裡撐過一年就好，那樣想的話你會過得非常痛苦，在 職場上會發生一些你預料不到的事情，有開心的當然也有難過的事情，但其實現實 生活中也會，所以不用太緊張，就盡情去體驗那份新鮮人的感受，有時候你們可能 會很累會倦怠，但別忘了我們也是這樣一路撐過來的，大家表現只能更好，不能更 差，加油。 ↑ 吉姆老爹啤酒工場 五、 期末心得 在這裡實習了一整年了，學到的東西真的是無比多，深入去瞭解了啤酒這種飲 品的背景，也學會了如何應對一些客人提出的問題，從支支吾吾回答不出來跑去尋 求姊姊們協助的我，到現在已經可以自己處理了不再是小菜鳥，一年的時間真的說 長不長，說短也不短，時光飛逝過得好快好快。 剛實習的時候因為是過年常常慌慌張張的上班，客人多我們就跟著忙，然後累 得跟狗一樣還是要撐到六點才能下班回家，這種生活真的是出社會的人才能體會到 的，現在我的身分也快要卸下學生這個名詞的保護，再過沒幾年，我就要踏入職場 生活不只是一年而已了。不得不說這一年我真的改變很多，也犧牲了很多，以前總 是嬉皮笑臉做事情都隨隨便便，沒興趣的事情就放著不管，有興趣的事情才認真 做，但實習不一樣，我每天都要專注於每一件事情上面，不能怠惰不能偷懶，深怕 一個不小心就做錯事情被罵，雖然被罵是一定有的，但是我很慶幸公司同事都不會 以大欺小，都很明理，我們有不對的地方也都是好好的跟我們說，希望我們下次不 可以這樣需要改進，而我們也就不會再犯同樣的錯誤了。 ↑ 學習如何打酒 ← 累累累...忙出貨啊 ↑ 趕出貨，瘋狂貼酒的標籤 我們跟同事們相處起來很融洽很歡樂，什麼事情都能聊，因為大家都很年輕， 全公司除了打掃阿姨跟叔叔，其他同事跟老闆年紀都還不到三十歲，我們也經常跟 同事出去吃飯或公休大家一起約出去玩，老闆也對我們很好，有帶我們去台北請我 們吃兩次大餐還發新光三越禮卷給我們一人一千元，真的超好的！ ↑ 大家常常相約出遊去 想到期中之前我很不應該常常因為睡過頭而遲到，雖然是一、兩分鐘那種，但 是實習遲到真的很不對，期中老師來訪視再三強調出缺席很重要，而我有因為出缺 席被扣一些分數，但我也因為受到此次教訓，下定決心每天都提早出門，然後每天 到公司就拍照跟老師報備，大概一個禮拜過去了，老師覺得我們有進步，就讓我們 自己自制，不再叮嚀我們了，而我真的認真覺得我很乖！我從期中之後到現在期末 了，我真的在也沒有遲到過，就算臨時有事情有先跟主管報備可能會晚到，但我也 都盡量解決完事情趕快去上班，沒有晚到這回事發生，我覺得我好棒喔，真的成長 很多，知道這種事情不能再發生都會提早出門。 ↑我們是吉姆老爹最棒的團隊 也謝謝我的實習夥伴佩芬，我們 一起相互扶持在吉姆老爹熬了一年， 一起經歷了無數個節日，也一起渡過 了很多的事情，例如:每次爆多的客 人、每次趕出貨的瘋狂貼標、一起努 力做期中期末報告，當然還有在這邊 每一件喜怒哀樂都是我們兩個跟吉姆 老爹大家共同擁有的美好回憶，恭喜 我們兩個都一起成長了許多，謝謝妳 我的好夥伴。 謝謝姐姐們的照顧，在我偶爾 迷糊忘東忘西或做錯事情的時候， 常常給我們鼓勵還有給我們最大的 包容，也教導我們很多事情，真的 很謝謝妳們啦。 還有一件事情真的是我實習中遇到最痛苦的一件事，因為實習當中都一直要接 觸水，要洗杯子，也要一直接觸酒精跟抹布，還要擦桌子，一直反覆在摸這些東 西，導致於我嫩嫩的雙手變成粗糙又常常裂掉的富貴手，超級痛苦，手是萬能的， 但卻富貴手，到現在需要用手做的事情手都會很痛很不舒服，但我都忍著，心想醫 生說要完全好的話，除非不碰那些東西，不然不會好，所以我就放棄看醫生讓我的 富貴手自生自滅，因為自己知道除了等到實習結束不然沒別的了，但還是有一直擦 護手霜保養，總之我覺得我真的從以前到現在都很幸運，一路都很順暢，來到一個 很棒的實習單位，遇到很棒而且好相處的同事，在這邊受大家照顧一整年，現在的 我帶著滿滿的收穫與經驗即將回到學校生活！雖然有點捨不得離開，畢竟都有感情 了，但我永遠記得我曾經在吉姆大家庭裡的美好回憶及受到許多大家的照顧，最後 附上一張綜藝玩很大來拍攝的大合照，102 級五健五甲陳禹璇實習成功 ya ya ya。 ↑ 綜藝玩很大節目來吉姆老爹拍攝
   1025106001    林正頡  發表(20)筆  
文章標題：帥哥  2008-03-18 16:15:43

歡迎大家來看帥哥^^

文章標題：休閒與人類行為學-作業二  2013-11-06 11:54:03

1補償理論為何? (試舉個人的一些經驗為例) 答:每天在學校一直學習新的知識會感到相當疲倦!所以就趁假日時跟家人一起去花蓮等外縣市逛一逛讓自己輕鬆一下 2.後遺休閒理論為何? 答:只休閒與工作平均發展，休閒為工作的延伸，或工作的結果。 3.除了課堂上所說的釣魚例子,還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子? 答:熟悉理論:再我小的時候爸媽就常帶我去公園打籃球當作休閒，所以我現在都習慣把打籃球當作休閒 個人社會理論:我本身愛的休閒是打籃球!但因為同學們都比較喜歡唱歌!所以假日想要找同學打球!但他們卻都不想反而找我去唱歌所以就跟著他們了 4.在五年之內,你將介入的休閒與工作,和你所知的休閒理論有何相關聯處? 答:可能就跟補償理論會比較有相關聯處，像是以後工作會比較繁忙 而休閒的話可能就是跟熟悉理論比較接近!還是一樣反覆的一直玩球類 5.請舉列說明自己的休閒活動?? 答:就先要扣除自己該應盡責任或義務後所剩下來的時間大概有個5個小時，然後再把剩下的這五個小時中的2個小時用來規劃.設計我自己想做的運動(跑步.籃球)，之後再利用25分鐘搭車.到東門夜市裡逛一逛(花30分鐘)!再買球鞋(30分鐘).買完以後回家聽個音樂就這樣結束!所以由此可見其最主要的目的就是要讓自己的身心靈達到放鬆 6.請舉列說明自己的遊憩活動?? 答:在學校裡因為要一直學習新知識會讓自己感到很疲勞.所以就在回家後跟家人邊聽著歌邊打著籃球然後打輸的要請贏的人喝飲料，這樣不僅達到娛樂的效果還可以達到讓自己恢復精神

文章標題：人口統計圖  2013-12-03 14:02:42

性別:囗男囗女 職業:囗學生囗教職人員囗公務人員囗家管囗自由業囗服務業囗農林漁牧囗退休囗其他___ 年齡:囗15歲以下囗16~20歲囗21~30歲囗31~40歲囗41~50歲囗51~60歲囗60歲以上 教育程度:囗國中囗高中職囗大專大學囗研究所 收入:囗無囗10000以下囗10001~20000囗20001~30000囗30001~40000囗40000以上 居住地:囗宜蘭縣市囗台北縣市囗基隆市囗桃園縣市囗新竹縣市囗苗栗縣市囗花蓮縣市 囗台東縣市囗台中縣市囗南投縣市囗彰化縣市囗雲林縣囗嘉義縣市囗台南縣市 囗高雄縣市囗屏東縣市囗離島囗國外 婚姻:囗已婚囗未婚囗有伴侶囗單身 休閒活動類型:囗球類運動囗騎腳踏車囗健走.跑步囗有氧運動.跳舞囗極限運動囗其他____ 每周休閒的次數:囗無囗1~3次囗4~6次囗6次以下 每次休閒的時間:囗30分以下囗30分至1小時囗一個小時至一個半小時囗一個半小時至兩個小時 囗兩小時以上囗不一定 運動時段:囗清晨4~7囗早上7~11囗中午11~1囗下午1~6囗晚上6~12囗凌晨12~6 最常跟誰從事休閒活動:囗家人囗伴侶囗寵物囗朋友囗自己囗其他____ 感謝您寶貴的時間，謝謝您的配合 (版權所有，翻印必究)

文章標題：心得  2014-02-23 18:06:02

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健一甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 全民腦力大挑戰 作者 我識編輯部 出版社 我識出版社 出版年月 96年 月 索書號 042088 ISBN 978-986-7346-82-7 【本書重點摘要或佳句】 1妳有跟柯南一樣的頭腦 2.可以媲美福爾摩斯 【本書閱讀後心得感想】 我覺得看這本書可以讓我可以以更快的速度來運用我的頭腦來思考東西!這本書也會漸漸讓你知道 不論發生什麼事!只要冷靜下來慢慢分析就好!

