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志工心得(照片植有紙本有) 13194 2017-08-18 10:19:41
我對於擔任醫院志工、服務社會大眾這方面是初次接觸，就我認為我即便聽了也知道所未付出大於收穫，但能真正做到的人有能有幾個呢？同時我也認為擔任志工服務大眾應該是打從心底願意的，無私應是人類本質中最可貴的資產，反觀現在很多學生為了考試、為了升學，把志工服務學習當成一個加分的工具，如此扭曲，確實令人惋惜。不得不承認我是因為學校開一門服務學習的課程才參加志工，但也因此我非常感謝學校給了我這一股推力，也感謝迴龍醫院給我這個機會，讓我能實際的付出，實際的參與服務。在迴龍醫院當志工的期間，我有大部份的時間在病歷室幫忙摺初診單及整理部活動病歷等等，在病歷室整理不活動病歷時，我有機會看到病歷表最後幾頁的醫囑，因為本身念護理恰好跟我所學相關，但由於低年級還沒學到藥理、病理等課程，所以看不太懂實在可惜，再者在這已經被塞爆的病歷室中，我認為最大的幫忙就是整理不活動病歷，並且能夠清理出一小塊區域擺放；我想不只是在當志工，這同時迴龍醫院也在當志工，免費開班給社區民眾參與並為社會大眾盡一份心力，在這裡當志工確實讓我增廣見聞，更可以吸收新知，並且對於人生的看法產生新的想法、新的觀點。最後，生活中每樣事情就像魔術方塊的小小方塊面，人生每個階段或是人的性格就像每個方塊面，有時候翻轉菱角就能拼湊出火花，有時候就是轉不出一個答案，但只要我們願意付出不求回報，用自己微小的力量幫助他人，微小的力量也能改變世界，我想這是所謂的志工精神。
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安寧伴行 13194 2017-08-18 10:18:01
從一出生到死亡是每個人必走的輪迴，也在安寧伴行這本書中所集結的是與臨床上結緣的人生故事，來教導我們人生的最後一個階段，要以崇敬的心看待死亡、準備死亡、面對死亡，進而提供有尊嚴且能使身體平安、心理平安、思想平安的安寧醫護服務。
現代人對死亡會有害怕與誤解，是因為小時候未受死亡教育，即使長大後受高等教育，仍然會對死亡有莫名的恐懼與非理性的觀念，而醫療科技並不是絕對的，常被人誤以為醫學萬能、人定勝天，殊不知醫療科技是有期限的，也是為人的生命及福祈服務謀取到最大的福利，有時用盡了醫療科技的十八般武器，不見得能挽救病人的生命，反而增加病人的痛苦，卻還被醫療器械綑住，就只為了一分鐘的呼吸與心跳，這時應該讓病人增進生活品質、保持人性尊嚴，而活出生命的價值，而不是靠醫療器械的輔助。當失去親人時，我覺得要保持冷靜的態度去面對，而不是不願去承受這些是事實，要以樂觀面對死亡的階段，也要在人要瀕臨前做好全能的心理準備，死亡不能隱滿、欺騙，我認為誠實告訴事實，身為長輩或晚輩，都必須學習的重要課題，就像新聞報導常報導有關死亡新聞，這些人就是因為不願接受事實而情緒激動大哭，不然就說：「他死了我也不想活」這些語詞，我只能說死亡是每個人必經的過程，只是不知道何時降臨，隨時都要做好準備。前年我外公去世，事情來的太突然令我當下無法接受，但這都是早晚都要面對的現實，後來想想死亡是人生的必經之路，我漸漸從悲傷中走出。
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105-2暑假志工 13243 2017-08-17 23:34:07
班級:N一乙 姓名:蔡宜軒 學號:1055101106
我暑假到社區當志工，工作內容有幫忙社區的打掃、清理積水、整理回收……在這過程中，我領悟到了很多事。
社區是大家的，環境的維護也不能單單只靠一個人，而是要大家一起維護，垃圾不落地、隨手撿垃圾，是最基本的。打掃時大家一起分工合作、一起幫忙，比較擅長什麼就做什麼，這樣做事比較有效率，較快達成目標。
若是積水沒清理則會孳生細菌蚊蟲，危害我們的健康，也許會造成一些跌倒意外的發生，所以清理積水很重要，不能馬虎。
我認為我們社區的回收做得算不錯，雖然沒有像學校一樣把透明塑膠和不透明塑膠分的那麼清楚，但我們不會把回收跟垃圾混在一起，有一些寶特瓶、書本、紙張、紙箱、鐵鋁罐……可以拿去賣的東西，我們都會一起整理收集起來，拿給一些老人家，讓她們拿去換錢買一些日常生活用品或換取專用垃圾袋(我們規定要使用專用垃圾袋才能丟垃圾，不然會被罰錢)，我覺得把回收做好不只可以拯救我們居住的地球，也可以幫助一些需要幫助的人。
