大體解剖校外教學心得

1.給大體老師的一封信
『謝謝你們願意捐贈自己來讓我們這些有關於醫學類的學生或老師來觀察及了解人體裡的構造,也讓我們知道了那器官是甚麼樣子的。觀察的過程中若不小心做出對不起你們的事,還請您見諒!最後再次對你說聲:「真的非常感謝您!!」』
2.學習過程中的自我省思與收穫
(1)我學到了很多事。例如:聽到那個訊息或看到或用說的...之類事情,若太多次會從短期記憶逐漸變成長期記憶,但若是得到失智症的那個人,因為海馬迴受損,所以短期記憶這部分有障礙。
(2)在這些新鮮事中,心中有什麼感動或感想?
在要去觀看大體之前,頭腦會一直冒出一些怪怪的畫面或是一些看大體的誇張小劇場,去到那邊卻跟自己頭腦冒出的那些,相差十萬八千里。到那裡的時候其實有點想哭,但不知道為甚麼會有點想哭?可能是因為害怕也可能是因為對那些大體老師充滿了感恩之心,太過於感動了吧,畢竟他們願意這樣捐贈自己的身體來讓我們研究。原來心臟跟腦部的大小是跟我想像的不一樣,我以為心臟是比腦部小,結果好像是腦部比較小一點,而且心臟還比一個手掌還大一點,這點讓我還蠻意外的,但也可能是這位大體老師死前心肌肥大或熱愛運動之類的。
(3)看待人事物,自己有什麼改變
我覺得自己沒什麼改變,但看完覺得自己好像要重新回去看生理課本跟解剖課本,因為發現自己有一小部分該知道的卻不是很了解,也覺得這點該檢討自己。

新增時間 : 2019-04-22 21:42:36 / 修改時間 : 2019-05-27 22:02:38

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