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-02 10:39:51

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 等一個人咖啡 作者 九把刀 出版社 春天 出版年月 7/17 【本書重點摘要或佳句】 1每一個人，都在等一個人。 2.如果世界上真有神，我想謝謝祂。謝謝祂讓這故事與我相遇 【本書閱讀後心得感想】 我覺得這本書讓我了解到 每個人都在等一個人 其實身邊關心你的人 是最了解你的最在乎你的 其實身邊就有一個愛你的人

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-02 10:45:00

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 在幸福的盡頭還有 作者 東燁(穹風) 出版社 商周出版 出版年月 2014/8/12 【本書重點摘要或佳句】 1 在幸福的盡頭還有，還有什麼？ 2.愛上一個人，不需要理由， 但恨一個人， 你可以數出無數個理由 【本書閱讀後心得感想】 愛與被愛之間到底哪個還好? 書封面的那句話說得很好"當你為了愛一個人傷痕累累,你就有被另一個人愛的資格"

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-02 10:50:24

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 總會有一天 作者 Misa 出版社 城邦原創 出版年月 2014/7/29 【本書重點摘要或佳句】 1 .「如果我喜歡上妳呢？」 「所以我真的該告白？妳真心這樣覺得？」 「我沒有要妳說謊，只是要妳什麼也別說。」 2.對於愛情，我們總是懵懂 互相喜歡這種事情，不會這麼輕易發生的。 所以我不著急你還沒喜歡上我， 所以我不著急你先喜歡上她…… 【本書閱讀後心得感想】 讓我了解到 朋友其實也會愛上的 不知道怎麼去跟他說 只能憋著在心理

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-02 10:55:54

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 思念的布朗尼 作者 Smile 出版社商周出版 出版年月 2014/6/5 【本書重點摘要或佳句】 1 . 寂寞不苦，眼淚不酸，真正揪人的是， 我在心裡為你保留了位置，你卻一直不在我身邊 2.日積月累的愛，愈說不出口，就愈刻骨銘心，當他遠離我的生命時，我彷彿連自己都失去了…… 【本書閱讀後心得感想】 青梅竹馬 的感情 一天比一天還要有感情 是多麼痛苦的事

文章標題：暑假作業 讀書心得  2014-09-02 11:00:29

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 健管科 班級 健二甲 學號 1025106001 姓名 林正颉 書名 第二次初戀 作者 Misa 出版社 城邦原創 出版年月 2014/1/7 【本書重點摘要或佳句】 1 . 初戀是縱使我的勇氣比螞蟻還要小， 卻願意為他硬擠出來的時候。 2. 我正在為自己的愛情努力， 所以沒有委屈，也沒有悲傷， 所以不能在意常大為， 所以只能選擇漠視他做的一切， 但為什麼還是會有眼淚滴下來？ 【本書閱讀後心得感想】 初戀 非常甜蜜的 讓人印象深刻

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:04:39

文章文稱: 新「自然」考 The History of "Ziran" (自然) and "Nature" in Translation 作著名稱: 林淑娟(Shu-Chuan Lin) 資料來原: 臺大中文學報 ； 31 期 (2009 / 12 / 01) ， P269 - 310 內容摘要: 「自然」究竟何時以及如何開始承載「自然界」之意？針對這問題，本文將從「自然」與nature的翻譯史角度切入，並提出「自然」作爲「譯語」與「新詞」之間的差異，以作爲釐清問題的關鍵。「自然」與nature在中國境內的翻譯史，主要可分爲三大時期：十九世紀上半葉、十九世紀下半葉，與二十世紀初期，其間以鴉片戰爭與甲午戰爭爲分界。在第一期，nature主要譯爲「性、天地」，而「自然」只用來對譯natural/naturally；鴉片戰後，伴隨大量新詞湧入，nature譯法雖然不變，但natural相關詞組的譯語卻顯得相當紛亂糾結；直至甲午戰後，nature以及natural詞組方與「自然」建立起穩定的對譯關係。因此，自然」即使早在十九世紀初即已成爲natural的譯語，然直至二十世紀初，自然」才以「新詞」（自然界）的面貌出現在華文世界中。審視「自然」與nature的翻譯史，不難發現詞義的轉變與自然觀（甚或世界觀）的變化呈現平行的關連。當詞彙用法改變，透過這詞彙建構的概念世界也隨之經歷顛覆與重構。透過鬆動「自然」能指與所指之間的緊密關連，或可進一步鬆動現代看似穩固的物質化的「自然觀」。 When and how did the meaning of ”ziran” change, such that it began to refer to the material world? This article looks at the history of the translation of ziran, utilizing the difference between ziran as a ”translated word” versus ziran as a ”new word” as the key to elucidate the answer to this question. The translation history of ziran and nature can be divided into three periods by the Opium war (1 840-2) and the Sino-Japanese war (1894-5). In the early nineteenth century, ”nature” was translated in to ”xing” (性) or ”tiandi” (天地)， while ziran was only used to translate the words ”natural” and ”naturally.” After the Opium war, new terms began flooding into China, and although the translation of ”nature” itself did not change, the translation of ”natural” and other related words became complicated and tangled. Nonetheless, after the Sino-Japanese war, the translation of ziran as ”nature” and ”natural” stabilized. Although ziran had become a ”translated word” in the early nineteenth century, it did not become a ”new word” until one century later. In considering this translation histor...

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:06:39

文章文稱: 「原因‧理由」のテ形の成立根拠ーその「自然連続性」から導き出される制約 テ形表示「原因‧理由」的依拠－從「自然連貫性」所衍伸的限制 作者名稱: 吉田妙子 資料來原: 台灣日本語文學報 ； 13 期 (1998 / 12 / 01) ， P383 - 409 內容摘要: テ形表示「原因‧理由」的用法時、按照前項和後項的「自然連貫性」、有自然的現象、人為的現象和条件実現態的三種。表示「原因‧理由」的用法時、本来是以自然現象的因果関係為典型、表示前項和後項的直接‧自然的連鎖関係。因此、在叙述自然現象的因果関係時、並没有什麼限制。依拠人類的行為而表示因果性的情況時、テ形有以下幾種限制。①為了表示後項事態的「自己控制不可能性」、後項一定要為無意志動作。②為了保存前項和後項的自然連貫性、「動作的方向性」一定要統一。③另外、受到前項事項影響的観點、一定要増添入前項的文當中。為了増強這個観點、在前面的句子中加入被動、～テクレル、～テシマウ等、文末表現曾比較有効果。另外、連以上的限制也不必要的「条件実現態」的テ形也會成立。但是只有在習慣‧文脈上有所限制的情況下才成立。以上限制中最重要的為第③項。

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:08:50

文章文稱: 《自然辩证法通讯》创刊前后 Before and after the Establishment of "Journal of Dialectics of Nature" 作者名稱: 李彤宇(Tong-Yu Li) 資料來原: 自然辯證法通訊 ； 30 卷 6 期 (2008 / 12 / 10) ， P86 - 94 內容摘要: 本文在访谈和查阅文献的基础上，梳理了《自然辩证法通讯》的创刊背景、杂志社的成立及创刊初期的工作，展现了《自然辩证法通讯》创刊前后的历史画面。论文最后对《自然辩证法通讯》创刊这一事件进行了讨论。 Based on interviews and consulted materials, the present article has combed the background of the establishment of ”Journal of Dialectics of Nature”, the magazine press's establishment and the work of its initial period. As a result, the article has unfolded the historical picture of beginning period of ”Journal of Dialectics of Nature”. Finally, The article discusses on the event of the establishment of ”Journal of Dialectics of Nature”

