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～～～～～～～～～給大體老師的一封信:～～～～～～～～～～～
第一次接觸大體老師心中懷著萬分的尊敬與感動，卻又夾雜著點興奮好奇的那個日子。不過老實說，第一次接觸所帶給我的震撼並沒有預期中的大，很感謝大體老師無私的奉獻自己的身體，讓我們能更了解身體各器官的運作，這次的參訪讓我印象非常深刻，因為我從來沒有看過一個赤裸裸的空腔在我面前，我以為大體老師會像一般的屍體一樣，擁有五官、跟皮膚又或者是像解剖教室裡的福馬林標本一樣是分開各個器官做展示。
我覺得做大體老師需要很大的勇氣,不怕被分解的痛苦,也不會因為學生害怕及奇異的眼光而難過,願意把自己的身體交給學習中的新手做解剖,光是這些就足以讓我佩服大體老師了。
在參訪的時候我覺得要抱著學習的心態去面對大體老師,不可以因為祂的器官大小而去做批評與嘲笑,更不可以因為受不了福馬林的味道就在大體老師的面前做嘔。
面對一個還那麼陌生的大體老師，就馬上要窺視他最私密的身體，讓我感到些微的錯愕。曾經於學期初時的某天，我在大體實驗室外的佈告欄上，望著一個個大體老師的名字以及他們的死因，試著揣想他們生前的模樣；想像他們本人或是他們的親屬，是懷著怎樣的心情和想法同意捐贈大體。但這也只限於我的想像罷了。
2.學習過程中的自我省思、收穫
(1)在參觀過程中我學到了身體器官真實的形狀與大小，發現很多東西跟我以前所想的都不一樣，像是以前看過腦模型上面一條一條的凹陷都以為是人自己想像出來的，沒想到真的就長那樣而且重量還不輕，拿到的時候心裡真的興奮。還有心臟也是以前都以為只有一個拳頭的大小但實際上其實並沒有那麼小，動脈靜脈也是看得一清二楚。
(2)從這次的參訪學習中我都很認真的在聽課，老師走到哪我就跟到哪，我覺得大體老師很偉大，所以我很尊敬也沒有嘻嘻哈哈，不管是以後遇到什麼疾病的病人都要尊重他們，他們來醫院也是給自己學習的機會，所以任何人都要學會尊重與互相學習。希望之後從事護理行業的時候，能把他們當成自己的家人來照顧，能去理解他們的痛苦與不適,而不是站在同情與憐憫的角度來看待他們。