休閒與人類行為學
請說明玉兔鉛筆學校的內容.流程:
內容就是教導我們日常生活所用ㄉ鉛筆的製造.故事
而他ㄉ故事.{下面}
從前從前
在 1966 年產出全台首枝油性墨水原子筆的老字號，創立於國民政府遷台的前 2 年，應該是從 1947 年至今已過 61 個年頭。在同業利百代、雄獅，紛紛西進中國時，玉兔是唯一一家不外移，堅持根留台灣的製筆大廠。據說，玉兔經典款的黃桿原子筆F220， 就是當時工廠內員工數。而高峰時，玉兔工廠員工數甚至一度達 550 人，在當時玉兔唐家在產業界的地位幾乎媲美今日的台塑、鴻海。
玉兔是由來自上海的唐氏三兄弟創立， 1945 年先設立國風圖書，老大唐懋信專管經營與財務、老二唐懋良負責工廠生產、老三唐幽蘭則是企劃行銷，第二代老闆唐鏡川是唐懋良的兒子。 1930 年代，唐家三兄弟原在上海做五金生意，唐懋信在大五金行作掌櫃，拉拔二個弟弟。隨著抗日戰爭、國共內戰，從上海遷重慶又輾轉經香港來台，唐懋信在教育局作事，仍未忘情做生意，靠著以往關係從上海賒來了三十桶進口洋釘（鐵釘），當時一桶洋釘值一塊錢，是學徒一個月的薪水，在物資缺乏的台灣，一桶賣二塊大家還搶著要，就這樣累積出創業資金。
後來，三兄弟打算做文具進口生意，當時唐懋信認為，公家單位的生意跑不掉，加上賣文具雖不大富卻一定持久，因此就在鐵路局對面成立了國風圖書。初期，唐家三兄弟從日本進口南星蠟紙、從美國進口派克、偉佛鋼筆，銷路非常好。在當時，文具界普遍找外援作技術指導，如雄獅找來日本人前田技術指導在台灣生產鉛筆，利百代則從三菱學習技術。而玉兔有感於早期大家都用鋼筆，那時稱為自來水筆 ( 不用墨水 ) ，但要為人詬病的是一旦掉到地上，筆尖立刻分叉無法書寫或漏水，於是 1966 年就發明了台灣第一支原子筆F220
請說明遊戲ㄉ定意:
我認為遊戲的定義因人而義
大多是娛樂,消耗時間,增加樂趣,
也有的是為了挑戰,刺激,磨練彼此的技術
遊戲也可以讓人得到成就感和學習到一些事物
比如說玩的起就要輸的起,遊戲也讓人啟發自己的潛能
像獅子狗那些,小時候都會玩遊戲,咬來咬去和追逐對方
都是未了訓練將來狩獵的技巧
而人類也是跟朋友ㄉ遊戲間成長
和我們玩射擊遊戲,就可以訓練反應力
還有羅輯思考,等等
基本上遊戲只玩要盡興就行了
請說明此次至玉兔的鉛筆學校的過程:
這次去玉兔鉛筆學校
學姐先讓我們認識鉛筆
從他ㄉ故事.功用.不同類型ㄉ筆.到玩遊戲來了解我們日常生活中用ㄉ筆{以上這樣}
你見到哪些遊戲活動:
釣筆來了解怎抹搬木頭.疊木板.做3支筆
請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員老師，同學有哪些符合服務業態度的行為:
對我們有禮貌.教我們不懂ㄉ.跟客人互動良好
內容就是教導我們日常生活所用ㄉ鉛筆的製造.故事
而他ㄉ故事.{下面}
從前從前
在 1966 年產出全台首枝油性墨水原子筆的老字號，創立於國民政府遷台的前 2 年，應該是從 1947 年至今已過 61 個年頭。在同業利百代、雄獅，紛紛西進中國時，玉兔是唯一一家不外移，堅持根留台灣的製筆大廠。據說，玉兔經典款的黃桿原子筆F220， 就是當時工廠內員工數。而高峰時，玉兔工廠員工數甚至一度達 550 人，在當時玉兔唐家在產業界的地位幾乎媲美今日的台塑、鴻海。
玉兔是由來自上海的唐氏三兄弟創立， 1945 年先設立國風圖書，老大唐懋信專管經營與財務、老二唐懋良負責工廠生產、老三唐幽蘭則是企劃行銷，第二代老闆唐鏡川是唐懋良的兒子。 1930 年代，唐家三兄弟原在上海做五金生意，唐懋信在大五金行作掌櫃，拉拔二個弟弟。隨著抗日戰爭、國共內戰，從上海遷重慶又輾轉經香港來台，唐懋信在教育局作事，仍未忘情做生意，靠著以往關係從上海賒來了三十桶進口洋釘（鐵釘），當時一桶洋釘值一塊錢，是學徒一個月的薪水，在物資缺乏的台灣，一桶賣二塊大家還搶著要，就這樣累積出創業資金。
後來，三兄弟打算做文具進口生意，當時唐懋信認為，公家單位的生意跑不掉，加上賣文具雖不大富卻一定持久，因此就在鐵路局對面成立了國風圖書。初期，唐家三兄弟從日本進口南星蠟紙、從美國進口派克、偉佛鋼筆，銷路非常好。在當時，文具界普遍找外援作技術指導，如雄獅找來日本人前田技術指導在台灣生產鉛筆，利百代則從三菱學習技術。而玉兔有感於早期大家都用鋼筆，那時稱為自來水筆 ( 不用墨水 ) ，但要為人詬病的是一旦掉到地上，筆尖立刻分叉無法書寫或漏水，於是 1966 年就發明了台灣第一支原子筆F220
請說明遊戲ㄉ定意:
我認為遊戲的定義因人而義
大多是娛樂,消耗時間,增加樂趣,
也有的是為了挑戰,刺激,磨練彼此的技術
遊戲也可以讓人得到成就感和學習到一些事物
比如說玩的起就要輸的起,遊戲也讓人啟發自己的潛能
像獅子狗那些,小時候都會玩遊戲,咬來咬去和追逐對方
都是未了訓練將來狩獵的技巧
而人類也是跟朋友ㄉ遊戲間成長
和我們玩射擊遊戲,就可以訓練反應力
還有羅輯思考,等等
基本上遊戲只玩要盡興就行了
請說明此次至玉兔的鉛筆學校的過程:
這次去玉兔鉛筆學校
學姐先讓我們認識鉛筆
從他ㄉ故事.功用.不同類型ㄉ筆.到玩遊戲來了解我們日常生活中用ㄉ筆{以上這樣}
你見到哪些遊戲活動:
釣筆來了解怎抹搬木頭.疊木板.做3支筆
請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員老師，同學有哪些符合服務業態度的行為:
對我們有禮貌.教我們不懂ㄉ.跟客人互動良好
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