104學年度暑假讀書心得
班級：護二戊 學號：1045101261 姓名：蔣珺羽
心靈點滴:心得：從這個影片中讓我學習到更多人與人相處之間的模式；
多少有意見不合摩擦和爭吵、溝通不良、行為不當、自我反省、
自我檢討
，改變自我的缺點將不好的壞習慣改掉，善用我的優點去關心同學及
幫助受傷的人、安慰別人告訴他們別想太多，耐心聽訴當他們忠實聽
眾一一把不滿全倒出來和聽他們有何想法？這時我會將分析我個人
意見給同學當參考，並鼓勵他們往正面能量思考迎向美好陽光的康莊
大道邁進，勇於面對接下個階段才是最大突破我們不要去醫院實習，
如何照顧去病人及巡病房、聆聽病人的需求、關心病人……要把每一
個患者當作自己的家人真心看待，以病人為重的理念這才是我們護理
人員該有的特質。
從影片中可看到醫學觀點來探索精神病患者的心靈與關懷，並且
角度的導引醫護對嚴肅課題增加興趣，這樣一來會有更多人嚮往對護
理之路崇拜；雖然剛開始入行偶爾會有些小狀況，如何去應變能力與
反應以及冷靜思考醫療器材設備是否準備齊全。。醫護這條路不是每
個人能夠用心努力走完全程、最終要禀著一顆善良和包容心。
派奇利用環境來改變人的制約反應，在什麼樣的環境下，人遇
到什麼樣突發的事情，會有如何的應變能力。在醫院裡的派奇，他注
重的並非是醫療器材的效用，而是他對人所付出的關心，在病人面前製
造歡樂，雖然總是被長官排斥，但他仍然秉持著他的理念。接觸人群，
賦予最真誠的關心，因此在病人眼中他非常的受到歡迎。此外，醫院中
有一個非常麻煩的病人，經過幾次的試探，最後派奇還是抓住了他的興
趣，破解了他的心防，陪他度過了人生的最後一個過程。
他符合自主原則和不傷害原則因為我從派奇身上所學習到他對病人是
多麼有耐心和關心他們，總之醫生有兩個部分1帶動氣氛2帶給他們
心靈點滴:心得：從這個影片中讓我學習到更多人與人相處之間的模式；
多少有意見不合摩擦和爭吵、溝通不良、行為不當、自我反省、
自我檢討
，改變自我的缺點將不好的壞習慣改掉，善用我的優點去關心同學及
幫助受傷的人、安慰別人告訴他們別想太多，耐心聽訴當他們忠實聽
眾一一把不滿全倒出來和聽他們有何想法？這時我會將分析我個人
意見給同學當參考，並鼓勵他們往正面能量思考迎向美好陽光的康莊
大道邁進，勇於面對接下個階段才是最大突破我們不要去醫院實習，
如何照顧去病人及巡病房、聆聽病人的需求、關心病人……要把每一
個患者當作自己的家人真心看待，以病人為重的理念這才是我們護理
人員該有的特質。
從影片中可看到醫學觀點來探索精神病患者的心靈與關懷，並且
角度的導引醫護對嚴肅課題增加興趣，這樣一來會有更多人嚮往對護
理之路崇拜；雖然剛開始入行偶爾會有些小狀況，如何去應變能力與
反應以及冷靜思考醫療器材設備是否準備齊全。。醫護這條路不是每
個人能夠用心努力走完全程、最終要禀著一顆善良和包容心。
派奇利用環境來改變人的制約反應，在什麼樣的環境下，人遇
到什麼樣突發的事情，會有如何的應變能力。在醫院裡的派奇，他注
重的並非是醫療器材的效用，而是他對人所付出的關心，在病人面前製
造歡樂，雖然總是被長官排斥，但他仍然秉持著他的理念。接觸人群，
賦予最真誠的關心，因此在病人眼中他非常的受到歡迎。此外，醫院中
有一個非常麻煩的病人，經過幾次的試探，最後派奇還是抓住了他的興
趣，破解了他的心防，陪他度過了人生的最後一個過程。
他符合自主原則和不傷害原則因為我從派奇身上所學習到他對病人是
多麼有耐心和關心他們，總之醫生有兩個部分1帶動氣氛2帶給他們
