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1.給大體老師的一封信---對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。
在這次的參觀經驗中讓我覺得大體老師們都很偉大,能夠把他們的身體奉獻出來讓人當教學的用途,真的是很偉大的事,也很感謝他們所做的這一切,如果沒有他們的捐獻,我們就無法觀看到這些器官的實體結構及樣貌,也感謝大體老師讓我們在這次的參觀活動中學習到了許多課本上沒有知識, 而我們在學習之前也有在先在心中默禱,感謝這些大體老師的偉大貢獻,讓我們學到了這麼多。


2.學習過程中的自我省思及收穫：
（1）What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
在學習得過程中,其實一開始的感到很緊張,也有點害怕,不過在這些助教的講解之下,覺得自己的心情漸漸放鬆了,也比較能把注意力放在學習上,而在這我也學習到了許多人體的構造,從頭到尾助教都有講解到,學到了很多,而在學習的過程中我們也有觸碰到大體,了解到了這些構造的樣貌及觸感,在學習得過程中也聞到了福馬林的味道,雖然剛開始覺得有點刺鼻不過後來就覺得還好了。


（2）So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
在學習到一半時中間有休息十分鐘,我和朋友到外面的牆上看到了這些大體老師的生平簡介,我在想為什麼他們那麼有勇氣,願意割捨自己,付出大愛給人間,看到了他們的精神,我覺得很感動,要怎麼擁有這樣的勇氣去懷抱這世界,我想給在天上的他們說謝謝你們的付出,讓這個世界更美好，也許我無法和你們一樣奉獻大愛,但我願意盡我能力所為,去做幫助人的事,就像考到護理師證照，可以到醫院幫助更多需要幫助的人。


（3）Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想 要/應該/可以做什麼改變？未來將如何運用所學？
經過了這次的校外教學我覺得給了自己一個難忘的經驗,然後也真的很感謝大體老師的貢獻,因為有了這次經驗也讓我更加的了解解剖,而且除了解剖以外也改變了自己對生命的看法,了解到了生命的可貴,然後希望自己以後可以好好的學習好好的努力,然後考到護理師證照,用這份感謝的心情去幫助更多需要幫助的人。