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寒假作業-護三丁1095101162 謝依玲 15733 2023-02-17 10:08:24
2022年臺北慈院新冠疫情
2022年的covid-19，因為民眾們放鬆戒心，導致新型的變種病毒，蔓延到了整個地方，疫情甚至從成人延燒到了嬰幼兒。
在疫情的高峰下，兒科急診的人數非常的多，但由於嬰幼兒不太能表達自己身體有哪裡不舒服的因素，只好先由護理師檢查在讓醫生評估，之後也設置了專屬兒童的門診，強化分流，才緩解了急診緊繃的狀況。
嬰幼兒對於疫情疾病的症狀的發生沒有完全的一樣，有的人出現了哮吼的症狀（因為病毒的感染，引起上呼吸道的聲門下氣管腫脹，進而造成狹窄阻塞，吸氣困難），醫護人員在疫情的進展中，對於感染病毒會出現的表現也越來越了解，發生熱性痙攣的數值跟預估的差不多，反到是有猛爆性腦炎表現的人多的超出大家的料想之外。
醫療人員真的非常的辛苦，不僅要在臨床上緊急應變，更要配合居家照護的視訊門診，透過螢幕，用觀察力跟判斷力去評估病人的狀況並給予衛教，他們的付出不是為了自己而是每一個人的生命，非常的佩服他們。
最後我想說的是，在疫情發生的狀態下，每個人都應該保持戒心，不能覺得疫情有緩和後，就放鬆警惕，隨時做好防護措施，保護自己也保護別人，才不會讓疫情變得更嚴重，突然的爆發，嚇得大家不知所措。
壓力性損傷的營養篩檢與營養介入
壓力性損傷是臥床病人常見的問題，不僅會降低病人生活品質、增加死亡率，還會有龐大的支出。壓力性損傷當中以第2級佔多數（第 2 級壓力性損傷指部分皮膚缺損，並有真皮層暴露，傷口床呈現粉紅色或紅色，組織濕潤）若有尿失禁、多重用藥（同時服用 8 種以上藥物）、活動障礙或體重流失的情形，則壓力性損傷的發生率會顯著提升。
營養不良是最主要的危險因子。而老人常因為食慾減弱、吞嚥或咀嚼困難、熱量攝取不足，造成體重減輕，加上活動量減少、肌肉和脂肪流失，是壓力性損傷的高風險族群。因此營養不良的篩檢非常重要，有營養不良風險或已經營養不良者，都應該即早給予營養介入。
傷口的癒合分成四種階段，分別是：凝血期、發炎期、增生期、和重塑/成熟期，影響傷口的因素有非常多，其中營養是最重要的。所攝取的熱量是每公斤體重 30～35大卡，然後視情況補充維生素A、C、E和礦物質還有足夠的水分。
壓力性損傷的照護需要龐大的支出，所以最好的方式就是預防壓力性損傷的發生，對高風險病人應定期執行營養篩檢與營養評估，護理人員位於病人照護第一線，對壓力性損傷的篩檢、評估與照護非常重要，當病人可能有營養不良風險時，需盡早轉介給營養師進行營養介入，以同時提供病人良好的護理照護和營養支持。
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暑假作業 16573 2023-02-17 08:53:03
科別 護理科 班級 護二丁
學號 1115101179 姓名 林羿瑄
書名 茶花女 作者 小仲馬
出版社 漢藝色研文化事業有限股份工司 出版年月 82年12 月
索書號 無 ISBN 957-622-312-1
書名 白雪烏鴉 作者 遲子建
出版社 聯經有限公司 出版年月 2012年03月09日
索書號 無 ISBN 9789570839647
【本書重點摘要或佳句】
你們同情見不到陽光的瞎子，同情聽不到大自然聲響的聾子，同情不能用聲音表達自己思想
的啞巴，但是在一種虛假的所謂廉恥的藉口下，你們卻不願意同情這種心靈上的瞎子，靈魂上的聾
子和良心上的啞巴。人生只不過是為了反覆滿足一種持續不斷的欲望，靈魂也只不過是維持
愛情聖火的貞女。
【本書閱讀後心得感想】
茶花女是法國作家小仲馬的小說之一，於1848年出版講述著一個青年與巴黎上流社會一位交際花曲
