105學年度寒假作業書心得
*文章:建構護理診斷和護理實務間的橋梁 作者:鄭綺、盧美秀
*文章:末期癌症患者與角膜捐贈－個案報告 作者:邱慧洳、蔡秀鸞、童恒新
*文章:生命徵象守護者 作者:陳思羽
［讀後心得］(至少300字):生命徵象守護者是一篇在敘述一位剛畢業的護理師到加護病房工作，從懵懵懂懂無知到漸漸熟悉，敘述著加護病房自身的經驗，表達著自己再面對問題時的處理上有著不一樣的方式，不想過去一樣一遇到問題就發慌，不知道怎麼處理，雖然還會頓一下但不至於會無法反應，這就是成長的一種吧!
閱讀過後，發現學校所學的只是學理上的應用，真正的運用在臨床，當真正遇到問題的時候，要學著將所學到的學理加以運用並不簡單，文章中的女孩從什麼都不懂到會運用不再只是腦筋空白，是自己所能體會到的成長，相信這種成長會有蠻大的成就感吧!
我也理解到了原來生命徵象如此的重要，一個人的生命徵象關係到一個人的生命，可以從最基本的生命徵想了解這個病人的基本的身體狀況，只要數質有那麼點的不對，對個案即有可能造成傷害，所以護理人員可能就需要時時刻刻注意著加護病房內的個案他們的生命徵象數值，守護著這些在標準內的數值，藉由這些數值來守護個案們的生命，就像個守護者一般的在他們身邊特別照護，希望未來我可以將現在所學的一切，加以運用，還有可以克服未來的種種問題，和自己的恐懼，別總是怕東怕西的!未來加油
*文章:末期癌症患者與角膜捐贈－個案報告 作者:邱慧洳、蔡秀鸞、童恒新
*文章:生命徵象守護者 作者:陳思羽
［讀後心得］(至少300字):生命徵象守護者是一篇在敘述一位剛畢業的護理師到加護病房工作，從懵懵懂懂無知到漸漸熟悉，敘述著加護病房自身的經驗，表達著自己再面對問題時的處理上有著不一樣的方式，不想過去一樣一遇到問題就發慌，不知道怎麼處理，雖然還會頓一下但不至於會無法反應，這就是成長的一種吧!
閱讀過後，發現學校所學的只是學理上的應用，真正的運用在臨床，當真正遇到問題的時候，要學著將所學到的學理加以運用並不簡單，文章中的女孩從什麼都不懂到會運用不再只是腦筋空白，是自己所能體會到的成長，相信這種成長會有蠻大的成就感吧!
我也理解到了原來生命徵象如此的重要，一個人的生命徵象關係到一個人的生命，可以從最基本的生命徵想了解這個病人的基本的身體狀況，只要數質有那麼點的不對，對個案即有可能造成傷害，所以護理人員可能就需要時時刻刻注意著加護病房內的個案他們的生命徵象數值，守護著這些在標準內的數值，藉由這些數值來守護個案們的生命，就像個守護者一般的在他們身邊特別照護，希望未來我可以將現在所學的一切，加以運用，還有可以克服未來的種種問題，和自己的恐懼，別總是怕東怕西的!未來加油
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