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:10:43

文章名稱: Ecocriticism on the Conflicts between Man and Nature in Faulkner's The Bear 对福克纳小说《熊》中人与自然冲突的生态批评 作者名稱: 钱平(Ping Qian) 資料來原: 語文學刊（外語教育與教學） ； 2009 卷 5 期 (2009 / 05 / 05) ， P33 - 36 內容摘要: 福克纳的短篇小说《熊》是一个狩猎故事。小说不仅反映人与自然的和谐，同时也揭示了在现代工业文明的影响下人与自然的冲突。本文拟从生态批评角度对福克纳小说《熊》中人与自然的冲突进行解读，以期给予现代人精神上的启迪，促进生态环境保护运动的发展，实现人与自然的和谐共处。 William Faulkner's short novel The Bear is a hunting story. It not only reflects the harmony between man and nature, but also criticizes the conflicts between man and nature. This paper makes an attempt in criticizing the conflicts between man and nature from the perspective of ecocriticism, hoping to give the modern people spiritual inspiration, accelerate the development of environmental protection campaign and realize the harmonious coexistence between man and nature.

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:12:38

文章名稱: A Jump Condition Capturing Finite Difference Scheme for Spontaneous Potential Log 自然电位测井的间断条件捕捉有限差分格式 作者名稱: 李灿华(Can-Hua Li) ； 潘克家(Ke-Jia Pan) 資料來原: 湖南師範大學自然科學學報 ； 33 卷 1 期 (2010 / 03 / 30) ， P17 - 22 內容摘要: 自然电位测井是石油勘探中探测地层物理参数的重要手段。自然电位满足交界面具有跳跃间断的椭圆边界值问题。本文提出一种基于笛卡尔网格的间断捕捉方法，求解该椭圆交界面问题。理论分析证明了方法的二阶收敛性，数值例子进一步说明了方法的有效性。 Spontaneous potential (SP) log is an important technique to detect parameters of the formation in petroleum exploitation. The spontaneous potential satisfies an elliptic boundary problem with jump conditions on interfaces. A jump condition capturing method based on Cartesian grid is proposed and applied to solve such elliptic interface problems. Second-order convergence of the method is indicated by analysis. Numerical examples are also provided to show the effciency of the proposed method.

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:14:39

文章名稱: Hector St. John de Crèvecoeur as Early American Natural History Writer 克瑞弗克爾：一位早期的美國自然史作家 作者名稱: Lu-Li Ru 資料來原: Tamkang Review ； 37 卷 4 期 (2007 / 10 / 01) ， P127 - 147 內容摘要: 在美國十八世紀末與十九世紀初這個世紀交替的時空下，克瑞弗克爾廣被認為是最負盛名的作家之一，他的代表作《來自一位美國農夫的書信》在十九世紀末問世後深受歡迎。在二十世紀以降的美國文學選集中，大多數的批評家選擇收錄《來自一位美國農夫的書信》裡的第三封信─〈何謂美國人〉，藉由此信將克瑞弗克爾定位為一個歌頌美國繁榮前景、探討美國性、以及定義美國民族性格的愛國作家。 本文完全不同上述解讀。此文試圖指出，克瑞弗克爾不只是一位定義美國人這個「新人類」的愛國作家，他其實更是一位自然史作家，而他的作品乃是典型的自然史文本。透過其自然史書寫，克瑞弗克爾不但為美國的大地風貌及物種做了詳實的觀察與紀錄，同時亦呈現了他對自然萬物的肯定與關切態度，進而為美國引進一套早期的生態思維與環境關懷意識。 Hector St. John de Crèvecoeur (1735–1813) is an eighteenth-century American writer who is famous for his Letters from an American Farmer and Sketches of Eighteenth-Century America: More Letters from an American Farmer . In the twentieth and twenty-first centuries, most critics regard Crèvecoeur as a patriotic and national writer because his writings frequently celebrate American freedom and prosperity and vehemently portray America as the true Paradise and the American as a veritable Adam. Completely different from the readings of most critics, this essay will focus its emphasis on Crèvecoeur's effectiveness as a natural history writer. The aim of this paper is to establish Crèvecoeur as a natural history writer and to point out that through his natural historical discourse, Crèvecoeur celebrates his kinship with nonhuman nature and advocates environmental concern, thereby introducing a pattern of ecological thinking and proto-ecological sensibility in American culture. In this way, this essay hopes to refer the readers interested in an alternative view to the writings of Crèvecoeur.

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:16:26

文章名稱: 重返自然的乌托邦 作者名稱: 熊练 資料來原: 大學英語（學術版） ； 6 卷 S 期 (2009 / 03 / 30) ， P122 - 124 內容摘要: 在社会动荡的年代，华兹华斯将目光投向自然。他赞美的自然是人类社会的对照。社会总是与自然背道而驰，人类何去何从？诗人在探寻着人类重返自然的可能；最后，他成为回归自然的践行者。

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:18:10

文章名稱: 倫理中的自然探析─以阮籍為討論對象 On the Nature in Morality-Taking Ruan Ji as an Object 作者名稱: 鄭婷尹(Ting-Yin Cheng) 資料來原: 人文集刊 ； 8 期 (2009 / 06 / 01) ， P1 - 28 內容摘要: 阮籍越名教的實質為何？反對名教即反對儒家？其自然本質只能歸屬道家？摧毀禮法就是對儒家的揚棄？該以什麼樣的觀察點說明？這些都是可再深究的問題。名教不等於儒家，儒家思維亦可帶有自然質素，「越名教」所越者乃虛偽化的儒教，非整個儒家；「任自然」不同於道家自然的概念，是對人性中自然流露的倫理道德精神持肯定態度。在此認知上，選擇由「倫理中的自然」做探討：面對虛偽的名教，阮籍未揚棄儒家，而是試圖回到更自然本質的部分，於此頗受孔子啟發；藉由人我的探討得知：阮追求的是在倫理中符合自然真誠原則的群體，若徒有人倫卻顯得虛偽，阮寧可揚棄。最末透過主我客我的論述，探討何以阮籍有意識於這方面努力，卻未能平和展現之因 What is the essence of the transcending Ethical Code (越名教) of Ruan Ji (阮籍)? Is disapproving Ethical Code equivalent to disapproving Confucianism? Does the theory of nature only belong to Daoist (道家)? Are the two things to disobey law and morality and to abandon Confucianism equivalent? How to decide from what point of view to explain these questions? These are problems needed to be studied further.Ethical Code is not equal to Confucianism, and Confucian thinking can also be associated with nature. To transcend Ethical Code refers to discarding hypocritical manner and law, but not the whole Confucianism. Following Nature (任自然), different from the concept of nature in Daoist, is the result of appreciating the intuitive morality from human nature. Based on this perception, we study the nature in morality. When facing deceptive Ethical Code, Ruan Ji did not abandon Confucianism and tried to return to the natural essence, following the inspiration of Confucius. In view of the research on interpersonal relationship, we conclude that Ruan Ji respected those who show the nature in morality, but scorned those who obey morality hypocritically. Finally, following the study of inner and outer selves, we discuss the reason why he cannot peacefully express his thoughts despite his awareness of the nature in morality.

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:20:19

文章名稱: 宇宙自然与人类社会的哲学终结 Termination of Philosophy-Cosmic Nature and Human Society 作者名稱: 季铸(Zhu Ji) 資料來原: 北京工商大學學報（自然科學版） ； 25 卷 5 期 (2007 / 09 / 01) ， P78 - 82 內容摘要: 目前，人类对世界的认识仍是局限的，甚至是割裂的，世界被分成宇宙自然和人类社会等不同的层面和领域。实际上，我们生活在同一个宇宙空间和人类社会，并随着时间流逝而变化。如果我们认为大爆炸是宇宙的起点，那么在此之前，物质从何而来？大爆炸的原因是什么？将宇宙之内的思想理论统一起来的逻辑是什么？本文以不对称原理提供了宇宙自然与人类社会的哲学解释。 At present, human's knowledge to the world is still rather limited, or even isolated. It is divided into cosmic nature and human society and other different spheres and fields. In fact, we live on the same universe and society and it changes with time. If we consider the explosion of the outer space is the commencement of the universe, then where does material come from, what is the main reason of the explosion before this? What is the logic that bring the ideology within the whole universe? This paper offers philosophical explanation of the cosmic nature and the human society under the support of non-symmetrical theory.

