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班級:五護二庚 學號:1065101330 姓名:周明函 教師姓名:郭宇嫻
給大體老師的一封信
非常感謝所有的大體老師，因為有你們的貢獻，我們才能在此學習到那麼多。
從老師您的身上學習，我的解剖學知識從原本只有講義及模模糊糊的概念上，比起原本的知識，現在反而覺得自己比以前好很多。畢竟第一次來參訪赤裸裸的大體老師，從畏懼害怕到感恩。有些人都會覺得說為甚麼要把自己的身體自己的器官捐出來，我都會想只要是有生命的一定會經過生老病死，當你走到最後一步的時候想帶走也帶不走。換作是我，如果條件允許的話，我也想把自己的器官捐贈出來讓大家做學習。經過這次的參訪，我想對大體老師說辛苦您們了，謝謝您們無私的奉獻。
學習過程中的自我省思&收穫
What? (我學到了哪些?) 發現了甚麼新鮮事?接觸到甚麼問題?
出發前還很緊張，畢竟是第一次要親自接觸到大體老師。剛走進去沒多久就會聞到濃濃的福馬林，開始上課時，講師都會細心地把每一個構造介紹的很清楚，雖然時間只有短短的幾分鐘，介紹完之後也讓我們自己去觸摸大體老師的每一個部位，。從來沒有接觸過的我們充滿了許多好奇心，每個部位都小心翼翼地拿起來研究/學習，走到了心血管那邊過後，講師拿了兩組的心臟做對造，平常在課本上看到的心臟都覺得跟拳頭差不多大小的，沒想到竟然比拳頭來的還大。
So What? (所以 為甚麼(在這些新鮮事中，心中有甚麼感動或感想?這些感動和感想讓我(們)有甚麼想法/成長?
我們沒有辦法去預測明天的自己會發生甚麼事，但是可以決定自己想做的事。參訪完大體老師過後心裡只有恐懼，會害怕自己又再度失去最親愛的家人。每個人都說要活在當下，不要浪費時間浪費人生，就像外公死去前後，媽媽都跟我說，要多吃點，能吃就是福，不要像外公一樣甚麼都不能吃，只能用灌食的方式，那真的會很辛苦。我也趁現在還年輕，有時間就到處去玩，到處留下足跡。參訪完大體老師，心裡滿滿的感激，若是沒有他們我們可能都沒有機會去學習。
Now What (我可以如何做?我有甚麼收穫?)，看待人事物，自己有甚麼改變?我們)想要/應該/可以做甚麼改變?未來將如何運用所學?
這一趟大體解剖校外教學，讓我們收穫了很多，原本不會去接觸到的，竟然在這次的參訪學習到了比課本影片還真實的一課，平常看課本都覺得沒什麼，沒想到實際跟書本上交的差別也蠻大的。從原本的緊張害怕到看完大體老師過後，覺得好像也沒有甚麼害怕的，當作去學習新知識。這幾位大體老師都貢獻了自己的身體器官出來幫助大家，那麼我們也該好好珍惜，參訪當天看到有幾位大體老師已經來了好幾十年了，依然保存得很好，希望之後上課及參訪的學生都能好好地善待他們，畢竟老師們也是肉做的。也希望未來的自己都能記住現在所學的，以防萬一。