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大體活動心得報告 16066 2023-04-17 09:23:24
給大體老師的一封信：
感謝大體老師願意犧牲自己的身體讓我們學習，在這過程中我們學習到很多相關身體的每個構造，之前都是看課本來想像，沒想到這次有機會讓我們實際的去摸大體老師的器官，雖然是有點害怕，但還好有台大的助教老師們的陪伴與耐心教導，讓我跨出了心中的坎有種特別奇妙的感覺，畢竟是我人生第一次摸大體老師，心裡的興奮感都上來了，我覺得非常有趣，這是在我學護理生涯中最難忘的回憶。
學習過程中的自我反思&收穫：
看了好幾位大體老師的身體解剖，我還以為我們的腎臟跟手掌一樣大但其實只有1/2大而已，另外還有女生的子宮其實超小的比我想像中的還要小很多，更何況裡面是小孩要成型的地方，我跟同學都很驚訝，所以母親真的很偉大。再來就是我印象最深刻的其中一位大體老師的皮膚上有刺青，我以為有泡過福馬林的皮膚都會很乾淨例如刺青或胎記會被侵蝕掉，但完全沒有反而是保存起來，而且還很清楚，我覺得超酷的，在摸大題老師的器官中帶給我好奇心加想摸又不敢摸的感覺，內心的自己告訴我說難得一次的機會一定嘗試不然會後悔也學習不到東西，於是我就鼓起了勇氣摸器官，尤其是摸大腦的時候，一開始真的很怕不敢摸但我一直說服自己一定可以的我就勇敢拿起大腦，原來我們的大腦真的很重就像我們上課上到一半會去撐頭一樣，因為吸收太多了腦袋變得更重，感覺知識有更加ㄧ層。藉由這次的校外活動讓我們每個人都收穫滿滿，大體老師改變了我的思想讓我知道我想像的器官跟我看到器官差很多，真的覺得身體每個器官結構都很重要，只要少一個或組織壞死，對身體都會造成傷害，雖然一個腎臟拿掉沒關係，但還是不如兩顆一起運作來得快速且有效率，最後我想說希望我們這次所學的能運用到未來的臨床中。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 16060 2023-04-17 09:19:37
給大體老師的一封信：
1.感謝大體老師的犧牲奉獻，給了我們很好的學習機會，來看實驗，雖然過程中或多或少有些不適，但想到很多人想來卻沒機會，應該要更珍惜這次的校外教學，也當作是個經驗。想想如果沒有大體老師的捐贈，我到現在都不知道體型大而且有在運動的人，祂的心臟是如此的大顆，人類的腦、器官、神經、血管等部位，都跟我想像的差很多，雖然課本都有，但看到真正的時候，才知道我的想法是多麼渺小，所以謝謝大體老師的捐贈，讓我有了更多的知識與思維。尊重他人是最基本的禮貌，如果連尊重都做不到，那真的就不用來了，甚至不用做人了，所以尊重他人、尊重大體老師是基本禮儀。
學習過程中的自我反思&收穫：
2.我現在才知道原來心臟的大小不是每個人都一樣，這是唯一讓我印象最深刻的事，當時真的非常震驚說，這也太大顆了吧，真的超乎我想像，啊還有腎臟也是！！唉我的思想真的太幼齒了！
但經過這次的學習經驗，了解到「因人而異」，不是每個人都是你想像中的一樣，只有親眼見證才會清楚，不然永遠都長不大，思想永遠停在那裡，勇敢去追尋，去探討，去了解才會發現原來是這樣，說實話我覺得很有趣，當中的趣味會添加成就感，使我更努力奮鬥，會很有行動力！
所以我以後都不會說心臟是心型的，也不會說腸子是一條線了，更不會說橫膈膜是薄薄的一層膜了，感謝大體老師帶給我這些我不知道的奇妙的事，顛覆了我的想像，行為不會有改變，但想法改變了，變得稍稍微有點小知識，不敢說很多，畢竟還有很多事在等著我去探索，現在所學的未來一定能得到相對應答案，所以想要改變，就多讀書吧，就像俗話說：「讀萬卷書，行萬里路」讀書重要，但出去探究固然重要，把所學到的知識發揮出來，就不會辛苦了！
