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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 16182 2023-04-19 20:59:54
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 -心得報告
一、班級 護二丁、學號1105101146、姓名 陳芷琳、教師姓名 黃惠芬
二、格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字) 三、心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1. 給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重 對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重 對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重
我非常感謝大體老師將自己的身捐贈給們做研究與學習 ,走廊上有許多大體老師 們為何要捐贈 ?以及自己的故事 ,我非常敬佩他們 ,謝他們讓我更了解有關人體的奧妙 ,我想對祢們 說真的很謝你,祢們是令人敬佩與偉大的存在 !
2.學習過程中的自我省思 &收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
我一開始以為會像手術室樣暗的 ,但是一進去室 個光線充足且很明亮的大實驗,空 氣中雖然布滿了福馬林的味道 ,但是卻比想像中的還要淡 ,來之前有無數的想像 ,到了之後是 和想像中的完全不同 ,老師在介紹人體器官以及構造時 ,發現橫膈真的是薄一層膜 ,而橫 膈經孿是我們所謂的打嗝 ,老師還介紹到氣管和動脈有靜的區分不同之處 ,氣管硬 的,而動脈摸起來具有彈性比較厚度 ,靜脈則是薄的沒有彈性 ,更讓我震驚的是一 直以為心臟只有拳頭大沒想到比在上一點 ,顛覆我的想像呢 !
(2)So What ？（所以，為什麼）在這些新鮮事中心有感動或想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
在這些新鮮事裡 ,我學到了 如何辨別動脈和靜以及氣管 ,還有神經的路線和眼球構造等 等 ,看了這麼多我覺得趟大體解剖的校外 參訪是去對了沒錯 !前幾屆的學長姊都因為疫 情而無法去 ,我們非常幸運的能夠借到這次機會做一個人生中特別孩很有意義戶外教學 ,在成長的路上又更一層樓 !
(3) Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
看過了大體的器官構造後 ,更讓我們知道那些位置以及它的系統路線 ,以前已經學過了解 剖學 ,加上這次的大體解剖參訪更讓我印象深刻 !我想在未來的路上一定能把這些體驗融入 到學習的知識中 ,以後再也不用想像的方式來器官構造及觸感 ,可以很肯定的了 解!
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16173 2023-04-19 20:12:58
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、班級 護二丁 、學號 1105101137 、姓名 盧俐伶_、教師姓名_黃惠芬_
二、格式：A4、標楷體 12 號字、單行間距 (至少 600 字)
三、心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品 3 篇/班，請將名單繳交至護理科並於
網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少 600 字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
一般的家屬基本上都是希望過世的人能夠完整地離開世界，但老師們選擇捐自己的身體供醫
學生跟護生做研究，對於老師的一個奉獻，我覺得非常的感謝，讓我們可以去詳細的了解人
體的構造，我覺得不要在老師旁邊表現出介意他的行為這樣應該就是對於他一個尊重了。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
其實我起初是很害怕看大體，但一走進實驗室裡，看到大體老師，突然覺得很新奇，不過樸
鼻而來的福馬林味，有點讓我覺得不舒服，不過過沒多久就適應了，接下來每個助教一一介
紹每個老師所負責的系統，我看到了很多真實的器官，以前只能在書本上看，現在真真實實
的在眼前，當助教說可以去摸摸看時，我猶豫了一下，但還是控制不住我的好奇心，一摸那
個觸感跟我想像中的不一樣，像動脈跟靜脈摸起來動脈是 QQ 有彈性的靜脈是軟軟的還有原
來腦袋是有重量的，之前聽學校老師說過，心臟像拳頭一樣大，但我親眼看時，其實是比拳
頭還要大，而且心臟真的是個很精細的東西，打開來看裡面佈滿了很多的血管，還有很多很
多跟我腦袋中想像的不一樣的器官。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感
想讓我（們）有什麼想法/成長？
介紹完真的比較好理解，就可以比較準確地而且實際的知道哪個器官在哪裡，在一個皮膚包
裹的身體裡面長什麼樣，看完真的有一種哇~~原來，恍然大悟的心情。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）
想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
學到了這些，以後在面對病人時，也可以準確的知道病人痛的時候指的是甚麼位子，要施打