折淒美的愛情故事。小仲馬通過茶花女來表達對遭受社會凌辱與迫害的下層人士的深切同情，尤其
對偽善、醜陋社會現象的深惡痛絕，藉此強烈抨擊婚姻等級制度，譴責虛偽的道德觀念。在一個陰
冷、黑暗、潮濕、沒有任何一絲陽光的牆角，身長著一朵茶花。它從未真切的享受過陽光的沐浴未
真切的享受過陽光的沐浴，也從未享受過清風的撫摸，然而這朵從未見過一縷陽光的茶花卻比其它
的茶花甚至比任何一種花都美麗，美得脫俗，美得驚人，美得讓人如癡如醉，不過在怎麼讓人驚艷
，旺盛的生命都會擁有凋零、終結、墮落的時刻。
她就是一朵身活在陰暗世界和金錢世界的茶花，一朵沒有愛情滋潤的茶花，也是一朵紅顏薄命的茶
花，最終因患有不治之症帶著傾國傾城的美貌離去，生前的她無論何時何地都過著放蕩不堪的生活
。她瑪格麗特，是個在煙花柳巷的妓女，也是個最後身得重病的可憐女人，還
是個過慣了荒淫無度的日子的女人，不管再多的金錢也無法彌補心中的空缺，讓人覺得婉惜，但她
也是令人佩服的，佩服的不是她的家財萬貫，而是她的樂觀，總是帶著微笑，不管天氣多麼的惡劣
，不管心情是如何的失落，她總是能從陰霾走出來，並在第二天清晨，她就會帶著動人的微笑，出
現在大家面前，她雖然身前過著紙醉金迷的浪蕩生活，但她死前也終於明白了這個最簡單但許多人
不知的道理，金錢只是一種物質，而不能成為精神的寄託。
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寒假作業 16573 2023-02-17 08:53:01
心得報告(良醫墨非)
故事的主要架構在講有一個患有高功能自閉症和學者症候群的男孩墨非夢想成為一位外科醫生。他擁有大量的學術知識，但因患有自閉症而造成感情和溝通上的障礙，使他在擔任住院醫生的期間受到很多不信任.不公平和質疑。在醫治各種病人的過程中，
不停地遇見挫折和學習，從中發現自己的立足之地，在劇中這位主角沒有所謂的主角光環，而是特別注重他與社會交流擦出的火花和衝突，以及對他自身的影響。
在第一季中有一句話表達了對墨菲的不信任是梅倫戴茲醫生說的，他說:You’re a nice kid,and you ‘re obviously very smart,but you don’t belong here.So,as long as you’re paty of my team ,this is all you’re ever going to be doing –suction.(你是個優秀的孩子，並且明顯你非常聰明，但你不屬於這裡。所以，只要你到我的團隊裡，你就只能拿吸引器。)
在劇中反映著，當人出社會後如何面對『人情世故』的重要性之後，不管內心多麼的焦慮，都得打起十二萬分精神假裝自己很專業，保持笑容，勇敢面對。否則你就會成為人們眼中那個不長眼的白目，然後失去原本屬於自己的機會。劇中能看到墨非擁有著堅定的眼神、強迫性的行為和不加修飾的言語時，就知道他在追逐夢想的旅途中，一定比常人更加艱難。但墨非不停用著自己率真的態度去應對社會給他的抨擊。明明無法理解廣泛的情感，卻彷彿是面鏡子，映射出對方是故底下，所蘊含的情緒的價值觀。雖然不懂人情世故，會傷害到身邊的人，但他常跳脫社會框架，從新詮釋社會的價值。
這部劇中學到了許東西，關於團隊之間的信任與團結，種族方面的社會議題，人們對精神疾病的人的不信任等等。墨菲在劇中因自閉症的原因被大家不看好但他用自身的努力得到了他人的認可，只要相信自己可以並努力去做就有機會能成功。
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三年級寒假閱讀心得 15727 2023-02-17 08:03:09
