二年級暑假作業
五護三丁 37號 郭佳欣
文章心得:
1.治療性人際關係養成歷程要素心得:
我覺得關懷是護理專業核心的價值，但是關懷的態度是需要護理人員透過自我反思，激發內在力量進而去實踐。而成長團體經由彼此分享過程可以促進自我反思及期許。看完這篇文章我認為它的主旨是在探討精神科護理人員參與關懷、照顧、悲憫(3C)成長團體後，對於治療性人際關係護理實務能力要素的成長。
依質性研究中內容分析法進行分析，顯示護理人員參與「3C成長團體」後，對於治療性人際關係護理實務能力的現象呈現出二個主軸層面：⑴柔軟：內在聲音、3C啟動及自我的放空。⑵促成：和病患的困難共舞、引導病患開放。結果是顯示護理人員藉由「3C成長團體」，自我省思成長，在與病患建立治療性人際關係時能強化以病患為中心，落實關懷照護行，我覺得如果每個護理人員都可以學著藉由這個成長團體來自我反思來成長的話，在跟病患建立治療性人際關係時，
一定會更加順利。出處於護理暨健康照護研究
2.從衝突到互惠－薩特人際關係理論的演化心得:
薩特的人際關係理論經歷了從“衝突論”到“互惠論”的轉變。他原先認為，人與人的關係在本質上是不可調和、勢不兩立的，後來又認為人與人之間的關係可以是互惠互利的。思想落差之大，令人驚愕。我也跟薩特一樣，認為人跟人之間在本質上就是不可混雜不可調和的，但是我並不認為人跟人之間的關係是勢不兩立的，人跟人之間的關係是可以互利互惠的，在你需要幫助的時候我來想辦法幫助你，在我需要救援時你伸出援手，就算本質上是無法融合的，但人跟人之間就是可以互利互惠的。出處於復旦學報（社會科學版）
3.Facebook社群網站的涉入程度與人際關係研究心得:
人類有群聚的習性，人與人因互動而產生人際關係。隨著時代變化、科技進步，我覺得人可以透過夠多元化工具與其他人聯絡、互動，不僅維持現有的人際關係，更結識居住在不同區域的人們。現在的網路技術不斷地進步，虛擬社群的畫面越來越精緻、功能越來越多元，人們所使用的溝通工具也不停更新，從E-mail、BBS、論壇、部落格等，透過網路散播的特性，為人們拓展交友範圍、人際關係。由於網路特質，更是形成另一種與一般人際關係不同的網路人際關係。我認為其實使用這個網站很方便，不必真的見到對方卻能夠瞭解到對方現在過得如何，當有事情需要聯繫也可以使用這個網站去聯絡，也可以透過這個網站去認識到很多擁有共同興趣的朋友，所以我認為Facebook對人際關係不一定只有壞處還是有好處的。出處於圖文傳播藝術學報
書本心得:
1.從護理學中"人"的基本概念透析當代護士應具備的素質心得:
隨著社會的發展，護理服務對象在不斷得擴大和複雜，護士面臨新的挑戰，為適應社會的需要，作者從護理學学中"人"的基本概念中透析了當代護士應具備的素質:必須要有廣博的醫學專業知識和深厚的人文素養以及積極、穩定的心理素還有準確的判断力和應急能力、正确的專業動機、創新精神、協调和管理能力，但是我覺得這些護理人員必須該有的條件實在太多了，人畢竟不是完美的，更何況是時時刻刻都在忙碌的護理人員，所以我認為真正能夠做到全部的條件都做到的護理人員實在太厲害了，要如何努力才可以每個條件都做到呢。出處於中華現代護理雜誌
2. 護理學生溝通能力之培育及省思心得:
護理溝通關係到病人安全與照護品質，然而研究指出病人對護理人員的溝通能力並不滿意。本文聚焦於護理學生與病人溝通能力之培育，以文本分析、訪談、文獻探討，整理溝通課程規劃、學習成效評價與護理實習護病溝通之現況與問題；最後從課程設計、學習評價、進階能力提升及潛在課程應用，提出對護理學生溝通能力培育之建議。我覺得自己的確對於跟病人間的溝通能力並不是很好，在學校練習時都是跟安妮接觸，所以當自己遇上真的病人時反而不知該怎樣應對，所以認為我們確實在溝通能力上需要再好好練習加強。出處於長庚護理
文章心得:
1.治療性人際關係養成歷程要素心得:
我覺得關懷是護理專業核心的價值，但是關懷的態度是需要護理人員透過自我反思，激發內在力量進而去實踐。而成長團體經由彼此分享過程可以促進自我反思及期許。看完這篇文章我認為它的主旨是在探討精神科護理人員參與關懷、照顧、悲憫(3C)成長團體後，對於治療性人際關係護理實務能力要素的成長。
依質性研究中內容分析法進行分析，顯示護理人員參與「3C成長團體」後，對於治療性人際關係護理實務能力的現象呈現出二個主軸層面：⑴柔軟：內在聲音、3C啟動及自我的放空。⑵促成：和病患的困難共舞、引導病患開放。結果是顯示護理人員藉由「3C成長團體」，自我省思成長，在與病患建立治療性人際關係時能強化以病患為中心，落實關懷照護行，我覺得如果每個護理人員都可以學著藉由這個成長團體來自我反思來成長的話，在跟病患建立治療性人際關係時，
一定會更加順利。出處於護理暨健康照護研究
2.從衝突到互惠－薩特人際關係理論的演化心得:
薩特的人際關係理論經歷了從“衝突論”到“互惠論”的轉變。他原先認為，人與人的關係在本質上是不可調和、勢不兩立的，後來又認為人與人之間的關係可以是互惠互利的。思想落差之大，令人驚愕。我也跟薩特一樣，認為人跟人之間在本質上就是不可混雜不可調和的，但是我並不認為人跟人之間的關係是勢不兩立的，人跟人之間的關係是可以互利互惠的，在你需要幫助的時候我來想辦法幫助你，在我需要救援時你伸出援手，就算本質上是無法融合的，但人跟人之間就是可以互利互惠的。出處於復旦學報（社會科學版）
3.Facebook社群網站的涉入程度與人際關係研究心得:
人類有群聚的習性，人與人因互動而產生人際關係。隨著時代變化、科技進步，我覺得人可以透過夠多元化工具與其他人聯絡、互動，不僅維持現有的人際關係，更結識居住在不同區域的人們。現在的網路技術不斷地進步，虛擬社群的畫面越來越精緻、功能越來越多元，人們所使用的溝通工具也不停更新，從E-mail、BBS、論壇、部落格等，透過網路散播的特性，為人們拓展交友範圍、人際關係。由於網路特質，更是形成另一種與一般人際關係不同的網路人際關係。我認為其實使用這個網站很方便，不必真的見到對方卻能夠瞭解到對方現在過得如何，當有事情需要聯繫也可以使用這個網站去聯絡，也可以透過這個網站去認識到很多擁有共同興趣的朋友，所以我認為Facebook對人際關係不一定只有壞處還是有好處的。出處於圖文傳播藝術學報
書本心得:
1.從護理學中"人"的基本概念透析當代護士應具備的素質心得:
隨著社會的發展，護理服務對象在不斷得擴大和複雜，護士面臨新的挑戰，為適應社會的需要，作者從護理學学中"人"的基本概念中透析了當代護士應具備的素質:必須要有廣博的醫學專業知識和深厚的人文素養以及積極、穩定的心理素還有準確的判断力和應急能力、正确的專業動機、創新精神、協调和管理能力，但是我覺得這些護理人員必須該有的條件實在太多了，人畢竟不是完美的，更何況是時時刻刻都在忙碌的護理人員，所以我認為真正能夠做到全部的條件都做到的護理人員實在太厲害了，要如何努力才可以每個條件都做到呢。出處於中華現代護理雜誌
2. 護理學生溝通能力之培育及省思心得:
護理溝通關係到病人安全與照護品質，然而研究指出病人對護理人員的溝通能力並不滿意。本文聚焦於護理學生與病人溝通能力之培育，以文本分析、訪談、文獻探討，整理溝通課程規劃、學習成效評價與護理實習護病溝通之現況與問題；最後從課程設計、學習評價、進階能力提升及潛在課程應用，提出對護理學生溝通能力培育之建議。我覺得自己的確對於跟病人間的溝通能力並不是很好，在學校練習時都是跟安妮接觸，所以當自己遇上真的病人時反而不知該怎樣應對，所以認為我們確實在溝通能力上需要再好好練習加強。出處於長庚護理
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