文章標題：暑假作業  2014-09-02 11:22:35

文章名稱: 恩施板桥党参的质量特征与产地自然条件 Quality Characteristics of Codonopsis tangshen Oliv. Produced in Enshi Autonomous Region Banqiao Town and Natural Conditions of Producing Area 作者名稱: 吴洁荣(Jie-Rong Wu) ； 尹文仲(Wen-Zhong Yin) ； 吴瑞云(Rui-Yun Wu) 資料來原: 中南民族大學學報（自然科學版） ； 28 卷 2 期 (2009 / 06 / 01) ， P57 - 60 內容摘要: 调查了板桥镇的自然地理条件和党参种植情况，鉴定了板桥党参的质量特征，分析两者间的内在联系。结论：以湖北省恩施土家族苗族自治州板桥镇作为板桥党参的原始产地，其独特的气候和土壤条件以及长期积累的种植经验是形成板桥党参特色药材的先决条件。 Banqiao's geographical conditions and the planting conditions of Codonopsis tangshen Olivo were investigated. The quality characteristics of Codonopsis tangshen Olivo produced in Banqiao are identificated and the influences of the conditions are discussed. It was found that Bangiau's unique climate and soil coupled with the accumulated experiences of planting over long period, are advantageous for growing Codonopsis tangshen Oliv with the desired characteristics of this medicinal materials.

