103學年度暑假服務學習反思心得
人生難免生老病死，遇到病痛時，除了親人在旁陪伴之外，社會中的溫暖更能大大鼓舞人心，行有餘力若有機會替他們服務更是莫大的福分！對於長者及心智障礙者要有愛心及耐心並且適時關懷他們。想想自己擁有健全的身體，若不懂得惜福，不曉得努力學習，將來拿什麼來服務或者貢獻這個社會？
服務讓我們學習到怎麼以他人的角度來設想別人真正需要什麼以及該如何正確地、適當地給予協助或服務，而不是「越幫越忙」。以他人的處境給予其最需要得到的服務才是最根本的「幫助」，或是從中提升自我的修養，習慣將心比心去體會別人的感受，進而達到「己欲立而立人，己而達而達人」的態度。
曾經我認為自己所擁有的都是我努力得來的，沒有任何人可以選擇自己的家庭和環境，所有人的機會都是公平的，不過我漸漸發現很多事並不是像我所想的這般簡單，「幸運的人要比其他人付出更多，這樣子幸運才有了真正的價值。」無論在哪個位置上，我都期許自己能夠盡己所能地去關心弱勢，為他們的未來帶來無限希望。世上大部分的社會問題或者家庭悲劇，我相信都是來自其社會或家庭。其實如果我們能夠在自己的領域內為弱勢的人多做一點點事情，哪怕多麼微小，只要能讓他們感覺被關心以及被愛，讓他們的視野不再只是消極或者絕望，就有辦法讓他們的內心充滿可能性與希望！
從事服務學習，可以增加自己對於人事交際上的一種忍耐力，恆心以及毅力，能夠虛心幫助他人的需要，以前我以為志工就是服務學習，志願服務就是目的，而自己有沒有學到什麼，並不是服務的重點，但其實服務學習的意義就是透過服務從中獲取經驗，其中的代價與收穫往往會成正比，付出愈多學習愈多！
服務讓我們學習到怎麼以他人的角度來設想別人真正需要什麼以及該如何正確地、適當地給予協助或服務，而不是「越幫越忙」。以他人的處境給予其最需要得到的服務才是最根本的「幫助」，或是從中提升自我的修養，習慣將心比心去體會別人的感受，進而達到「己欲立而立人，己而達而達人」的態度。
曾經我認為自己所擁有的都是我努力得來的，沒有任何人可以選擇自己的家庭和環境，所有人的機會都是公平的，不過我漸漸發現很多事並不是像我所想的這般簡單，「幸運的人要比其他人付出更多，這樣子幸運才有了真正的價值。」無論在哪個位置上，我都期許自己能夠盡己所能地去關心弱勢，為他們的未來帶來無限希望。世上大部分的社會問題或者家庭悲劇，我相信都是來自其社會或家庭。其實如果我們能夠在自己的領域內為弱勢的人多做一點點事情，哪怕多麼微小，只要能讓他們感覺被關心以及被愛，讓他們的視野不再只是消極或者絕望，就有辦法讓他們的內心充滿可能性與希望！
從事服務學習，可以增加自己對於人事交際上的一種忍耐力，恆心以及毅力，能夠虛心幫助他人的需要，以前我以為志工就是服務學習，志願服務就是目的，而自己有沒有學到什麼，並不是服務的重點，但其實服務學習的意義就是透過服務從中獲取經驗，其中的代價與收穫往往會成正比，付出愈多學習愈多！
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