參訪大體老師心得
①給大體老師的一封信
一直覺得大體老師真的
很令人值得尊敬的角色
這次去完之後這個想法
是更堅定了他們與家屬
的大愛讓學生能有更好
的學習有更好的教育讓
他們更加認識對人體的
構造在之後職場上是更
加的熟悉不會很陌生的
上戰場這是一場關於生
命的任務怎可以隨便帶
過這就更奠定了他們的
重要性感謝大體老師的
無私奉獻還是在有些長
輩還留著一些封閉的想
法下葬就需要
的時代下葬獻出來自己
的身體這個社會感謝有
你們讓醫學更活躍更進
步 謝謝
②－1 WHAT（我學到了什麼）
看到實體真的是驚嘆不
已一些的器官該位於哪
裡有什麼作用老師一字
一句為我們介紹說明也
謝謝那邊的每位老師辛
苦的有耐心的為我們解
說。肺腎心胃腸腦一堆完
完全全沒看過的器官親
眼目睹後才知驚艷大小
原來就是那樣原來它們
的顏色就是長那樣真的
是大開眼界但也有碰到
問題像是老師問說這個
系統改會有什麼器官什
麼作用我竟然是講不出
來呀直接打擊覺得平常
到底在幹嘛哈哈怎麼會
有些簡單的也回答不出
來呢看著一些同學ㄧㄧ
的說出來真的感覺很有
成就感下定決心好好唸
啦以後去了醫院人命關
天當然要好好的完成使
命還注意有位大體老師
身上有一小個導管是生
前有心臟疾病才裝的還
有真的看到腦了平時畫
的時候就是畫好多線條
捲在一起真的是很酷很
新奇有趣謝謝老師們讓
我們也能參與到這個活
動
②－2 SO WHAT（所以 為什麼？)
一路上忐忑不安的心情
一直沒停不是害怕可能
是覺得新奇然後新鮮感
總有個感覺特別的緊張
特別的感動還跟旁邊的
同學說總有想哭的感覺
真的覺得特別的感人一
到了門口走進去的瞬間
看到無數個大體老師被
布蓋著這景象讓我們緊
張的情緒直升啊在分組
的座位上心情是更加的
複雜是個說不上來的不
自在站到了大體老師的
旁邊一起默禱一分鐘我
終於忍不住了閉上眼害
我感動的情緒上升滿點
眼眶開始泛淚雙手握緊
忍住不讓眼淚掉下來莫
名的感動忽然覺得這一
分鐘是多麼的漫長不知
為什麼而且是在剛來的
路上就有這種感覺沒想
到親身到現場那種感覺
會那麼的強烈害怕身旁
的人會發現我有點啜泣
感快裝沒事擦掉眼角的
眼淚等待老師掀開到瞬
間覺得我的心臟都快跳
出來的緊張哈哈幸好跟
我想像中的不一樣害怕
是還有彈性的皮膚看到
被福馬林浸泡過的皮膚
確實是緊繃皺皺乾燥許
多感覺好不真實呀竟然
就在眼前躺了一位大體
老師人是看了很多但卻
沒有看過過世後的身體
看著他們身上一刀一痕
都是讓學生們在技術上
更加成長更加厲害的痕
跡真是令人特別的感動
②－3 NOW WHAT（我可以如何作？我有什麼收穫？）
人生沒有什麼大不了的
一個選擇就會讓之後的
人生不一樣再走每一步
的時候都要想想後果是
什麼再去決定不想要了
也後悔莫及了呀我回來
之後我姐問我那你想當
大體老師嗎剛開始的回
答跟她一樣不想不想要
過世了之後身體還是不
完全讓人家宰割的感覺
去過就改變了想法當個
大體老師是多麼不容易
的行為能捐獻出身體讓
學生們學習這也是對社
會做出了一點貢獻了吧
不要覺得這是些什麼微
薄的貢獻這對以後要成
為醫生的人是多大的幫
助真的要好好感謝大體
老師與各位老師們的教
導辛苦了 謝謝！
一直覺得大體老師真的