這篇文章是在說藉著音樂治療，調解孕產婦面臨懷孕及生產的壓力情境，音樂可提昇孕產婦的學習能力、促進生產的正向經驗及親密關條的建立，而這就像是我們在產科中所學到的，孕婦們會有著孕期焦慮、憂鬱，所以要找到能讓產婦抒發的管道，從這篇文章就可以知道透過在音樂上的選擇，也是尋找自己的過程，就在當音樂播放開始時，你與音樂的淺易識旅程，音樂能有著強大的連結力所產生的能量，使焦慮、憂鬱就暂時到一邊，進而就可以減少產婦們的焦慮和憂鬱，讓產婦們在孕期能有著較好的心情去面對生產。
這篇文章是在講述新進護理人員離開學校後進入職場工作，由於在護生時期有限的臨床實習經驗，一旦進人臨床工作後，往往經歷到現實的震撼。這就像是我們在第一次的基護實習一樣，第一次接觸到臨床，所有的事情都是新鮮的體驗，在第一次實作的過程難免都會有著挫折，多少也有和學校所教的不同的地方，但大致上都是一樣，這就像文章中提到的在新進護理人員角色轉換的階段，是充滿挑戰與壓力，適應上相當的困難，所以會有較高的離職率 ，當新進護理人員經驗到工作負荷過重、實務管理技能不足、理想與現寶的落差、支持系統不足，因此要建立謹理人員輔導系統協助個人專業發展、心理調適及生涯規劃，以創造正向的社會化，降低焦慮感、增加工作滿足感，進而能降低工作壓力＋改善新進護理人員的高離職率，達到穩定整體護理人力之效。
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三年級寒假作業--讀書心得 15738 2023-02-17 00:26:38
有一些無法受孕的夫妻除了領養之外，也會選擇找代理孕母來代替懷孕生產， 而代理孕母通常因經濟上的問題去選擇當代理孕母。如果代理孕母生出的孩子生病或有缺陷，對方可能就會因為不想要了而拋棄孩子，感覺很不尊重生命，就好像是拿嬰兒、兒童當做交易的財產一樣，需要就拿，不需要就把他丟了，也不想想寶寶自己的感受是如何的，可能會想「既然你要把我拋棄，那何必把我生出來呢」、「為什麼我沒有被對待該有的尊重」等，有人拋棄就有人會保護的好好的，雖然有缺陷了那又怎麼樣，畢竟他還是自己的孩子，我不保護他誰保護他，為了守護好自己的孩子，讓他得以快樂的成長，而選擇讓他生活在自己的世界裡。
通常會選擇找代理孕母來生育的是因為想要自己“親生的”小孩或是家族為了要延續香火或血脈而找的，以道德理論來看，我認為如果真的要找代理孕母的話，至少不要把代理孕母跟小孩當作“工具”，小孩不要就跟對方說自己不要了，而有些代理孕母會選擇收養小孩，不想讓小孩承受太多的苦，想讓他好好成長。現在社會還是會有許多人會找代理孕母，不過真的不希望再把小孩子當作交易品的財產來交易了，如果真的想要小孩也可以尋找其他方法來孕育新生命。
關於親子教育，只要小孩犯錯，有些家長還是會打、責罵小孩，而不是告訴他哪裡做錯了需要改，下次要注意不能這樣。遇到小孩子做錯事、愛發脾氣、無理取鬧等問題，有的家長會直接體罰、或打或罵，而沒有讓小孩正視錯誤在哪裡，該如何注意、該怎麼減少做錯這件事的發生，有的家長則是選擇放生或是過於寵溺小孩，而不管不顧與一再包容他所做的事，這樣只會讓小孩越錯越多，我覺得適當的關心與鼓勵，並多跟他聊聊最近發生的事和想法，來讓他訴說自己的看法與認知到哪裡做得不對，這樣同時可以建立起信任，還可以了解自己的孩子內心想法是什麼。
還有如果都沒有建立任何的規定，會感覺好像什麼事都可以做，會讓小孩不知道哪些是不能做的哪些是可以做的，就可能會一直犯錯，做了不該做的事，可以訂定一些規則，讓小孩子知道正確的事是什麼，又該如何做，引導他們了解正確觀念。除了沒有訂定任何規則外，也會有訂了太多的規定的家長，太多的限制只會讓他們越想做，也越不想聽從這些規定，並且可能會一直做出錯誤的舉動，而適當的制定是可以的，不會讓他們毫無限制的做也不會管的太緊，多一些自由不被一直約束同時也不會太放飛自我。
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