給大體老師的一封信

四月二十一日我們去參訪人體老師,心情七上八下很雀躍的抱著純真好奇的心態觀摩,到了地點有人害怕、有人開始身體不適等…再開課前我們一分鐘默禱:「神啊!主啊!地藏王菩薩啊!希望我在今天能好好的完成任務,學到新的知識…」對於捐贈大體的看法:就如同把身體上寶貴的器官分享於我們。為什麼需要大體捐贈:為了讓我們能更深入了解人體的器官系統構造。我很感謝捐獻者可以貢獻自己身體為我們這些剛接觸護理的菜鳥。對於人體老師我終究抱著學習尊敬好奇想去瞭解的心情,對我來說這樣就代表尊重各位人體老師。
在我這幾場裡最有映像是肌肉,原因是因為那福馬林的味道最重,但我真的沒想到旁邊指導的老師可以看得出來哪裡是哪塊肌肉。還有血管與神經的差別,一開始我真的分不出來哪是血管哪是神經,實際摸時,血管摸起來就是空心;神經就扎扎實實硬的!消化系統裡的胃,我也沒想到這麼小,但指導老師說是因人而異,也看到腎結石黑黑的一顆。泌尿系統有囊腫的腎與正常的腎做比較,還挺大顆的握起來很扎實,還看到女性的子宮一個是沒空隙一個有空隙。呼吸系統就是由鼻到咽到喉到氣管載到支氣管最後到肺,然後氣管在前食道在後,會幫助吞嚥的叫會厭軟骨,左二右三等…。每次在觀察的時候衣服會不是故意的碰到大體老師,身旁的同學就是會大驚小怪的,當你很認真的在上課了解的時候,我覺得我不會去在意碰到,因為畢竟我們是他們,他們是我們,幹嘛一碰到就哎哎叫的。結束了這次的觀摩,雖然不像我所想的這麼有實際感,但總是讓我見到自己身體裡的東西。未來我想,我應該可以去嘗試用同理心去面對病人,視病猶親的精神。

新增時間 : 2017-04-26 19:47:24

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