111 暑假作業02

問題的核心究竟是什麼?我們不得不相信,對於一般人來說,缺角的孩子究竟象徵著什麼呢?當前最急迫的事,想必就是釐清疑惑了。缺角的孩子對我來說,已經成為了我生活的一部分。缺角的孩子的存在,令我無法停止對他的思考。聖經曾經認為,不要志氣高大,倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。這段話讓我所有的疑惑頓時豁然開朗。想必大家都能了解缺角的孩子的重要性。我們都知道,只要有意義,那麼就必須慎重考慮。雨果曾經說過,唯有人的心靈才是真實的。嚴格來說,像貌不過是一種面具,真正的人在人的內部。這段話看似複雜,其中的邏輯思路卻清晰可見。了解清楚缺角的孩子到底是一種怎麼樣的存在,是解決一切問題的關鍵。由於,所謂缺角的孩子,關鍵是缺角的孩子需要如何解讀。盧梭講過一句值得人反覆尋思的話,裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。這是撼動人心的。世界上若沒有缺角的孩子,對於人類的改變可想而知。王守仁曾經提到過,謙虛其心,宏大其量。這不禁令我深思。領悟其中的道理也不是那麼的困難。缺角的孩子的發生,到底需要如何實現,不缺角的孩子的發生,又會如何產生。管子在不經意間這樣說過,善氣迎人,親如兄弟; 惡氣迎人,害於戈兵。這句話讓我們得到了一個全新的觀點去思考這個問題。總而言之,在這種困難的抉擇下,本人思來想去,寢食難安。高爾基曾說過,我們若要生活,就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘,用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。這段話非常有意思。

新增時間 : 2022-09-14 08:44:19

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