基護實習心得
學號： 1085101032 學生姓名：__潘玟均____實習日期： 110/08/02-110/08/18 實習單位： 員榮3W 指導教師：_吳永愛__
1、實習中自己的反思：
（1）對實習內容、護理個案、自己以及專業之體會與看法及相關建議等。
在線上實習的過程中，老師也把基護課本裡面的技術講了一遍，加深了技術在我腦海裡的印象，另外，因為疫情所以改成線上實習的因素，我們的個案練習都是選家人，比起真正到醫院實習照顧的個案，好像少了點真實感，也沒有辦法建立真正的護病關係，而且家中也沒有辦法練習真正的技術，沒有那種自己真的已經能為病人做點什麼的臨場感，心裡多少還是覺得有點可惜。學理的部分老師也有提到，讓我印象最深刻的大概就是最後的"臨終護理"吧!看了一段關於安寧病房的影片，在那裡，每天都需要面臨死亡，不禁讓我開始思考，我對於家人離世時，有什麼感受，在我的17年歲月中，面臨生離死別好像只有兩次的經驗，其中一次好像才國小一年級吧!還處在那個似懂非懂的階段；第二次這種經驗，是在我國二的時候，在得知消息的當下，其實有好多種情緒，是震驚.是害怕.是難過的，才突然明白什麼叫做百感交集，那份對於家人離世的不安，我到現在都還記得。另外還有營養的那個單元，其實我在吃東西前不會去管這個食物能給我帶來多少的營養，也不會去在意大卡，更不會去想到底有沒有均衡飲食，因為設計500大卡的菜單，讓我去翻了好久沒動的營養學課本，才發現有很多東西熱量都很高，在上完營養的需要，那天的晚餐就吃了炸雞
，害我吃得有夠罪惡。這次實習，學到了很多平常在課堂上不知道的東西，像是如何溝通之類的，在學校時只有大致看過去，這次不但講得更深入，還找了同學實際練習，幫助非常大。
（2）此次實習中印象最深刻、感到較挫折或最有成就的事件及省思。
印象最深刻的大概是剛開始實習的前兩天吧!感覺得出來大家跟我一樣有著緊張.不安的心情，也因為大家都不熟悉，回答問題也相較得比較害怕，在第二天的"溝通"，我聽到老師要求我們倆倆一組，並且要用電話聯絡時，我的內心有些崩潰，因為我自己是個非常討厭講電話的人，之前甚至都等對方把電話掛了，我再去私訊他有什麼事情，尤其這次通電話的對象我根本不認識，讓我又更焦慮了一些，不過也因為打了電話，我們多認識了彼此一點，也讓我沒有那麼排斥電話，應該也算另類的破冰吧!之後也變得比較敢發言。讓我感到挫折還有感到最有成就感的事情，那一定是護理紀錄了，它就像個噩夢，喔不對，它就是個噩夢，我甚至有一天夢到在寫護理紀錄，直接在半夜一點多驚醒，真的超可怕。花了好多時間找資料並且統整，交出去後好像把全身的重擔都放了下來，但我只要看到手機通知寫"傳送了一則檔案"，內心就會開始崩潰，因為我就知道又有地方需要修改了，第一次的護理記錄我真的改了超多遍，終於在第6.7次看見了曙光，每次看到老師回我"OK" "完成了"的時候，我都會在心裡歡呼，"終於用好了"總會有這個想法，而且是很開心的那種語調，真的超級感動，不然一直被退回我真的超級崩潰，不過後來想想，我只需要改我的，老師總共要看8個人的護理紀錄，這樣的對比之下，老師說不定比我還要崩潰，真的是辛苦了，雖然護理紀錄花了我好多的時間以及心血，但成就感也是成正比的，讓我對這件事感到又愛又恨。
2、對於實習安排、臨床指導教師的教導建議。
