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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二甲、學號:1065101016、姓名:翁依蘋、教師姓名:鍾佳真
1給大體老師的一封信
對大體捐贈之看法 我覺得這些大體老師在捐贈前一定是思考思考很久才決定的，因為在台灣的傳統，家人一定都希望過世的人能留著全部的身體當然就是留著全部，而且通常這些大體老師捐了出去，就代表家人都不能再看到大體老師了，難免都會捨不得，也就不同意捐贈，所以我覺得這些大體老師捐贈之前一定都跟家人經過很多的討論和思考。
為何需要大體捐贈 因為在醫學上對於人體還有很多奧妙都還未發掘，還有很多很多都在等著我們去挖掘，所以這些奧妙要發覺就要藉由這些大體老師的解剖來發現，藉由這些大體老師的解剖可以讓醫學上的一些發現更加近一步了解，而讓醫學也更加進步，如果沒這些大體老師的捐贈我覺得醫療沒辦法進步的那麼快，所以這些大體老師的捐贈真的是需要中的需要。
對捐贈者之感恩 對於這些大體老師的捐贈覺得佩服和偉大，但最大的還是感謝，因為這些大體老師的捐贈，首先你要有能夠有捐贈的勇氣，能接受自己過世後可能沒辦法有著全部的身體，接下來或許還要與家人經過一段時間的討論，家人也得接受之後沒有大體老師的身體，這都是需要很長一段時間才能接受的，或許有的人在這兩個地方就沒辦法跨過了，所以對於這些捐贈者真的是非常感恩。
應如何表達對捐贈者的尊重 對於這些大體老師的尊重是必須的，在去看大體老師的過程中，我覺得我們能夠給的尊重就是不亂說話、不嬉鬧、不做出嫌惡的表情、不亂去破壞大體老師的各個部位、抱著學習的態度去看待這些大體老師。
2學習過程中的自我省思與收穫
(1) What(我學到哪些?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
在看完大體老師之後，學到了很多也領悟了許多，在看完當然學到了不少除了課本上那些抽象死板的東西，更讓我們看到各個器官部位真正的樣子，不是課本上平面的圖片，更還有台大醫學的老師為我們講解，讓我們加深印象，在來之前一直覺得大體是一件很可怕的事情，對於我們，來看大體老師這件事就是一件新鮮事，在來之前一直都很好奇，很怕其實對於看大體一直很害怕來著，很怕不敢走進去什麼之類的，結果其實並沒有想像中的可怕。
(2) So What在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?這些感動和感想讓我有什麼想法/成長?
看這些大體老師心中會漸漸的出現感動，因為有了這些大體才能讓我們有所學習到更多的知識，能夠從雙眼看到看到更真的人體，覺得為這個社會做出點貢獻是一件不困難的事，只要有心其實都能做到的。
(3) Now What看待人事物有什麼改變?我可以做什麼改變?未來如何運用所學?
現在看完大體老師之後，不知道為甚麼會突然覺得更珍惜自己的身體了，和更愛自己的身體，看完這些大體老師和台大醫學的老師們講解完後，覺得自己又更了解一點所學的東西，能有更生動的東西可以聯想，不再是那些平面圖了，也打破一些以前對於器官的一些認知，比如器官比想像中的大或器官比想像中的軟，讓我了解更多關於身體的一些疑問。