暑假閱讀心得2
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別
護理科
班級
護三丁
學號
1075101165
姓名
廖于涵
書名I
堅強，記得在跌倒的地方站起來:面對挫折失敗時,幫你積極奮進的73個故事
作者
珈珈
出版社
就是文化出版
出版年月
2012年
索書號
B 177.2 1616
ISBN
9789866517372
書名II
我對安寧療護的思想與經驗談
作者
許禮安
出版社
海鴿文化出版有限公司
出版年月
2018年1月
索書號
419.825.0833
ISBN
9789863921172 00300
書名III
好走；臨終時刻的心靈轉換
作者
凱斯林.辛
出版社
台北縣新莊市(出版地)
出版年月
2010年 月
索書號
B 191.9 84
ISBN
9789867574480
【撰寫心得書名】：我對安寧療護的思想與經驗談
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
這本書讓我了解，安寧療護其實是要陪伴末期病人和家屬「帶病生活」！病人只不過是帶著嚴重的疾病，甚至直到末期與臨終，他們都仍想要繼續過生活、繼續活下去。臨終關懷與「幽谷伴行」，不是將我們想要的「善終」和各種標準強加到末期病人身上，而是尊重病人的自主權與個別差異，因此，陪伴他們「帶病生活」才是安寧療護真正的目標。作者很早就發現：對醫護人員、專業人士或許需要講理論與學術，可是對一般社會大眾卻一定要多講些故事。曾有有人跟作者說：「我以前上過生死學的課，可是教授都在講理論，聽得很無聊。」作者回答：「有些教授根本沒到過生死交關的現場，當然只能講理論啊！」作者常說：「講理論很無趣而且很快就忘記，講故事卻讓人記憶猶新而且印象深刻，因此對社會大眾必須用故事來傳達觀念。」死亡並不是我們所能掌控，我們對死亡無能為力。我們唯一可以決定的是：在死亡來臨之前，我們現在可以怎樣活著？我們可以人云亦云、隨波逐流或同流合污、如行屍走肉般的活著，我們也可以活的和別人不一樣，可以去完成自己想完成的事，活得與眾不同，你想活吃怎樣的生命態度全靠你自己。安寧療護的目標不是要「讓末期病人面對與接受死亡」，因為正常人遇到死亡的標準反應是「轉身、背對和逃離」，恐怕要有點不正常，才會想要去面對與接受死亡。可以「面對與接受死亡」的意思是：命運現在讓你死，你也無所謂。我們自己都無法隨時準備好去面對與接受死亡，怎麼可能讓末期病人做到，這是不合理的要求與期望。
讀書心得學習單
科別
護理科
班級
護三丁
學號
1075101165
姓名
廖于涵
書名I
堅強，記得在跌倒的地方站起來:面對挫折失敗時,幫你積極奮進的73個故事
作者
珈珈
出版社
就是文化出版
出版年月
2012年
索書號
B 177.2 1616
ISBN
9789866517372
書名II
我對安寧療護的思想與經驗談
作者
許禮安
出版社
海鴿文化出版有限公司
出版年月
2018年1月
索書號
419.825.0833
ISBN
9789863921172 00300
書名III
好走；臨終時刻的心靈轉換
作者
凱斯林.辛
出版社
台北縣新莊市(出版地)
出版年月
2010年 月
索書號
B 191.9 84
ISBN
9789867574480
【撰寫心得書名】：我對安寧療護的思想與經驗談
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
這本書讓我了解，安寧療護其實是要陪伴末期病人和家屬「帶病生活」！病人只不過是帶著嚴重的疾病，甚至直到末期與臨終，他們都仍想要繼續過生活、繼續活下去。臨終關懷與「幽谷伴行」，不是將我們想要的「善終」和各種標準強加到末期病人身上，而是尊重病人的自主權與個別差異，因此，陪伴他們「帶病生活」才是安寧療護真正的目標。作者很早就發現：對醫護人員、專業人士或許需要講理論與學術，可是對一般社會大眾卻一定要多講些故事。曾有有人跟作者說：「我以前上過生死學的課，可是教授都在講理論，聽得很無聊。」作者回答：「有些教授根本沒到過生死交關的現場，當然只能講理論啊！」作者常說：「講理論很無趣而且很快就忘記，講故事卻讓人記憶猶新而且印象深刻，因此對社會大眾必須用故事來傳達觀念。」死亡並不是我們所能掌控，我們對死亡無能為力。我們唯一可以決定的是：在死亡來臨之前，我們現在可以怎樣活著？我們可以人云亦云、隨波逐流或同流合污、如行屍走肉般的活著，我們也可以活的和別人不一樣，可以去完成自己想完成的事，活得與眾不同，你想活吃怎樣的生命態度全靠你自己。安寧療護的目標不是要「讓末期病人面對與接受死亡」，因為正常人遇到死亡的標準反應是「轉身、背對和逃離」，恐怕要有點不正常，才會想要去面對與接受死亡。可以「面對與接受死亡」的意思是：命運現在讓你死，你也無所謂。我們自己都無法隨時準備好去面對與接受死亡，怎麼可能讓末期病人做到，這是不合理的要求與期望。
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