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文章內容
      
海報-周美玉女士  4765  2013-09-19 21:00:00


      
101學年暑假讀書心得  4804  2013-09-19 20:49:17

        每個人都有自己的人生規劃,有些人是為了事業忙碌、有些人是為了金錢奔波、有些人則是為了服務盡心盡力,就像是作者選擇離鄉背景到台東做精神醫療服務,她沒有對某家醫院從一而終,但她始終如一的是幫助病患減緩痛苦及與病患分享憂喜悲歡的心情。在服務的期間,雖然作者經歷了照護罹患癌症的母親並陪伴走完最後的生命,但她還是選擇繼續關懷病患並提供服務,為了不讓偏遠鄉區的病患們感到失望。

        閱讀完這本書後,令我印象最深刻的是有一位得了憂鬱症的老師,整天不吃不喝的躺在床上,作者為了要幫他重拾信心,並每一次看診時都對老師說:「你的憂鬱症已經好了百分之七十,只差一點點就痊癒了。」因為作者的不放棄和信心喊話,這一句喊了兩年的話終於成真了。


      
護理典範  9748  2013-09-19 20:43:52

聖母醫護管理專科學校

閱讀書心得學習單

科別

護理科

班級

五護一丁

學號

1015101175

姓名

陳逸雪

 

 

書名

我們的恩師——軍護之母

周美玉將軍

作者

夏萍絗

出版社

國防醫學院護理學系系友聯誼會

出版年月

2004年     3

索書號

 

ISBN

957-29445-0-9

 

 

                                                       【本書重點摘要或佳句】

1能夠面對自己的不足和願意承擔,死亡病痛的關照和修習時,卻也是人生一項永遠無逃脫避免和

必修得課題

2要有健康的身體,才可能做一位稱職優良的護士

 

3愛是不求自己的益處,凡是包容凡是相信。

 

4又要彼此相顧,激發愛心,勉勵行善

 

5他仍然沒有慈祥的沒有架子,雲淡風輕地勇敢面對生命中的夕陽餘息。

 