最後感謝老師及醫學院老師們耐心的指導我們，辛苦了～～
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解剖校外教學心得 16058 2023-04-17 08:04:15
1. 捐贈大體是為了學生有機會可以加深印象學習，而不是單純看著課本的圖，如果沒有人捐贈大體的話可能學生就只能看著課本學習。我對於捐贈者感到很尊敬，因為大體老師們都很勇敢，這個勇氣令人尊敬，同時也謝謝大體老師，讓我學習到了課本根本看不到的地方。我認為要對捐贈者尊重的話，不要開玩笑跟認真學習。
2.我這次參訪學到了知道了很多事。當我見到大體老師的時候，我感覺有些害怕，好像不能笑也不能有什麼表情之類的，但後來我覺得就是保持莊重的心態去面對，去完成自己的學習吧，到後來就覺得還好了，至於整個器官肌肉的感覺嘛...，就像是一般我們在吃的肉，真的是這樣而已，我們也是動物，只不過不容易見到人類「死亡」的樣貌罷了；我覺得比較可惜的一點是，無法得知大體老師的故事，無法對他有什麼情感吧，不知道大體老師生前是個什麼樣子的人，看起來就只能說是一副真實的人類肉體罷了吧。我聞到了福馬林的味道，那個味道不會很臭，基本上跟壓克力顏料是同樣的味道。我學到了肺臟要如何分辨左右邊，我看到大體老師的肺的時候我心想這位老師是不是有抽菸，不然為什麼肺會黑黑的，後來我才知道原來除了抽菸以外也有可能肺會黑黑的，比如說因為空汙、工作環境等等的…所以肺不是只有抽菸才會黑的。一開始無知的我漸漸的充滿知識，我看到了後面我除了充滿知識外我心中還慢慢地感受到，大體老師們的溫暖，雖然摸起來都是冰冷的，但是在我心中他們都是溫暖的存在，經過了這次的參訪我發現自己成長了不少，不管是心靈上的成長還是什麼，我都有所成長。
最後我想說:願意捐贈大體的人真的很偉大很有勇氣,用自己的身體造福所有醫療界,進而造福會生病的我們,有了他們的貢獻,我們真的要好好感恩,而且要珍惜生命。
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大體解剖心得 16067 2023-04-17 07:59:24
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、 班級___護二甲_____、學號____1105101031__ __、姓名__李依樺___、教師姓名___鄭淑華_____
二、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
三、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
很感謝台大醫學院和學習能給我們一個那麼好的學習機會看大體解剖的各個身體器官，也很感謝捐大體老師的可以給我們這個機會來觀察操作，有人會想捐贈有人不會想捐贈，會捐贈的人是有想好自願捐贈的我覺得很偉大願意捐出來給醫學院的學生老師教授博士等來研究解剖讓他們有機會可以實作讓他們熟練技術在職場上有優秀良好的技術來治好病人，對大體老師的尊敬是必須的因為有人捐贈是一個較不容易的事，就像每個人也需要別人的尊重，我們可以觀察及觸摸，但是要很謹慎不能嘻嘻哈哈的可以詢問解說老師這是什麼部位組織等，不要太粗魯的摸碰，和說這個像什麼什麼比較沒禮貌，我也覺得不要整隻手壓上去或雙手身體靠著壓在檯面上，我再問老師這是什麼部位組織我都盡量不要用食指指著我都手指併攏的比。