藥物時要打哪等，對於以後在護理執業上也會有很大的幫助，謝謝台大的助教、老師、大體
老師，能有這趟課程，真的收穫滿滿，對大體老師覺得可怕的想法就不見了，反而覺得他們
的奉獻值得敬佩，如果下次還有機會進這樣的實驗室，我一定會再次去的，因為時間的限制，
有時候很快就跳到下一個系統，有些東西還沒摸到，希望還有機會去
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給大體老師的一封信 16205 2023-04-19 19:12:32
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
1、 班級：護二戊、學號：1105101169、姓名：廖予辰、教師姓名：林旺德老師
2、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
3、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
給我們最尊敬的大體老師：
還記得一開始與您見面的前一天，我在腦海中想像您的容貌，以及猜測自己見到你那一刻的心情，會是激動嗎?還是興奮?或是比我想像中的平靜呢?這些想法不斷的在我腦中轉來轉去。
當天，在進入實驗室時，被當作稍微有點遲到，使我心裡有一絲絲不好意思加上不快，不好意思是對於大體老師您，而心有不快是對於別人，我快速的走到您旁邊，您沉默地讓我感覺不出，您是否因為我的匆促而感到有些不愉快。
默禱開始…………。默禱結束。
看到您平靜地躺著，就像沒經歷過那幾十年的歲月一般，您的雙腳，走過田埂踏過泥巴，也許您習慣在坐椅子的時候翹個腳。您的雙手，摸過了另一半頭髮，捧過小孩的臉頰。一個經歷過多少故事的身體，如今卻靜靜地躺在我們眼前，似乎安撫著歷練不多且緊張的我們。
生、死，那些在課堂上老師們天花亂墜極盡可能的向我們描述的，現在這一瞬間，好像豁然有些瞭解了，又好像更加迷惑了。一個二十出頭剛要出社會的我，與一個年過半百經歷生老病死的你。您奉獻冰冷的身體，給予素未蒙面的我們，以成就我們的知識學問。
一個學生，接受了老師如此大恩惠的同時，卻知道自己永遠都無法好好報答，甚至無法親口說聲謝謝。
我就是一個永遠無法好好報答您的學生，但我會永遠記住您對我的恩惠與付出，記住這位在我生命中的一個貴人，如果我以後能有什麼小小的成就，也都要歸功於您。謝謝您，我的老師～
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大體解剖參訪心得 16130 2023-04-19 18:58:13
1.真的非常謝謝大體老師的愛心,讓台灣的醫療更進步,讓台大醫學生和我們更了解我們人類身體的構造 循環等等 ,這是非常難得的 我們可以親眼看見 觸摸 學習的機會 大體老師真的非常的有愛心,我們在學習的時候 一定要非常嚴肅充滿感恩的心 尊重大體老師 謝謝老師給我們學習的機會.
2-1我學到平常在課本無法學到的事,原來胃袋沒有我想像中的大 厚,真正的胃袋是小小薄薄的,有彈性 的,肺不是空心的 是實心的軟軟的,耳朵的3個聽小骨真的很小!!!!!!!台大的老師讓我們觸摸神經 教我們分辨動脈和靜脈 腦的構造 脊隨如何分辨等等的
這次去這次去大體解剖教學我真的學到很多 收穫滿滿!!!!!
2-2這次去大體解剖教學,我真的了解到很多,我的內心充滿了感動和感謝
感動：是因為我親眼看到 親自觸摸到大體老師的器官,有些器官是我在課本上無法想像的,親眼看到 觸摸後真的覺得很感動
感謝：謝謝大體老讓我們有學習的機會 謝謝大體老師的愛心,謝謝台大的老師們 細心的和我們解說各個器官的構造和系統
2-3這次在台大學到寶貴的經驗，之後當了護理人員，我會更了解這些知識
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16148 2023-04-19 17:00:53
班級:護二丙、學號:1105101112、姓名:蔡心彤、教師姓名:林雅婷
很感謝這次學校安排的大體解剖，也很感謝捐贈自己的身體來給我們觀看的大體老師，我對於這些大體老師們的看法是佩服也敬畏他們，如果沒有了他們我們也看不到更不會有機會學習到，心裡想著為甚麼他們會在這邊呢?腦裡想了很多種原因，或許是親人捐贈的吧，還是自己生前就決定了呢?但不管怎麼樣我覺得他們生前一定是位很善良的人，一定也有個熱心助人的心吧，但不管怎麼樣那些捐贈大體或者是自己決定捐贈的那些人一定都下定決心也一定需要很大的勇氣，有了他們的捐贈我們才有了學習的機會，真的由衷的感恩他們，很感恩他們的捐贈讓我們能學習到那麼多知識，也讓醫學院的學生們更有想法，更好的去學習!面對她們我們要有禮貌並存心的感謝他們，不應該帶著嘻笑的態度去看待他們，畢竟這是件很嚴肅的事，可以輕鬆地去學習，但不行隨便!要珍惜每一次學習的機會。這次的活動我學到了很多不同的知識，也更瞭解那些器官、肌肉組織、神經、骨頭等等的，而且這次學習起來跟在教室學的解剖很不一樣，果然看到真實的就會比較容易懂，在課堂上學解剖很長不理解，但到了現場突然就不太一樣了，突然變得很好理解，一講就懂的那種感覺。我覺得這次的活動體驗感很棒，也挺不可思議，畢竟也是人生中第一次看大體，當下的我覺得很不現實，感覺自己在作夢，怎麼可能在大體解剖室裡，白色的布打開時，濃濃的福馬林味衝擁而上，眼睛不自覺的小泛淚，或許是位到小嗆，又或許是心裡的感動吧，覺得他們真偉大，更覺得真的不能小看一個人的勇氣，一個舉動真的可以幫助到很多人，或許不適自己動手幫，但這種幫助真的很不一樣。看待任何人事物，我們都應該以尊重的態度去看待，不應該帶著有色的眼鏡看別人，就算他本身就不一樣，又或者他本身生病之類的，我們都不應該歧視或者是去排擠遠離他，他跟我們一樣是人，一樣值得被尊重。
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