歡迎參與XXXXXXX的歷程檔案

致大體老師：
感謝大體老師的捐贈,我想您會這麼做是為了讓所有人了解人的器官是如何運作的、是長甚麼形狀大小以及顏色等等。當老師說來為您默哀一分鐘時我是這麼說的：「您好,我是聖母醫護管理專科學校的學生,我叫藍術銜,我今天是來參訪大體老師您的,在參訪的過程中我知道想咳嗽或是聞到刺鼻的味道是不能摀住口鼻的,因為那是不尊重您的行為,不過由於我感冒還不是很好,所以請您多多包容一下,如果沒有大體老師您的捐贈我們應該就不會有這樣得體驗了,也許以後可能會因為工作而體驗到,不過那時候可不能像參訪一樣慢慢地去了解人的器官,畢竟工作時,這位病人可能還活著,總不能因為自己的求知慾而讓病人有生命危險,真是謝謝您大體老師。」
在參訪您的大體時,我學了很多知識也觸碰了很多器官,例如：心臟,肥大的心臟和正常的心臟差很多,心臟中的二尖瓣和三尖瓣以及卵圓孔長甚麼樣子或是位置在哪裡、肺、胃、胰臟、腎、十二指腸、空腸、迴腸、大腸、脊髓、大腦、間腦、橋腦、延腦、眼睛如何分辨左右眼......。
在回家的路上我還一直在回想剛剛有學到哪些,不過印象比較深刻的是肥大的心臟還有如何分辨左右眼,因為肥大的心臟真的是很大,大到快要有其中一邊肺的一半大,所以我才覺得印象深刻。最後,再一次感謝大體老師的付出,這真的是很難得的機會。