給大體老師的一封信
對於大體老師,我心存善念,感恩的心,謝謝他們捐獻自己的身軀只為了讓我們研究與學習,雖然一開始其實很害怕,但我覺得他們很偉大,所以再害怕也要克服自己的恐懼,他們都貢獻了自己,我不想要辜負他們的心意。
大體老師的奉獻精神,擁有大愛,讓我不禁也想貢獻些什麼,我不願捐出我自己的大體,但我願意貢獻我完整的器官,進行器官捐贈,在我臨終時,可以幫助到世上的人,也走得較安心、安穩。
學習過程中,我學習到了器官的確切位置,神經、血管的區分,分布於那裡,肌肉的支配,眼球的構造,一目瞭然,觸碰各種人體器官,真實感覺到了生命的存在,有任何問題其實都是勇於發問的,說不定一生只有一次進入到那間解剖室,能多一份了解就多一份學習,對未來在臨床上的我也會有許多幫助,看到大體老師無私的奉獻,讓我了解到許多的知識,我誠心感謝大體老師。
印象最深刻的是我觸碰到心臟詪大腦的感覺,心臟雖然不再跳動,但那是很真實的,可以知道心房心室之間的關係,瓣膜的功能,一顆心臟就這樣被我捧在手掌心,心臟是一切生命的源頭,而這顆心臟正掌握在我手中,當時的我是這麼的感動。接到大腦,我覺得很稀奇,原來人類的腦真的長這樣,彎彎曲曲的,而每一個部分都掌控著各個身體機能,若腦受傷,生命也都玩完了,捧著腦,沒想到是有重量的,研究著那一區管控著什麼,曲曲折折的覺得好神奇,人體真的很奇妙。
這次的體驗,讓我的人生又更充實了,離護理夢又跨進的一步,至少我不是懦弱的看別人體驗器官,我也是勇敢地跨出那一步去體驗。面對人生不再心浮氣躁,用心感受人體的奧妙,無時無刻都在變化著,在未來臨床上,運用所學的知識,救活每一位病患。
大體老師的奉獻精神,擁有大愛,讓我不禁也想貢獻些什麼,我不願捐出我自己的大體,但我願意貢獻我完整的器官,進行器官捐贈,在我臨終時,可以幫助到世上的人,也走得較安心、安穩。
學習過程中,我學習到了器官的確切位置,神經、血管的區分,分布於那裡,肌肉的支配,眼球的構造,一目瞭然,觸碰各種人體器官,真實感覺到了生命的存在,有任何問題其實都是勇於發問的,說不定一生只有一次進入到那間解剖室,能多一份了解就多一份學習,對未來在臨床上的我也會有許多幫助,看到大體老師無私的奉獻,讓我了解到許多的知識,我誠心感謝大體老師。
印象最深刻的是我觸碰到心臟詪大腦的感覺,心臟雖然不再跳動,但那是很真實的,可以知道心房心室之間的關係,瓣膜的功能,一顆心臟就這樣被我捧在手掌心,心臟是一切生命的源頭,而這顆心臟正掌握在我手中,當時的我是這麼的感動。接到大腦,我覺得很稀奇,原來人類的腦真的長這樣,彎彎曲曲的,而每一個部分都掌控著各個身體機能,若腦受傷,生命也都玩完了,捧著腦,沒想到是有重量的,研究著那一區管控著什麼,曲曲折折的覺得好神奇,人體真的很奇妙。
這次的體驗,讓我的人生又更充實了,離護理夢又跨進的一步,至少我不是懦弱的看別人體驗器官,我也是勇敢地跨出那一步去體驗。面對人生不再心浮氣躁,用心感受人體的奧妙,無時無刻都在變化著,在未來臨床上,運用所學的知識,救活每一位病患。
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