很令人值得尊敬的角色
這次去完之後這個想法
是更堅定了他們與家屬
的大愛讓學生能有更好
的學習有更好的教育讓
他們更加認識對人體的
構造在之後職場上是更
加的熟悉不會很陌生的
上戰場這是一場關於生
命的任務怎可以隨便帶
過這就更奠定了他們的
重要性感謝大體老師的
無私奉獻還是在有些長
輩還留著一些封閉的想
法下葬就需要
的時代下葬獻出來自己
的身體這個社會感謝有
你們讓醫學更活躍更進
步 謝謝
②－1 WHAT（我學到了什麼）
看到實體真的是驚嘆不
已一些的器官該位於哪
裡有什麼作用老師一字
一句為我們介紹說明也
謝謝那邊的每位老師辛
苦的有耐心的為我們解
說。肺腎心胃腸腦一堆完
完全全沒看過的器官親
眼目睹後才知驚艷大小
原來就是那樣原來它們
的顏色就是長那樣真的
是大開眼界但也有碰到
問題像是老師問說這個
系統改會有什麼器官什
麼作用我竟然是講不出
來呀直接打擊覺得平常
到底在幹嘛哈哈怎麼會
有些簡單的也回答不出
來呢看著一些同學ㄧㄧ
的說出來真的感覺很有
成就感下定決心好好唸
啦以後去了醫院人命關
天當然要好好的完成使
命還注意有位大體老師
身上有一小個導管是生
前有心臟疾病才裝的還
有真的看到腦了平時畫
的時候就是畫好多線條
捲在一起真的是很酷很
新奇有趣謝謝老師們讓
我們也能參與到這個活
動
②－2 SO WHAT（所以 為什麼？)
一路上忐忑不安的心情
一直沒停不是害怕可能
是覺得新奇然後新鮮感
總有個感覺特別的緊張
特別的感動還跟旁邊的
同學說總有想哭的感覺
真的覺得特別的感人一
到了門口走進去的瞬間
看到無數個大體老師被
布蓋著這景象讓我們緊
張的情緒直升啊在分組
的座位上心情是更加的
複雜是個說不上來的不
自在站到了大體老師的
旁邊一起默禱一分鐘我
終於忍不住了閉上眼害
我感動的情緒上升滿點
眼眶開始泛淚雙手握緊
忍住不讓眼淚掉下來莫
名的感動忽然覺得這一
分鐘是多麼的漫長不知
為什麼而且是在剛來的
路上就有這種感覺沒想
到親身到現場那種感覺
會那麼的強烈害怕身旁
的人會發現我有點啜泣
感快裝沒事擦掉眼角的
眼淚等待老師掀開到瞬
間覺得我的心臟都快跳
出來的緊張哈哈幸好跟
我想像中的不一樣害怕
是還有彈性的皮膚看到
被福馬林浸泡過的皮膚
確實是緊繃皺皺乾燥許
多感覺好不真實呀竟然
就在眼前躺了一位大體
老師人是看了很多但卻
沒有看過過世後的身體
看著他們身上一刀一痕
都是讓學生們在技術上
更加成長更加厲害的痕
跡真是令人特別的感動
②－3 NOW WHAT（我可以如何作？我有什麼收穫？）
人生沒有什麼大不了的
一個選擇就會讓之後的
人生不一樣再走每一步
的時候都要想想後果是
什麼再去決定不想要了
也後悔莫及了呀我回來
之後我姐問我那你想當
大體老師嗎剛開始的回
答跟她一樣不想不想要
過世了之後身體還是不
完全讓人家宰割的感覺
去過就改變了想法當個
大體老師是多麼不容易
的行為能捐獻出身體讓
學生們學習這也是對社
會做出了一點貢獻了吧
不要覺得這是些什麼微
薄的貢獻這對以後要成
為醫生的人是多大的幫
助真的要好好感謝大體
老師與各位老師們的教
導辛苦了 謝謝！
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