文章標題：『專業實習課程』期中報告  2017-04-12 22:43:21

聖母醫護管理專科學校 健康與休閒管理科 『專業實習課程』期中報告 「倆仙沐田莊園民宿」導覽手冊 班級:五健四甲 學號:1025106001 繳交日期:106.04.12 姓名:林正頡 指導老師:高素貞老師 實習單位:倆仙沐田莊園 實習期間:自民國106年2月1日至107年2月1日 地址:宜蘭縣礁溪鄉茅埔路18之6號。 訂房電話:(03)988-2255 訂房時間:(早上9點到晚上10點) 目錄 倆仙沐田莊園民宿的起源、歷史背景與成立宗旨……3 倆仙沐田莊園民宿的組織架構及各部門介紹…………4 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………5 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………6 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………7 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………8 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………9 倆仙沐田莊園民宿的設施介紹及營業項目……………10 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………11 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………12 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………13 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………14 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………15 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………16 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………17 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………18 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………19 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………20 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………21 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………22 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹……………………23 倆仙沐田莊園的十三間房間的價位表……………………24 倆仙沐田莊園的包棟價位表……………………………24 倆仙沐田莊園主要市場的營業對象……………………25 倆仙沐田莊園的未來趨勢………………………………25 倆仙沐田莊園的附近著名景點……………………………26 倆仙沐田莊園的起源及歷史背景 當時蓋民宿的起源是老闆及老闆娘由大陸做生意退休後剛好有朋友介紹給老闆一塊地，於是老闆就購買了這塊地又剛好老闆的大兒子對經營民宿這方面有些許的興趣，而決定來蓋民宿並藉此機會將一些失聯的朋友同學、同事、親友們能凝聚起來共同一起享受退休的生活。 園區所設計的風格是因為當時還在規劃園區設計的時候，老闆一家人剛好在歐洲旅行玩到荷蘭時，喜歡上荷蘭的大風車而因此設計成這種歐式風格，也把風車作為一個此民宿的一個重要識別讓人能看了就忘不了這美麗的風景。 倆仙沐田的倆仙是取意為「倆相結伴遊，快樂似神仙」另外倆仙是指老闆及老闆娘的兩個兒子，而我們倆仙沐田的沐田主要是取意「生活在如沐的田園」，就因為如此才選擇離市區有些許距離的地方蓋民宿，旁邊也都是田地在加上園區的一些設計等都是希望能享受這樣寧靜的生活的不能僅僅只是老闆一家人也希望來這個每一個客人以及親朋好友們都能夠一起享受這樣美好的氛圍。 倆仙沐田莊園的成立宗旨 目前老闆一家人都還住在園區內，因此希望有緣人能夠共享寧靜的田園度假時光，所以比較嬉鬧的人潮不適合現階段民宿的目標。在未來之後若老闆一家人搬離園區內，有自行規劃兩種比較可行的經營方向。第一是完全開放式營業餐廳和婚禮、宴會以及活動場地等都有想慢慢推出，而第二是對外經營會館這類的，提供客人優質的服務。 倆仙沐田莊園的組織架構 老闆、老闆娘 管家 實習生 工讀生 倆仙沐田莊園的工作項目介紹 煮早餐、出餐。 房務整理。 公共環境維護 如:交誼廳、KTV、棋盤室、烤肉區 會議室、餐廳(教室)、戲水池 公共廁所。 園區維護整理 如:除草、整理花草。 接待。 園區及房間介紹。 倆仙沐田莊園的設施介紹及營業項目 地點 地點介紹 圖片 大門 由外看進來有兩棟建築物，左邊為我們的主棟，右手邊為我們的副棟，兩棟皆為住宿用。 入門廣場 讓客人停車的停車場。 主棟 裡面有五間房間，分別為三間兩人房一間四人房一間六人房，而一樓有我們的接待大廳、客廳、孝親房、廚房、吧檯。 接待大廳 接待客人以及點早餐的地方。 客廳 民宿主人休息的地方以及提供客人拍照欣賞。 廚房 製作美味早餐的地方。 吧檯 幫客人準備餐前飲料以及餐後飲料的地方。 孝親房 老闆的媽媽與老闆娘的媽媽兩位老人家的房間。 副棟 這棟裡包含八間房間，分別有三間四人房，兩間兩人房，三間三人房。 而一樓為我們的室內遊戲區。 副棟一樓 遊戲區 有我們提供給客人玩耍的手足球及撞球。 副棟一樓的電腦區 可以提供客人在這邊使用電腦查資料用東西以及觀賞影片。 餐廳 (教室) 提供給客人們享用早餐的地方或場地需求時可以變更為教室使用。 戲水池 提供給客人或是小孩子在這玩水或泡腳。 烤肉區 提供客人烤肉的地方，採預約付費使用。 收費方式為十人以下為一千五百元，每增加一人加收一百元，不占床的孩子不計費。 棋盤室 為一、二樓建築分別有兩間麻將間，提供客人打麻將的地方採預約付費制。 收費方式為 每小時五百元。 棋牌室 二樓 提供客人打麻將的地方。 KTV提供客人邊唱歌邊聯絡感情的好地方採預約付費制。 收費方式為每小時一千元，如有其他住客預訂的話，最多只能唱三小時。 交誼廳 在裡面可以聽著優雅的音樂閱讀書籍來放鬆身心。 蓮池 蓮池上建有木製的白橋可通往風車而我們的大風車為三層樓，另外蓮池飼養著大錦鯉與種植睡蓮，讓人看了彷彿來到室外桃源。 辦公室 和倉庫 老闆使用一比一的方式自行打造改裝成為儲物的倉庫與充滿特色的火車辦公室。 溜滑梯 提供給小孩子在下午以及空閒的時間來到這盡情的玩耍的娛樂設施。 倆仙沐田莊園的十三星座房間介紹 雙子座 我們的這間雙子座的位置在於我們的主棟的三樓，他是一間四人房然後房內的配色是採用紅橘色來設計房間的風格，然後房間的搭配不僅是用我們的兩張同樣是紅橘色的歐式沙發之外還搭配著亮銀色的傢俱，這樣整個房間的色系與傢俱的搭配才能讓雙子座這間房間的風格變成比較溫馨的風格適合一些小家庭來住並好好享受。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧) 、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 巨蟹座 我們的這間巨蟹座位於主棟三樓，他是一間六人房是我們民宿 裡最大的一間房間，房內不僅空間大還有一個小夾層可以讓 小孩子上去玩耍嘻鬧，然後我們房間採用的顏色方面是選 用粉橘色、鵝黃色、青綠色來這樣搭配出一間不僅會讓人感到 柔和又亮麗的一間房間，而這間房間呢由於空間大又有小夾層 再加上我們的樓梯是用棒棒糖的樣子來設計會吸引很多家長帶 小孩來這住這一間好好玩耍，而我們這間房間的風格就屬於 活潑一點的風格剛好符合小朋友。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧) 、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 摩羯座 我們的這間摩羯座位於主棟的二樓，他是一間兩人房而他的房間是採用中西式混搭的一種新古典的這一種風格來設計出來 另外房間內所要用的一些顏色有深藍色、黑色以及我們的 咖啡色利用這些顏色來設計布置房間內的一些傢俱等等， 另外房間內還有櫃子哪來擺放一些藝術品來供人觀賞，這些的擺設都是要凸顯出屬於摩羯座這間房間想要帶給人的一種穩定 成熟的一種風格。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧) 、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 天蠍座 我們的這間天蠍座位於我們的主棟二樓她是一間兩人房， 然後天蠍座這間房間是採用歐式的新古典的成穩風格來設計 打造而成的，而房間所用的色系是採用紅色系列的組合來搭配 設計而成的，像這種艷紅色的房間也適合新婚夫妻來度蜜月的 時候可以住，但也適合正在熱戀期中的情侶們一起來住， 我們的這一間天蠍座是我們兩人房裡最大間的一間，也就因此 我們的桌子和椅子就和床有一些的距離，變成像是一種在客廳 和在臥室的一種感覺。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧) 、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 牡羊座 我們的這間牡羊座位於我們的主棟二樓她是一間兩人房， 這間房間裡所採用的顏色的色系有紅色、白色以及黑色， 利用這三種都非常強烈的色彩來設計房間裡面的東西的各種 的配色不但不會讓人感到不舒服或是不協調，反而設計出一種 只屬於這三種色系互相搭配才能夠呈現出的一種熱情奔放的風格，很適合那些尋找一個能夠讓他與自己所愛的人好好享受意境的一間房間，另外空閒時還能再喝著咖啡看著一片片綠油油的稻田來享受這都市無法享受的時光。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧) 、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 射手座 我們的這間射手座位於我們的副棟的一樓他是一間四人房， 我們這間房間設計於一樓而不是像其他的房間一樣設在二、三樓是因為要專門為年幼的小孩、行動較不方便的人、年長的家人而特別的設在一樓這樣也方便家人就近的照顧以及關心，而我們的房內主要的色系是用我們的紫色來設計的，然後再搭配一些亮銀色的傢俱讓人可以感受到紫色所屬的一種貴氣感，也包含了紫色所帶給人的一種神祕感會讓人看了就愛不釋手想來 住一晚。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 雙魚座 我們的這間射手座位於我們的副棟的一樓他是一間四人房， 我們這間房間設計於一樓而不是像其他的房間一樣設在二、三樓是因為要專門為年幼的小孩、行動較不方便的人、年長的家人而特別的設在一樓這樣也方便家人就近的照顧以及關心。 而房內主要的色系是用我們的青蘋綠來設計的，然後再搭配一些白色的傢俱這樣一眼看去不僅不會讓人感到不協調還會讓人覺得很舒服而且看一看還會讓人有了一些想像的空間呢。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 處女座 我們的這一間處女座是位於我們的副棟的二樓他是一間三人房 ，而這間房間所用來設計的色系總共有四種顏色，分別有我們 的桃紅色、粉紅色以及綠色和白色等等，利用這四種顏色來搭 配並設計出來的一間房間反而不會讓人感到非常的雜亂，而是 會感到一種莫名的協調感，然後再搭配一張桃紅色的小沙發根本就不僅可以完全抓住一些少女們的喜愛之心，還可以把媽媽 們的少女心再度的引發出來，讓人來住過就會愛不釋手。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 獅子座 我們的這一間獅子座是位於我們的副棟三樓他是一間四人房 而獅子座這間房間雖然位於三樓但出入口卻在我們的二樓所以打開門後要再爬個階梯才會到房間，此房間是採一種樓中樓的一種概念，而房間內的設計的色系是用我們的咖啡色來設計 而成的，然後再搭配放在房間裡的一張紫色的貴妃椅讓人會有 一種無比悠閒的感覺，另外此間房間是園區內景觀最好的一間房間，天氣好遠看時能夠看到一層層雲霧跟一座座的高山相互 連綿緊湊的風景，近看還能看到風車以及園區的蓮池，讓人看 了就再也忘不了。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 金牛座 這間是我們的金牛座位於我們的副棟二樓他是一間三人房。 此房間內所採用來設計的顏色的色系分別有青蘋綠以及我們的 咖啡色等這兩種顏色來互相的搭配以及陪襯，然後還有在搭配 著精巧的小沙發讓人覺得不僅有安定的氛圍也有沉靜的氛圍呢 金牛座這間房間跟其他間較不一樣的地方在於床尾的部分多了 一個咖啡色的小椅子這樣的搭配感覺較其他間房間要來的精巧 也比較方便呢。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 天秤座 天秤座位於我們的副棟二樓他是一間三人房的房間。 此房間內所採用來設計的顏色的色系完全就是藍色然後再搭配 一些白色的傢俱這樣更能夠凸顯出整間房間都是用藍色調來設計的，而且不僅只是凸顯出所用的色彩也格外的能夠讓人只要 待在房間裡也能感到心平氣和、不煩惱以及不去多想一些較麻 煩的事情只會專注於讓自己好好放鬆、平靜心情呢，適合一些 平常老是在壓力之下工作的一些上班族來住來好好的放鬆心情 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 水瓶座 水瓶座是位於副棟三樓的一間兩人房的房間。 此房間在天氣好時，像遠方眺望可以看到龜山島而近眺望也可看到美麗的田園風光，是一間多麼令人心曠神怡的一間好房間啊!而此房間所採用設計的顏色主要是以深藍色為主之後再搭配亮銀色和灰色的傢俱、壁紙和一張貴妃椅這樣的搭配和設計 讓人看了覺得處處顯得非常的細膩另外這樣的搭配也很適合讓 人在不知不覺中好好的放鬆身心能夠一覺到下午好好的休息。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 蛇蠍座 蛇蠍座位於副棟的二樓他是一間兩人房的房間。 此房間原本是老闆的二兒子的房間都後來二兒子長年都在國外 又剛好在本來的十二星座之後又發現了一個蛇蠍座而因此把房間都整個設計一遍用墨綠色和咖啡色互相的搭配設計來呈現出房間給人的一種成穩的風格。 另外此房間在我們的官網上是看不到的屬於我們的一間隱藏版 的一間房間，所以有很多客人來了都會想要來住住看。 房內所提供的有可口的小餅乾、咖啡包、茶包、泡麵、筷子 和汽水(可樂、雪碧)、大浴巾、小毛巾、腳墊 、牙膏、牙膏、梳子、刮鬍刀、浴帽、衛生棉、棉花棒以及沐浴乳跟洗髮乳這些東西都是免費提供的。 倆仙沐田莊園的十三間房間的價位表 房名 平日房價 假日房價 國定假日房價 牡羊座 4700 5700 7700 摩羯座 5000 6000 8000 蛇蠍座 5000 6000 8000 水瓶座 5200 6200 8200 天蠍座 5200 6200 8200 處女座 6200 7200 9200 天秤座 6200 7200 9200 金牛座 6200 7200 9200 射手座 7000 8000 10000 雙魚座 7000 8000 10000 雙子座 7400 8400 10400 獅子座 8000 9000 11000 巨蟹座 12500 13500 15500 倆仙沐田莊園的包棟價位表 主棟、副棟 平日價位 假日價位 國定假日價位 主棟 34800 39800 49800 副棟 50800 58800 74800 倆仙沐田莊園主要市場的營業對象 家庭親子旅遊 公司行號旅遊 倆仙沐田莊園的未來趨勢 發展成會館模式，找專業團隊來經營。 維持原狀，但經營方式可經營餐廳、婚禮、宴會、婚紗拍攝等多元文化。 倆仙沐田莊園的附近著名景點 玉田香腸 初樂Café de Samuel 美味又好吃的玉田炭烤香腸每天都會吸引著一堆遊客以及剛工作下班的人來購買回去吃生意好到有時都會很早就賣完了常常會讓一些比較晚下班的人都吃不太到。 初樂這間餐廳是屬於吃一種小套餐的一間餐廳，而餐廳裡不只注重於咖啡與美味的食物上面也包括了店內的一些裝潢設計讓客人不但能讓自己的味蕾好好的享受之外還可以感覺自己在一間飯店度假的那種感覺。
   1025105102    林郁哲  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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希望大家能不吝指教
   1025105101    黃郁綉  發表(1)筆  
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   1025105100    宋冠瑄  發表(1)筆  
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   1025105099    黃靖容  發表(1)筆  
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   1025105098    王思婷  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105097    吳書豪  發表(1)筆  
文章標題：Hi  2008-03-18 16:15:43

