104暑假作業
暑假作業
人生在世除了親友同學是平常生活學習中最多接觸到的人，長大後男生會去服兵役，那又是另類社群的與人接觸，進入社會就業工作又會遇上更多難以預料的其他人，個人與個人之間或個人與團體之間相互影響的行為就叫做人際關係。因為有交往、有溝通、有互動，所以就形成了人際關係。也就有了所謂人際關係的問題。
每個人都不同，一開始我們都會被教導如何學習良好的習慣，如何做個品格品德品性皆優的人，如何選擇朋友、如何結交益友、避開損友、如何與人互動、身處現在民主自由、科學進步、開放多元的社會，除非自己封閉心靈，否則是無法避免與他人的互動的。
在和人互動中要能溝通想法，也就是說話，話說得讓人能接受認同，也能廣結善緣受人歡迎，但要能把話說的好，這也是要依賴後天的學習，故要將兩方不同的意見看法恊調成一致，就是溝通這時的說話神態誠懇主旨目的要條理分明掌握重點，講求技巧一句話能讓人笑，所以溝通是藝術也是學問。
很多時候在做選擇時，我們並非依照自己的自由意志去做，而是有太多的「應該」、「必須」、「一定要」在背後驅使著，以是否能夠被家人、被他人、被社會價值所認可，來決定自己的選擇。因為得到他人的認同，我們才會真正感覺到「自己有價值」、「被看見」……之後，再埋怨自己有多麼的被控制、被牽絆，多麼地不自由……使你不自由的不是那些身旁的重要他人或社會價值，而是你「被認同的需求」。
對於這些問題，我推薦看《被討厭的勇氣》，這是日本哲學家岸見一郎消化吸心理學先驅阿德勒的理論，哲學交融心理學，成為「岸見阿德勒學說」，以哲學家與困惑少年的對話，如同蘇格拉底式對話方式，娓娓道來為人生解惑。
本書的一個重點是，我們「不是為了去滿足他人的期望而活」，相同的別人也不是為了滿足我們的期望而活。讀完這本書會告訴你如何區分自己的課題與別人的課題，且要勇於割捨別人的課題。而自由與責任是密不可分的，當能為自己的選擇與行動全權負起責任，你過的就是自己的、自由的人生。
注：書籍《被討厭的勇氣》
人生在世除了親友同學是平常生活學習中最多接觸到的人，長大後男生會去服兵役，那又是另類社群的與人接觸，進入社會就業工作又會遇上更多難以預料的其他人，個人與個人之間或個人與團體之間相互影響的行為就叫做人際關係。因為有交往、有溝通、有互動，所以就形成了人際關係。也就有了所謂人際關係的問題。
每個人都不同，一開始我們都會被教導如何學習良好的習慣，如何做個品格品德品性皆優的人，如何選擇朋友、如何結交益友、避開損友、如何與人互動、身處現在民主自由、科學進步、開放多元的社會，除非自己封閉心靈，否則是無法避免與他人的互動的。
在和人互動中要能溝通想法，也就是說話，話說得讓人能接受認同，也能廣結善緣受人歡迎，但要能把話說的好，這也是要依賴後天的學習，故要將兩方不同的意見看法恊調成一致，就是溝通這時的說話神態誠懇主旨目的要條理分明掌握重點，講求技巧一句話能讓人笑，所以溝通是藝術也是學問。
很多時候在做選擇時，我們並非依照自己的自由意志去做，而是有太多的「應該」、「必須」、「一定要」在背後驅使著，以是否能夠被家人、被他人、被社會價值所認可，來決定自己的選擇。因為得到他人的認同，我們才會真正感覺到「自己有價值」、「被看見」……之後，再埋怨自己有多麼的被控制、被牽絆，多麼地不自由……使你不自由的不是那些身旁的重要他人或社會價值，而是你「被認同的需求」。
對於這些問題，我推薦看《被討厭的勇氣》，這是日本哲學家岸見一郎消化吸心理學先驅阿德勒的理論，哲學交融心理學，成為「岸見阿德勒學說」，以哲學家與困惑少年的對話，如同蘇格拉底式對話方式，娓娓道來為人生解惑。
本書的一個重點是，我們「不是為了去滿足他人的期望而活」，相同的別人也不是為了滿足我們的期望而活。讀完這本書會告訴你如何區分自己的課題與別人的課題，且要勇於割捨別人的課題。而自由與責任是密不可分的，當能為自己的選擇與行動全權負起責任，你過的就是自己的、自由的人生。
注：書籍《被討厭的勇氣》
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