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給大體老師的一封信 12670 2017-04-30 00:34:02
給大體老師的一封信
我想謝謝這些大體老師，因為他們的大愛讓我們可以經由他們的身體知道那些原本只能從課本中的圖片才能看到的器官；看到了這些大體老師，讓我有了一種未來我也想捐贈自己的大體的想法!這次的校外教學可能是我這一生中唯一一=次看到大體的機會，所以我很感謝大體老師和講解詳細的助教們。
剛進到實驗室時，我覺得味道非常的難聞和冷氣非常得冷，但我覺得不管怎樣我都得忍耐；在大體老師的身上我學到很多，因為他們的大愛讓我打破大體在我心中的樣子，並非是我想像中那般的血淋淋；也因此讓我知道器官跟我想像中也不一樣，好比說子宮非常的小可是彈性卻非常的好、腦很重才半顆我就覺得有重量了、膽結石就像石頭般硬….等。
藉由大體老師去了解人體的器官構造，更能讓我加深映象，我覺得比起乏味的課本這樣記比較容易；但是也要有解剖的慨念才知道器官的位置在哪、哪條神經是控制哪邊的肌肉、哪些器官有哪些功能…等。
我覺得這次去看大體也是增加自己的勇氣，如果連大體都不敢看、不敢摸的話未來在臨床上怎麼辦，所以我必須提升自己的勇氣和專業知識與技能並學會活用，期許自己在護理這條路能平順。
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大體參訪心得 12405 2017-04-28 09:03:50
1.給大體老師的一封信
我認為捐贈大體是一件很不容易的事情，因為即便他們已經過世了，身體能夠依然存在這個世界上，甚至讓我們這些讀護理的學生去參訪，能夠讓大家在實習前了解真正的大體解剖位置，也同時可以學到很多東西。當我們載看大體解剖時，每個人都抱著很神聖的態度，因為面對大體老師，是要保持著一個尊重的態度，不能開玩笑。
2.學習過程中的自我省思及守護
1.（我學到了哪些?發現什麼新鮮事?接觸到什麼問題?）我有摸到大體老師全身上下每個部位，摸起來觸感很奇特，就像是大體老師的肺，我想那位 大體老師生前應該有抽煙，他的沒一半黑黑一半正常的 但是那個黑黑的部分，黑黑的部分摸起來就很像海綿很軟很軟，然後我第一次看到真正的腦那個腦的溝很深，助教也告訴我們，什麼溝在哪裡，還有什麼區塊可以控制語言或動作，這些都讓我印象深刻。
2.（所以，為什麼?在這些新鮮事中，心中有甚麼感動讓我們有什麼想法/成長?）當我看見了那個黑漆漆的肺，我們當然不敢去吸菸，因為我們都不想讓自己的肺變成那樣。我最想看的是呼吸系統跟神經系統，我看見有些神經很粗有些則是超級細的，助教還拉那個手的神經，我們就看見你跟大體老師的手在動，覺得很有趣。
3.（我可以如何做?我有什麼收穫?看待人事物，自己有甚麼改變?我們想要/應該/可以做甚麼改變?未來將如何運用所學?）首先我們要先感謝大體老師的無私奉獻，沒有他們我們今天也無法去參觀，也無法那麼深入了解身體構造，還可以動手摸摸看，這是一個很難得的機會，雖然他們已經3年的福馬林，摸起來的觸感不一定跟原本一樣，但是能夠與大體老師接觸，真的很難得，我也希望能夠有下次機會能在去一次。
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大體解剖心得 12283 2017-04-28 07:43:13
今天去看大體解頗。
得到了很多的心得！
當看到大體老師的時候，本來以為看到會嚇了一跳，
沒想到並沒有如此恐懼。
但那都不是重點，重點是學到了甚麼。
在那邊，我學到了很多。
以往都是在教室上解頗課和生理課，這次是用真真實實的人體來做教育。
大體老師們都很偉大，他們願意奉獻自己的生體來讓人教育。
我在那邊學到的並不只有學基本常識而已，還學校的尊重。
尊重大體老師，尊重授課的老師，甚至是尊重同學聽課的權利，除了問題，
連其他的話都盡量不要說。
在那裏讓我學到了很多，我覺得這次去真的很值得。
我們戴上了手套，很勇敢的去觸摸老師的各個器官。