哈囉 我是妝4乙 吳書豪
   1025105096    王佳伶  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105095    林曉薇  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105090    陳柏潔  發表(4)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

來聖護來了快一年了學了很多

文章標題：來聖護的第一天  2013-10-02 13:48:05

心中有小小的緊張艮好奇沒什麼特別的感覺哈 然後那天太陽很大又很無聊班上的人又很慢熟 但開學之後大家都很嗨很開心也認了很多人ya

文章標題：進聖護的感覺  2013-10-02 13:55:08

認識妝一乙大家之後呢很開心也很快樂 重選班長認識學長姐感覺都很好唷 很期待以後的課程美髮美容化妝品管理 會很認真的學習哪到證照在實習

文章標題：進聖護的感覺  2013-10-02 13:55:40

認識妝一乙大家之後呢很開心也很快樂 重選班長認識學長姐感覺都很好唷哈哈 很期待以後的課程美髮美容化妝品管理
   1025105089    蘇家瑜  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新訓  2013-10-02 13:52:07

第一次進新的環境新的地方讓我又緊張又開心, 新訓的時候我學長姐帶我們玩遊戲上台自我介紹讓我緊張不已後來抽血,讓我緊張又很痛的,但老是們說我們班很厲害 :)) 西西 >_____^

文章標題：聖護開學  2013-10-02 13:57:34

來到了妝一乙是個快樂的班級教室裡的聲音總是哈哈的大笑 同學們大家都很好老師們可是很仔細的教導,或許第一次踏進來這個地方會也有壓力有些陌生但時間到了總會要學習了,以後的妝館我會加油 ^____^
   1025105088    朱美禧  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

你好~~~~

文章標題：新生的這兩天  2013-10-02 14:16:45

我很期待新訓>< 第一天 進到教室的時候 我超緊張 到了第二天 認識了很多同學:))

文章標題：來聖護的心得  2013-10-02 14:21:41

希望可以和同學更熟
   1025105087    郭芳絜  發表(1)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

大家好~ 我是郭芳絜 希望能從聖護畢業 也能從這裡學到許多技術
   1025105086    游宛倢  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

你好這是我的歷程檔案 裡面記錄我很多事 歡迎參觀

文章標題：新訓的這兩天  2013-10-02 13:51:28

我很期待新訓>< 一進校門 就有很熱情的學姐帶路進教室 一進去看到了許多陌生的面孔 有點小害怕 第一天的我們還不熟 到了第二天 我們開始有了互動 有了FB社團 有了賴群組 每天都在聊天 感情也增加了許多 相處越久就越瘋 喜歡拍著班上之間的照片!!!

文章標題：新訓的這兩天  2013-10-02 14:17:26

我很期待新訓>< 一進校門 就有很熱情的學姐帶路進教室 一進去看到了許多陌生的面孔 有點小害怕 第一天的我們還不熟 到了第二天 我們開始有了互動 有了FB社團 有了賴群組 每天都在聊天 感情也增加了許多 相處越久就越瘋 喜歡拍著班上之間的照片!!!

   1025105085    陳譓伃  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

你們好

文章標題：新訓的這兩天  2013-10-02 13:57:01

一直都很期待新訓的到來,其他學校都開學了,剩我們學校是最晚開學,每天都以期待又害怕的心情迎接新訓這兩天,到了教室後,每個人都很安靜,第二天,有些人已經露出本性,期許能跟我們這班好好相處.

文章標題：來聖護的心得  2013-10-02 14:20:41

進到這個學校,有一種害怕又期待的感覺,原以為只能讀越校,每個老師都告訴我們學分很重要,我也要為自己加油希望以後的五專生活可以更好,更融入大家.
   1025105084    張雅雲  發表(4)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

希望我能讀完五年

文章標題：新生訓練  2013-10-02 14:04:44

那一天我好緊張,第一天我很安靜,因為都沒有我認識的同學 第二天大家比較熟悉了 也都會互相說話

文章標題：來聖母  2013-10-02 14:09:34

這幾天來聖母和大家都還不錯 雖然來不是說很熟 開學的第二天大家幫我慶生 我驚訝了一下 因為這是第一次班上大家幫我慶生 非常的開心 希望接下來的日子五年 大家可以越來越熟悉 越來越快樂

文章標題：妝三乙  2016-06-14 23:56:45

與大家相處得很愉快
   1025105083    曾之柔  發表(3)筆  
文章標題：嗨~大家好!!  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案 這裡包含了我的學習紀錄與個人資料 希望大家會喜歡哦~

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:55:45

第一天新生訓練，好緊張押~~好期待會認識新同學~~第一天 就要自我介紹~每次都不知道要講些什麼??好煩呀!!但也是 個來到新的班級的開始，所以只好鼓起勇氣說出名字來，讓 大家認識我~我也可以認識大家~~

文章標題：聖母專校  2013-10-02 14:00:36

大家好 我是妝管科的學生 曾之柔
   1025105082    吳意玲  發表(4)筆  
文章標題：新訓感想  2008-03-18 16:15:43

剛到新的班級其實很徬徨害怕 不知道該怎麼適應認識新同學 但是有一個小寶貝一起 認識大家很開心喔 兩天來認識很多人呢~~~ 適應了新班級新團體新學校與新的老師新的制度 所以未來要好好加油摟 >______^ 啾咪

文章標題：進入學校感想(?)  2013-10-02 13:30:00

呼~其實說輕鬆也不輕鬆說有壓力也不是很有壓力 跟國中的差別很大 尤其是每天上課都要從宜蘭來到三星 國中似乎課程比較分散而這裡卻比較集中 剛上課幾個禮拜適應了新班級新團體新學校與新的老師新的制度 所以未來要好好加油摟 >______^ 啾咪

文章標題：新訓感想  2013-10-02 13:49:45

第一天剛進去班上感覺好陌生但是有認識的啦 哈哈哈哈 其實我們班的學長姐都超嗨 結果才兩天班上都熟了 哈哈哈 真的很開心 新生訓練代表了新的開始 未來的同學 多多指教搂 還有不要害羞 我很開放的(誤

文章標題：自我介紹  2014-06-12 08:34:59

姐目前讀妝管科
   1025105081    柳芷儀  發表(2)筆  
文章標題：進入學校的感想!!  2013-10-02 13:41:52

102.09.16我進入了聖護這天是我人生另依個階段 高專生活到目前還滿輕鬆的只是老師的進度有點稍快哈哈,唯一不好的是每天都要很早就起床坐人擠人的公車,但是只要依到了教室就聽到搬上的講話聲心情莫名就覺得來學校是植德ㄉ哈哈!!.

