玉兔鉛筆學校的校外參訪
一.請說明玉兔鉛筆學校的沿革:
成立於1947年，在1966年生產台灣第一支原子筆，
是一間有多年歷史的的文具工廠
二.請說明玉兔學校的活動內容、流程:
一開始先看了大略介紹工廠的影片
然後到工廠參觀鉛筆的製作過程
也體驗了以前鉛筆工人的工作
最後完成了自己的DIY手繪鉛筆
三.請說明遊戲的定義為何?
遊戲是讓大家的感情能夠互相更緊密更了解彼此。
四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動?
看了影片 DIY手繪鉛筆
五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
釣鉛筆 疊木板 手繪鉛筆
六.請說明此次至玉兔學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務態度的行為?
解說員很大方的為我們解說 態度良好 當我們有問題發問時 都有回答我們想要的答案
老師也完全融入我們 關心我們 讓我們能認真的聽解說員解說
同學完全的被服務了:)
成立於1947年，在1966年生產台灣第一支原子筆，
是一間有多年歷史的的文具工廠
二.請說明玉兔學校的活動內容、流程:
一開始先看了大略介紹工廠的影片
然後到工廠參觀鉛筆的製作過程
也體驗了以前鉛筆工人的工作
最後完成了自己的DIY手繪鉛筆
三.請說明遊戲的定義為何?
遊戲是讓大家的感情能夠互相更緊密更了解彼此。
四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動?
看了影片 DIY手繪鉛筆
五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
釣鉛筆 疊木板 手繪鉛筆
六.請說明此次至玉兔學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務態度的行為?
解說員很大方的為我們解說 態度良好 當我們有問題發問時 都有回答我們想要的答案
老師也完全融入我們 關心我們 讓我們能認真的聽解說員解說
同學完全的被服務了:)
回應(0)