我們尊重老師，然後從他們那里學習很多。
大家都踴躍的參與，沒有人嫌棄老師，我覺得大家都很尊重。
我希望藉此，以後的學習會更加順利。
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解剖–參訪大體老師之心得 12607 2017-04-27 23:41:25
看完大體以後我真的覺得所有的大體老師真的都很偉大，在我身邊曾經與我相處的家人，他們死後都是用火葬或者土葬，幾乎很少聽到把大體捐贈出去的，我真的覺得不只這些大體老師很偉大而已，連他們的家屬真的也很偉大，看著自己最愛的家人朋友死被解剖的樣子，假如是我真的也會很心疼很難過，但他們卻願意接受這一切，把後自己最愛的人貢獻給醫學院及護理系的學生去了解人體的構造，也因為有這些解剖老師我們才有機會去真正看到人的肌肉、神經、器官等等的，看到真正實體的東西在我的面前，真的比起課本圖上的資料更讓人印象深刻，也更了解了人體構造:神經、骨頭、肌肉、生殖器官、消化系統、呼吸系統、心臟、腦脊隨、眼球等構造…，也讓我能清清楚楚地案到他的位置是在哪邊，還有觸感。雖然一開始我還傻傻地以為醫學院的老師會在我們面前直接解剖給我們怕，一開始我還害怕畫面我會害怕什麼的，結果根本跟我想像的完全不同，是已經完全解剖好了，而且那些帶我們看的醫學院老師真的也都很專業的分析部位、作用阿什麼的給我們聽，也讓我們大家學到了很多的東西，去一趟台灣大學真的是收穫滿滿的回來宜蘭，這是我第一次看到大體老師，也是第一次從大體老師身上學到那麼多的東西了解到人體的奧妙，真的很感謝這些大體老師願意把大體貢獻給我們所有需要的人去了解，也很謝謝這些專業的醫學系的老師帶給我們這麼專業精彩的解說，讓每個人都收穫滿滿的學到那麼多東西，也許人生中只有這一次機會看到及觸碰大體老師的器官，但是光這一次的機會就讓我學到及摸到很多其他人也許不會有機會看過或學到的東西，真的很謝謝所有的老師及大體老師，也謝謝學校老師大老遠從三星帶我們專程去台北參訪大體，在大老遠地從台北把我們帶回來宜蘭。
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給大體老師的一封信 12661 2017-04-27 23:20:30
對於大體老師，我心存善念，感恩的心，謝謝他們捐獻自己的身軀只為了讓我們研究與學習，雖然一開始其實很害怕，但我覺得他們很偉大，所以再害怕也要克服自己的恐懼，他們都貢獻了自己，我不想要辜負他們的心意。
大體老師的奉獻精神，擁有大愛，讓我不禁也想貢獻些什麼，我不願捐出我自己的大體，但我願意貢獻我完整的器官，進行器官捐贈，在我臨終時，可以幫助到世上的人，也走得較安心、安穩。
學習過程中，我學習到了器官的確切位置，神經、血管的區分，分布於那裡，肌肉的支配，眼球的構造，一目瞭然，觸碰各種人體器官，真實感覺到了生命的存在，有任何問題其實都是勇於發問的，說不定一生只有一次進入到那間解剖室，能多一份了解就多一份學習，對未來在臨床上的我也會有許多幫助，看到大體老師無私的奉獻，讓我了解到許多的知識，我誠心感謝大體老師。
印象最深刻的是我觸碰到心臟詪大腦的感覺，心臟雖然不再跳動，但那是很真實的，可以知道心房心室之間的關係，瓣膜的功能，一顆心臟就這樣被我捧在手掌心，心臟是一切生命的源頭，而這顆心臟正掌握在我手中，當時的我是這麼的感動。接到大腦，我覺得很稀奇，原來人類的腦真的長這樣，彎彎曲曲的，而每一個部分都掌控著各個身體機能，若腦受傷，生命也都玩完了，捧著腦，沒想到是有重量的，研究著那一區管控著什麼，曲曲折折的覺得好神奇，人體真的很奇妙。
這次的體驗，讓我的人生又更充實了，離護理夢又跨進的一步，至少我不是懦弱的看別人體驗器官，我也是勇敢地跨出那一步去體驗。面對人生不再心浮氣躁，用心感受人體的奧妙，無時無刻都在變化著，在未來臨床上，運用所學的知識，救活每一位病患。
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