文章標題：來聖護的希望  2013-10-02 13:47:29

希望我能讀完五年
   1025105080    黃楚凡  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105079    李怡瑩  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

我是妝管科 三年級乙班 歡迎大家來看

文章標題：新生訓練的這兩天  2013-10-02 13:56:38

第一天剛進到教室的時候 很緊張!!!那時都沒有一個是我認識的 後來坐在我旁邊的同學不知不覺就和我聊起天來了!!第二天考了英文好難喔我都不會但不知道為甚麼就被分到G班

文章標題：來聖護的心得  2013-10-02 14:08:10

來到這間學校 要讀5年 雖然有點久 但有我喜歡的科系 來到這裡每天都只要8點到學校就好 老師人又好 到了中午是最吵鬧的時候 每個人都很開心
   1025105078    李芸瑄  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

我是妝管科的

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:45:36

新生訓練那天大家都很緊張必盡都還不認識!!!不過當天下午就比較跟坐附近的聊的開也很開心!等到第二天沒想到班級真的變真很吵鬧呢 原來大家都是慢熟型 ~~

文章標題：選聖護的原因  2013-10-02 13:49:10

我來這個學校的化妝品科是因為對化妝有興趣而且還可以保養皮膚我的膚質很差 ... 而且對聖護這個學校有較微良好的印象
   1025105077    游雅茜  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:45:11

新生運練第一天的時候超緊張的想到要怎麼跟同學相處.....好家在大家人都還蠻好的!!哈哈第二天的時候~沒想到大家都玩瘋了!!才發現真的像老師們說的一樣大家很快就會熟了~~我竟然還被提名當副班長!!已經不知道多久沒當過班上幹部每次都只有當小老師~~所以有小小興奮!!希望自己能夠好好擔任幹部把班上經營起來~~

文章標題：選聖護的原因  2013-10-02 13:49:26

當初其實想讀的是頭城家商.....但是因為分數不夠才選了聖護妝管科哈哈發現其實聖護也不錯~~學長姐也沒傳說中那麼可怕~~都很好相處!!但選妝管科就是因為自己對讀書沒興趣....想說學個一技之長也不錯所以就讀妝管科了!!
   1025105076    黃詠聖  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新生訓練心得  2013-10-02 13:50:59

我來學校以後覺得老師很好 同學很正 脾氣又好 大家都對我很好 學校資源設備很好 然後我覺得班上的游國廷好帥他超帥帥到爆 帥帥帥帥帥~~~~~~~~~!!!!!

文章標題：新生訓練心得  2013-10-02 13:51:06

我好帥
   1025105075    陳巧容  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105074    謝佩真  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

聖母妝管四乙四乙波棒讚

文章標題：聖護的兩天新訓  2013-10-02 13:44:29

第一天

來到了聖護

.覺得超級無敵宇宙無聊早上還在做防災演練

到了下午我們班去做體檢.最讓我討厭的應該是心電圖

和收集尿液.超尷尬的幸好每個人都要收集不然拿著自己的尿液超尷尬的

第二天

印象最深刻的應該是抽血吧

我根本不敢看自己的血快速的從血管裡面流出來

班上有些人跟超人一樣勇敢完全都不怕.還真羨慕

經過這兩天的新訓讓我比較瞭解了聖護這個新環境



文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 13:57:13

剛開始來到了聖護

我覺得非常的陌生.在一個完全不熟悉的環境裡要快速的認識班上的同學和環境

真的很累.但熟悉了之後才發現沒有想像中的難

原本以為班上的同學很難相處but熟一點了之後才覺得班上的同學很好笑

尤其是講話的方式.和口氣 讓我一直想笑

才覺得班上的人沒這麼難相處

每天都過的很開心
   1025105073    呂之翔  發表(3)筆  
文章標題：之翔  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：聖護的第二天  2013-10-02 14:01:15

剛來到聖護時,總會覺得很不熟悉,又很害怕,也不認識其他人,更不知道學校的校規與課程,但第二天,聽了老師的講解與教導,我終於對這所學校有了初步的認識,而且同學也 很好,這是我來到這所學校最開心的一天.

文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 14:45:36

心得:我之所以來到聖護,是因為我對化妝品有興趣,而且聖護不僅僅是校風/建築/福利/硬體設施都不錯外,還離我們家蠻進的,這都是吸引我來就讀旳原因。



   1025105072    張靜宜  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

希望我能讀完五年

文章標題：新訓的第兩天  2013-10-02 13:48:43

第一天來到這裡給我的感覺很陌生

第一時刻坐在位子上那種氣氛好淡

不久慢慢地認識了班上的同學!!

雖然剛開始從陌生人轉變同學

第一天新生訓練好累而且太陽非常的大,非常炎熱

第二天慢慢的跟同學的感情合的來了!!

也慢慢的了解這所學校的規定.

也發覺這裡的生活習慣跟大學生很像!!

 



文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 14:05:56

來到聖護其實有點害怕又有點期待

而且國中和五專有很多不同的地方

任何事情都要自己來動手做

有幾天給我的感覺很不習慣,但久了還是慢慢的習慣任何事情

而且也發覺每個班級的人一班比一班來的多

反正這五年來都要和大家好好的相處

和大家好好的學習!!

 

 

 

 
   1025105071    黃彥婷  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

Hello~~~~~ 嗨嗨嗨嗨嗨嗨

文章標題：新訓的兩天  2013-10-02 13:49:24

新訓前一天很期待哈哈

想說可以見到很多同學XDD

也好險本來班上就有以前認識的同學同班

才可以陪我這樣哈哈哈

還記得當時哪裡都不知道

連超商還要找 哈哈哈哈

不過現在都知道囉^^

開心~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`

ya5年<3



文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 14:13:57

來到聖母護校呢就是感覺很多人啦! 

而且甚麼人都有= =感覺跟國中差蠻多的

而且也可以訂飲料哈哈..

學長學姊人都很好ㄛ....

這裡的每位老師都很好:) 都很可愛哈哈哈哈哈

不過,上課不可以睡覺,玩手機哈哈哈
   1025105070    游雅媗  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:30:55

新生訓練兩天~~實在是過的很充實啊!炎熱的天氣,被教官罰站在操場上整整十分鐘~~一下下雨一下又大太陽ㄉ=-=隔壁班一個個昏倒,我們班個個都是健康寶寶XD不過大家都不太熟所以每個人都很安靜~~但是新生訓練兩天真的太充實ㄌ...回家後躺在床上就呼呼大睡ㄌ,真的很開心啦!!

文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 13:44:46

從文靜的班級開始變的很嗨很瘋~~哈哈 來到聖護很開心現在每天早上都期待來到學校跟同學們一起學習:)
   1025105069    林怡君  發表(2)筆  
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文章標題：新生訓練兩天-  2013-10-02 14:34:21

新訓第一天 超安靜的 幾乎都不認識 新訓第二天 開始聊起來了哈哈
   1025105068    王怡倩  發表(3)筆  
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文章標題：新訓ㄉ兩天  2013-10-02 13:39:39

來到班上ㄉ時候其實還蠻害羞ㄉ哈哈 因為前後左右ㄉ人完全都ㄅ認識也沒遇過 本來還以為班上ㄉ人都很文靜ㄉ感覺 結果第一天下午就開始ㄅ知ㄅ覺ㄉ就聊了起來 第二天更ㄅ用說,就是開始認識對方ㄌ哈哈 總而言之言而總之 這兩天下來我是開心ㄉ哈哈 第二天才發現大家其實都是很嗨ㄉ人 加上我們的輔導學長姐又是些很聊得開ㄉ人 希望未來五年大家能一起加油嘻嘻

文章標題：來到聖護ㄉ心得  2013-10-02 13:42:40

來到這其實有點害怕又很期待摁! 畢竟國中跟5專就是有很多不一樣的地方 什麼東西都要自己來,跟國中生活完全ㄅ一樣 前兩天本來很ㄅ習慣,還有種想放棄ㄉ感覺 但久而久之就習慣ㄌ哈哈 而且也發現班上ㄉ人其實都是好相處ㄉ哈哈 雖然到現在還沒和大家很熟很好 ㄅ過少數幾個都有認識到就好 反正之後還有5年可以慢慢來哈哈 來到這就是:改變全新ㄉ自己吧♥
   1025105067    林玟瑜  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新訓的這2天  2013-10-02 13:33:16

新訓的前一天,我很緊張>< 因為我都不認識~來到新的學期新的同學難免會緊張:) 新訓的第一天~一進到教室~好緊張>< 不敢跟同學說話 但是呢~跟這些同學相處之後,我發現我同學都好切:) 而且都很好相處歐:)) 新訓的第二天 已經沒有那麼緊張了～～！！ 第二天就跟同學玩在一起～下午就在考試～ 就這樣　２天的新訓就這樣過了：）

文章標題：來聖護的希望  2013-10-02 13:48:30

希望我能讀完五年
   1025105066    李芷欣  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新訓的這兩天  2013-10-02 13:34:53

第一天 來到了新的環境幾乎沒認識一個人 然後到資管的那棟防災演練 我就跟旁邊那個人嗨你好你叫什麼名字 我不知道為什麼她笑得很開心臉都紅了! 然後我們就變成了朋友! 第二天 考了英文全部都亂猜考到了B班 去國際會議廳 聽很多處室報告跟教官說話 今天也認識了不少同學!