再書上學的和實際看的不一樣雖然是泡過福馬林可能泡有點久因該和身體上還是會有點誤差，但至少看到器官的位置和大小也是很好奇，也會覺得原來我們身上的器官的大概大小是如何，而神經和靜脈動脈和肌肉老師都會跟我們介紹也有讓我們摸，我也有摸靜脈神經沒有彈性動脈有彈性，雖然泡了福馬林顏色都一樣我有完全搞不清楚甚至都不懂連書上學過的看到也不知道是什麼，但是我們有問老師都會跟我們解釋讓我們知道這個是部位器官，我幾乎每個器官部位都有摸好像又有幾個
沒摸到，還是有點後悔怎麼沒有摸到，雖然不會怕但沒摸到就很可惜，因為有這個機會是很難的除非我考上台大醫學院但簡直是不可能，其實我最好奇的是肺，會黑黑的但是可以到奪黑或是可以很紅很鮮豔乾淨，或是沒有抽煙而吸到不好的空氣如灰塵油煙味二手菸會其他刺激的味道影響會很大嗎，還有我覺得腦真的很特別因為很多神經還分左腦右腦小腦而且好連著一整條脊髓覺得很利害可以取出來脊髓是再脊椎的中間，老師還跟我們說這是第幾條腦神經雖然很難分辨但老師跟我們說了就覺得很值得跟課本的圖差別很大，只知道背但看到圖什麼都不會，總共輪了八個組別都很有收穫及真的看到了這個部位組織器官長怎麼樣和名字，更有印象比被課文還能了解，一個器官說20-30分鐘我也很認真聽，因為只有一次的機會2-3小時的課程真的很充實，福馬林味道還能接受但感覺悶在口罩久了很不舒服但還是想聽完，看了聽了每一組的收穫都很好，最喜歡和好奇的部位是腦、肺、腎、腸胃，腸胃整體看起來很常皺摺很長，胃看起來也很酷，腎是要代謝很多東西，肺就是好奇菸抽很多會怎麼樣。我們只能好好聽老師講解有問題就問能觸摸就體驗一下，要克服心裡那關，要說服自己難得的一次要珍惜。還是很謝謝大體老師給我們的學習，和學校及台大醫學院給我們的機會。
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大體老師參訪心得 16041 2023-04-17 07:57:49
1 .給大體老師的一封信
其實一直以來都蠻佩服大體老師的覺得他們很有勇氣畢竟從小都會聽到過世後都會要留下完整的身體，所以大部分的人不太會去想要成為大體老師，而為什麼會需要大體捐獻我想是因為課本上的圖片或許跟真正的身體會有誤差，可是醫學專業以後不管是手術或者檢查都是需要看真正的身體，如果只學習課本上的知識可能沒有辦法那麼精準的去判斷，所以需要大體老師的貢獻來作為我們的學習對象，對於捐贈的感想是非常感謝每一位大體老師的貢獻讓我們可以有更直觀的學習對象，還有我們應該如何表達對捐贈者的尊重，在觀察的過程要保有對大體老師的尊敬不要有玩鬧的心也，在觀察過程中也不要去玩大體老師的身體，要觸摸時也要小心不要太過粗魯。
2 .學習過程中的自我省思&收穫
其實在要去的路上我是蠻擔心和害怕的，怕自己會不會都還沒開始看進去就先暈倒之類的，一直以來我都覺得大體教室會在地下室然後很暗的感覺，到了才發現跟我想像中的完全不一樣，完全不會有害怕或不舒服的感覺，但第一站開放讓我們可以帶手套下去摸的時候還是會有點不太敢，但慢慢去嘗試後真的有種開啟新大陸的感覺，而且不管是身上的器官還是肌肉都跟課本上還有模型差好多好多，原來人的肺有那麼大顆、腸子真的很長、還有女生的子宮原來只有那麼小還有好多好多原來都跟我們所想像的差那麼多，在休息的時間我到了走廊上去看了每位大體老師為什麼選擇捐獻的原因，真的有非常多位老師都是自願捐獻的，看了心中真的充滿著感謝謝謝每位大體老師的奉獻讓我們有這樣參觀及學習的經驗，這可能會是我第一次也是最後一次有機會這樣的去接觸大體老師，可能過程中有一些講解我已經忘記了但在未來我會盡我所能去將他們學會並且運用在學業或者以後的工作上，也希望我自己可以因著這次的參訪對護理更有熱忱更努力去成為一名優秀的護理師，再次感謝每位大體老師的奉獻讓我有這次學習的機會！
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