【本書閱讀後心得感想】

看完這本書後,心中有著不小的迴盪。

事實上我對偉人傳記沒甚麼興趣,不過既然有機會讀,我也就隨手拿起來看看了。透過這本書,可

以實在地感受到周美玉將軍那堅持的毅力,或許這就是現下許多人說缺少的,我也可能在那之中的

一份子,那堅持將醫學精神發揚光大,無私奉獻的精神,真的可以如書圖中寫道「中華民國南丁格

爾」一樣的令人敬佩,終身未婚,專業的精神無畏的態度,是我們將來做護士、或是已經在社會中

服務他人的護士們,應該看齊的典範,試問我們現代人又有誰能像他那樣將一生奉獻醫學呢?在書

中,周美玉將軍曾到美國交流,遇到的總總瓶頸,更是令我映象深刻,坦說願意為了服務他人而跋

山涉水呢?儘管答案可能並不會是「沒有」,但是像他如此盡心竭力無私的付出,卻是我首次見到的。

在這個醫學發達的時代,人人往往在治療後只會感謝醫生,很少會記得護士也是在治療中重要的人

物,儘管護士們可能不會介意,但看到他們感同身受的服務著自己,我們應該向他們說說謝謝,來

表達對他們的感激呢?這個想法在我看到這本書後,心中不由得誕生。

周美玉女士,曾經受到英國援華會邀請,到那邊為中國紅十字總會作為期三個月的募款,後來又前

往美國五大城市演說募款,裏頭的無畏的態度也令我佩服,對我來說,演說募款這種事,可能一輩

子都不會碰到,但是他的膽量確實對我造成震撼。

在以前,只有所謂的護校,並沒有所謂的護理系,也因他的推動,才有現代大學裡的護理系,知

道這件事後,或許我真的該好好感謝他。

雖然我不太可能就什麼大事,但是呢,我會努力好好做個稱職的護士,來迎接每一個病人,因為我

了解一個人的堅持,可以造福所有人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


      
暑假讀書心得  10465  2013-09-19 20:15:20

文章:心靈捕手 讀書心得: 威爾‧杭特是一個高"工力"能自閉症的孤兒,20歲且從未唸過大學,在麻省理工學院擔任清潔工。他在打掃時無意間解開了極難的傅立葉數學題,吸引了數學教授藍勃的注意,進而發現威爾是天生的數理奇才。於是教授打算和威爾合作一起進行數學研究並輔導威爾,他找了五位心理醫生都無法解開威爾的心防,反而被他氣走。於是教授請了他的大學室友尚恩‧傑克奎爾教授來開導威爾。尚恩以耐心及真誠面對威爾,藉由分享自己的過往建造溝通的橋樑,逐漸開啟威爾從小被家人遺棄又長期受虐,害怕被拋棄又充滿負面防衛的心靈。於是威爾終於打開心防,再加上好友查克的開導,願意探索自己想要的人生目標與接受別人的關愛,不再害怕付出與被愛。 這部片中的心理學教授尚恩‧傑克奎爾在教育威爾這個自閉症孩子時,最讓我感動的是他的愛心與耐心。因為這樣,所以他才能在第一次被威爾以言語相激時,雖然一度憤怒的無法繼續,但是後來仍能考慮到威爾只是個孩子,願意安排下次機會再試試看。接著,尚恩藉由分享自己過往的人生歷程,逐步告訴威爾人生不是僅有書本上的知識,需要自己邁開步伐,勇敢去探索,這樣才能真正填滿自己的生命。 威爾因為從小被父母遺棄,又在各個寄養家庭中長期受到虐待,於是對人們產生強烈不信任感。又因自閉症的關係,害怕接觸人群,於是他只能在充滿音樂的酒吧中和僅有的3個朋友終日喝酒玩樂。由於恐懼被遺棄,所以他總是在別人有機會拋棄他之前就先離開對方,從他和女友史凱蘭的分手過程可以了解到,威爾不願意付出愛是因為害怕被捨棄,這一點也是威爾為何對所有人都充滿防衛性思考的理由。 對於自閉症的孩子,我想最重要的目標無非是打開他的心防,讓他嘗試並學習與人群互動,解決他們溝通、社會互動、行為表現與興趣表現上的問題。因此首先必須先得到孩子的信任,尚恩一開始所做的大半努力都是在這個環節。得到威爾的信任與願意配合互動之後,接下來的開導才會有意義,於是一句又一句的「這不是你的錯」,才能適時牽動威爾的心,讓他卸除心理的痛苦與防衛。對待特殊障礙的孩子真的是需要很多的愛心與耐心,然而除此之外,充分的教學知識也是相當必要的,我們必須要擁有這些教學技巧才能適度給孩子們他們所需要的教育。期望自己將來也能向尚恩教授一樣,替孩子引導出明亮的道路供他們前進,找出自己的人生方向。
      
實習心得  4774  2013-09-19 19:26:49

這一次的基護實習時間是102年7月29日到8月16日 實習單位在陽大醫院的6B內科 很緊張實習時會遇到很大的挫折 害怕無法從挫折中找到解決的辦法 好快 要生三年級了 暑假有快三個禮拜的時間即將與醫院度過 當時的我們 應該都是帶著期待又害怕的心態吧! 第一天很愉快的到醫院 想認識同梯實習的同學 也很想知道實習老師人機不機車 難不難相處 第一天老師還遲到 打給他時 竟然說還在家裡 說要40分集合 結果還是拖到8點 第一天到第三天都在聽老師們說話 度過了這三天到了實習得第四天 第一天到第三天都在聽老師們說話 度過了這三天到了實習得第四天開始接個案 要量生命徵象 可是我很緊張 因為我害怕找不到肱動脈而聽不到舒張壓及收縮壓 還有抽藥時手部都會卡卡得不順 有敢到挫折 總之一切就是要四個字 熟能生巧! 我照顧得兩個個案都是糖尿病的病患 第一個是小我一歲的妹妹 年齡相近 互動也就比較自然 第二個是可愛又活潑的阿嬤 阿嬤很熱情 是阿媽讓我學會了測量血糖及打胰島素 也謝謝阿嬤信任我 阿嬤和阿公還揪我去他們加爬樹呢! 五也從個案會談中 學到了很多 訪問個案時 要把個案當成自己的嘉人在聊天 這樣訪 學到了很多 訪問個案時 要把個案當成自己的家人在聊天 這樣訪談才不會緊張 個案也不會有壓力感 多訓練講台語的流暢度能增加和個案溝通的了解 也使得病人有較佳人的感覺 要視病猶親 發揮同理心 讓個案能夠安心的告訴你你想從他身上了解的事 很開心我的個案都很好相處 同學們也很好 也謝謝姿踰老師十三點五天的教導!
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