文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 13:41:17

希望我能讀完五年
   1025105065    何羽晴  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案 我是妝管科 三年級乙班 個性奔放 熱愛音樂!! 把快樂展現出來 悲傷拋到九霄雲外

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:34:54

第一天早上在家換上聖護的制服!!ㄏㄏ我終於有點高中的模樣了XD 剛到學校覺得很陌生...有點不知所措不知道該在哪報到! 後來在學長姐的帶領下順利進到妝一乙的班級，班上安靜的不得了!! 做了一上午的訓練...累掛了=..= 下午健康檢查...測心電圖真的是有夠變態的="= 其他倒是還好沒什麼~~我有長高1.4公分耶!!!!哇哈哈哈:)) 其實這一天心情還挺沉重的..沒交到朋友呀呀呀呀!!!!!! 第二天好像幾乎都在教室吹冷氣沒特別做什麼~~~ 認識了一個很會玩魔術方塊的女生!!她真的很厲害!! 交了一個朋友呦~~~~~ㄎㄎㄎㄎㄎ

文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 13:46:58

恩恩!!我讀了爸媽希望我念的聖母護校:)) 一開始還很擔心沒辦法好好適應，但現在就還好了~~ 上學、放學、下課、吃飯......什麼有的沒的都適應得還不錯!! 希望以後也能這樣XDD 也希望以後人際關係會變得更好更好!!! 加油吧!!!!!!!!!! 祝福我囉^_^

   1025105064    林欣慧  發表(2)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

我是妝三乙 要升四年級了

文章標題：新生訓練的兩天  2013-10-02 13:29:57

第一天都不認識大家 所以班上還蠻安靜的 看似是個文靜的班級 第二天大家都認識了 班上開始有說有笑的 同學都很好相處 在班上過的很開心:)

   1025105063    陳俐偉  發表(4)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：~~~~~  2013-10-02 13:34:22

我要畢業了 ~~~~~~!

文章標題：來到聖護  2013-10-02 13:37:55

來到聖護 聖護跟其他高中職不一樣 高中職都不行外定 餐廳也沒有 我們來的多種選擇 也沒有自習 等等 來到聖護 可以每天吃飽飽 雖然沒有午休每天要上到4:40 還要上下課都搭公車 雖然很累 但還是很開心~~~^_^~~~

文章標題：二年級  2014-10-03 13:40:04

剛上二年級好興奮^^
   1025105062    陳欣妤  發表(3)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

妝管科四年乙班 陳欣妤

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:38:22

新生訓練的兩天還真是無聊和熱阿~

 

尤其是第一天根本不認識大家

 

也不知道要幹嘛 班上安靜的跟什麼東西一樣

 

而且出去集合還被教官唸

 

偏偏那時太陽又變大

 

真的是...不怎麼好的兩天新訓



文章標題：來到聖母護專第一天上課的心得  2013-10-02 13:53:36

第一天上課時 還真有點不太習慣

 

因為跟國中的生活幾乎都不一樣

 

所有課都幾乎排在一起

 

下課時間也變短

 

中午時間也很趕

 

超想念國中的生活

 

不過第一天友認識到滿多人的

 

很開心~~
   1025105061    温子嫻  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105060    李岱倢  發表(4)筆  
文章標題：自我介紹~  2008-03-18 16:15:43

嗨我是妝管科 三年級乙班李岱倢 15號 請各位多多關注我唷

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:32:29

第一次到聖母醫護管理專科學校,很緊張,那時候看到大家,覺得每一個人都很友善,想跟大家講話但是又不敢,後來第二天,大家慢慢地開始熟絡了起來,開始會聊天,我覺得很開心可以認識大家^_^

文章標題：進聖護的感想  2013-10-02 13:40:31

第一次進聖護覺得學校好大而且很美,不過有點冷蚊子又超多~.~學校的老師人都很好而且很搞笑,只不過對環境很不適應ˊˋ壓力感覺很大因為很怕被當,而且我的班導是化學老師,我的以前國中的理化很不好,所以很擔心~

文章標題：升上三年級  2015-09-20 15:27:51

三年級以後 要更加油了
   1025105059    劉馥瑀  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

姐是妝管科

文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:33:36

痾...新生訓練超級緊張的有點興奮又有點害怕,要跟一對不認識的人在一起,壓力好大好恐怖,可是又想認識新同學,所以只好自己先開口哩ㄎㄎ,還好大家人都很好,也很好相處,跟想像中的不一樣.

文章標題：進聖護的感想  2013-10-02 13:44:57

感覺壓力很大,很怕被當,人好多,我有人群恐懼症我非常害羞,教室離餐廳好遠,教室好臭,老師人都不錯,學校好大走路腳好痠,
   1025105058    傅玉琪  發表(4)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

我是妝管四年級的唷 ^ ^ 請多多指教!!!

文章標題：緊張的新生訓練  2013-10-02 13:46:17

放假放了這麼久,終於要到了準備開學的日子了

那就要準備要去學校"新生訓練"了!!!!!!!

果然這日子很快的來臨了.....=         ="

該面對的還是要面對阿~~~

因為很緊張,所以隔天很早就起床了

帶著緊張的心情,和同學一起坐上公車

來到了"聖母護校" >A<

到了班上,不知道是不是因為是妝管科

因為每個同學都是正妹欸!!!!

感覺每個人都很好相處~~ 

 

於是第二天又帶著同樣的心情來到學校了

讓我期待著開學的到來~~~

 



文章標題：來到聖護的心得^ ^  2013-10-02 13:58:37

終於到了9/16這ㄍ重要的日子了

那就是開學~~~~\^o^/  

ya!!!!

到了新環境說真的還有點不習慣欸

什麼事都要自己處理

老師也沒辦法幫你

要學著自己獨立

不能在什麼事都要別人幫你了

來這裡我學到很多

讓我覺得來這裡讀書還真是來對了

讓我感受很深~~~~

感覺這裡還會學到更多我不知道的知識

每天上學好像變好玩了^ ^

 



文章標題：丙級證照  2015-09-17 19:15:35

目前已經三年級了 時間過得好快 在校的期間我已經考到美容跟美髮丙級了 真的很開心 未來朝乙級前進 加油!!!!
   1025105057    陳怡霖  發表(4)筆  
文章標題：自我介紹  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀，我是妝管科的謝謝

文章標題：開學心得  2013-10-02 13:54:34

開學了 要收心了!! 班上變的好吵唷~ 上高中果然跟國中不一樣..現在有好多事都要自己來 有點想回到國中的時候!! 好不適應 但... 要趕快適應~~

文章標題：新生訓練  2013-10-02 14:08:10

第一天新生訓練我們就被教官叫我們在太陽底下站10幾分鐘 我看到好多人昏倒了!! 我們班的體力好像比較好沒有人昏倒! 新生都要抽血但我害怕針頭..好恐怖喔 還有做一大堆的檢查!!

文章標題：自傳  2013-10-02 14:17:42

我是陳怡霖:) 我是妝管科三年級的學生 興趣是玩電腦.看小說 大家可以來認識我唷!! 希望這五年可以結交很多好朋友!!!
   1025105056    潘心婷  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教

文章標題：新訓心得  2013-10-02 13:39:12

新生訓練大家都很安靜因為彼此還不熟悉 在陌生的環境看見熟悉的面孔是件超級無敵霹靂世界宇宙非常無比開心的事

文章標題：入學心得  2013-10-02 13:51:15

三個月的暑假就這樣畫下句點 該收心迎接新的開始了 大家都變得越來越熟不再感覺生疏了 希望大家可以一起加油努力向前邁進
   1025105055    洪詩蘋  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105054    游國廷  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：新生訓練  2013-10-02 13:32:12

剛進來的時候有緊張,因為很少男的而且都不認識加上超安靜...不過新訓第2天就開始慢慢的認識了,我也慢慢的變吵了...

文章標題：來到聖護的心得  2013-10-02 13:44:23

來到聖護第一天 我還很安靜 過幾天後 大家都熟了 我開始有許多綽號 和班上唯一幾個男同學 每天下課都打球 我過得˙很快樂 讓我覺得選擇 聖護 是對的~~~~~~ 希望我可以順利的畢業~~~~~~~~~!
   1025105053    葉子菱  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1025105052    林智偉  發表(1)筆  
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