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三年級升四年級暑假作業 11433 2017-08-16 17:13:54
三年級升四年級暑假作業
『三年級』主題:兒童癌症
*文章(三篇)：1.癌症兒童的經歷及其護理
2. 癌症兒童家庭的無縫照護
3.接受緩和療護癌末兒童疼痛照護之臨床指引
作者: 1.陳純真；毛新春
2.陳金彌
3.沈青青；劉王靈美；柯識鴻；龔怡萍；羅美如；田怡清；黃鈴雅；吳麗芬
【讀後心得】(至少 500 字)：
升上三年級我們開始學習更多領域的護理科目,內外科,產科及兒科對我來說是一大挑戰,其中第二困難的科目,我覺得是兒科,即便我很喜歡小孩,但我清楚知道孩子比成人們更難以照顧,不僅是溝通方面,照護方式也與成人大不相同。
三下我們在期末考前上到了「兒童癌症」,癌症病童的內心我認為我們是無法完全進入的,就連成人患上疾病甚至是癌症,都會感到焦慮,更何況是剛要萌芽的生命,看完這三篇有關照護癌症兒童的文章,我更心疼這些本來應該健康成長的孩子們,我們都知道命運不是誰能夠去操控的,面對這樣的孩子,身為護理人員總會想幫他做點什麼,同時也感嘆這樣弱小的身體要背負著力量,真的很令人欽佩！我們上課有提到,癌症兒童的各類疾病相關照護及用藥,其中我覺得最重要的是如何讓他們知道自己發生什麼事了,為甚麼不能像窗外的小朋友們一樣在外頭遊玩,解釋病情我覺得是最為困難的,要依照不同年齡使用不同的方式讓他們能理解,還要讓他們願意參與治療活動,不要產生厭惡感,真的是一大課題。癌症兒童家庭上的照顧也極為重要,護理總是強調以家庭為中心的護理,面對癌症兒童,家庭對他們的意義更為重大,施打化療藥物.開刀,癌症病人會面臨很多課題,兒童本來就最需要陪伴,特別是家人的陪伴,身體上的不舒服,只能依靠最愛的卡通人物.最疼自己的家人來撫慰,讓病人和其家人對疾病清楚了解並且願意和疾病相處是最為重要的,這是護理的核心,疾病並不可怕,可怕的是不夠完善的醫療及錯誤的醫療資訊,還有我們因為害怕而不敢面對疾病的那顆心。
書籍及文章資料出處:
1. 護理雜誌；44卷4期（1997/08/01），P22-25
2. 源遠護理；8卷2期 (2014/08/01)，P19-24
3. 榮總護理；29卷4期(2012/12/01)，P330-343
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1052護理典範 13348 2017-08-11 13:05:26
書名:以愛領導的實踐家: 德蕾莎修女
作者:王樵一
出版:主流出版社
心得:
德雷莎修女,原名愛格妮斯,他的父母都是虔誠的天主教徒,也受母親影響他從小便很關心窮人,甚至對貧窮有非常獨特的見解。
愛格妮斯高中畢業後決定加入修女會，經過一連串的訓練後，愛格妮斯正式成為德雷莎修女。德蕾莎修女隨即被派往加爾各答的聖瑪莉中學，擔任地理和歷史課程教師。但在校園之外德雷莎修女看到到處是無家可歸的人，重病、殘廢、被棄養、飢餓與垂死之人。親眼目睹這樣的景象令德蕾莎修女久久無法平息。
於是德雷莎修女做了一個重大的決定，她決定放棄舒適的生活走進窮人當中去陪伴幫助他們並且親自去照顧他們。從此她便開始服務窮人。為了真正幫助窮人，她讓自己也成了窮人，她捨棄掉原本他擁有的一切，過最簡樸的生活，也要求待在她身邊的修士與修女也都須遵守貧的精神。
他認為服侍窮人就是服侍耶穌，她在這些人身上看見基督。對窮人來說他們除了渴望糧食或物質的滿足以外，他們更渴望的是作為人的尊嚴。德雷莎修女不只關愛窮人，她更出自內心的尊敬他們。
德蕾莎修女因為服務窮人的事工獲頒無數獎項，但這些獎項對她來說並不重要。她曾說不是她重要，而是這項工作重要。她就這樣忠心於她的這項事工，即使在疾病纏身的晚年，依然繼續她的服事。
她一生對窮人、病人、無家可歸之人、痲瘋病人、及垂死之人的無私奉獻，例子不勝枚舉。我覺得她是一個以愛領導的實踐家。
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