我很喜歡老師交導的方式，就是以引導的方式，帶領我們去思考還有回答，就算回答錯了，老師也不會以嚴厲的口氣指責我們，反而會告訴我們正確的答案讓我們記得，在時間的安排上也不會過於密集，而且也有著一點彈性，我也偷偷地問過其他同學，他們的實習計畫超級密，看著我都覺得累，而且有人甚至還沒開始實習就在做報告了。我非常喜歡聽每位老師分享的故事，不管是在醫院遇到的鳥事，又或者是自己工作後的心得，都非常喜歡，而且老師說的故事很有趣．生動，每次在聽的時候，腦中總是不自覺的腦補一堆畫面，而且老師也有分享到在產兒科工作的經驗，我記得老師有說＂小寶寶的肌膚摸起來很細緻，心情會很好＂，我聽到的時候超驚訝，可能是因為我沒有很喜歡小孩，尤其是在哭鬧的小孩，所以不能想像為什麼面對一堆的小寶寶心情會很好，我常常在想，之後的兒科實習我可能會瘋掉吧！所以很佩服老師能夠在那裡工作，因為我一定辦不到。在剛開始實習的前幾天，因為沒有把該完成的事做好，像是選組長，還有問問題時沒有人回答，讓老師很失望，真的對老師感到非常抱歉，因為平常線上上課時就沒什麼在回答問題，一時間要跨出心裡那個坎有一點困難，常常鼠標已經滑到麥克風那了，但就是沒有勇氣按下去。也很謝謝老師這13.5天的教導，讓我過得十分充實，也在作業上給我很多的建議與指導，讓我有所進步。
1、實習中自己的反思：
（1）對實習內容、護理個案、自己以及專業之體會與看法及相關建議等。
在線上實習的過程中，老師也把基護課本裡面的技術講了一遍，加深了技術在我腦海裡的印象，另外，因為疫情所以改成線上實習的因素，我們的個案練習都是選家人，比起真正到醫院實習照顧的個案，好像少了點真實感，也沒有辦法建立真正的護病關係，而且家中也沒有辦法練習真正的技術，沒有那種自己真的已經能為病人做點什麼的臨場感，心裡多少還是覺得有點可惜。學理的部分老師也有提到，讓我印象最深刻的大概就是最後的"臨終護理"吧!看了一段關於安寧病房的影片，在那裡，每天都需要面臨死亡，不禁讓我開始思考，我對於家人離世時，有什麼感受，在我的17年歲月中，面臨生離死別好像只有兩次的經驗，其中一次好像才國小一年級吧!還處在那個似懂非懂的階段；第二次這種經驗，是在我國二的時候，在得知消息的當下，其實有好多種情緒，是震驚.是害怕.是難過的，才突然明白什麼叫做百感交集，那份對於家人離世的不安，我到現在都還記得。另外還有營養的那個單元，其實我在吃東西前不會去管這個食物能給我帶來多少的營養，也不會去在意大卡，更不會去想到底有沒有均衡飲食，因為設計500大卡的菜單，讓我去翻了好久沒動的營養學課本，才發現有很多東西熱量都很高，在上完營養的需要，那天的晚餐就吃了炸雞
，害我吃得有夠罪惡。這次實習，學到了很多平常在課堂上不知道的東西，像是如何溝通之類的，在學校時只有大致看過去，這次不但講得更深入，還找了同學實際練習，幫助非常大。
（2）此次實習中印象最深刻、感到較挫折或最有成就的事件及省思。
印象最深刻的大概是剛開始實習的前兩天吧!感覺得出來大家跟我一樣有著緊張.不安的心情，也因為大家都不熟悉，回答問題也相較得比較害怕，在第二天的"溝通"，我聽到老師要求我們倆倆一組，並且要用電話聯絡時，我的內心有些崩潰，因為我自己是個非常討厭講電話的人，之前甚至都等對方把電話掛了，我再去私訊他有什麼事情，尤其這次通電話的對象我根本不認識，讓我又更焦慮了一些，不過也因為打了電話，我們多認識了彼此一點，也讓我沒有那麼排斥電話，應該也算另類的破冰吧!之後也變得比較敢發言。讓我感到挫折還有感到最有成就感的事情，那一定是護理紀錄了，它就像個噩夢，喔不對，它就是個噩夢，我甚至有一天夢到在寫護理紀錄，直接在半夜一點多驚醒，真的超可怕。花了好多時間找資料並且統整，交出去後好像把全身的重擔都放了下來，但我只要看到手機通知寫"傳送了一則檔案"，內心就會開始崩潰，因為我就知道又有地方需要修改了，第一次的護理記錄我真的改了超多遍，終於在第6.7次看見了曙光，每次看到老師回我"OK" "完成了"的時候，我都會在心裡歡呼，"終於用好了"總會有這個想法，而且是很開心的那種語調，真的超級感動，不然一直被退回我真的超級崩潰，不過後來想想，我只需要改我的，老師總共要看8個人的護理紀錄，這樣的對比之下，老師說不定比我還要崩潰，真的是辛苦了，雖然護理紀錄花了我好多的時間以及心血，但成就感也是成正比的，讓我對這件事感到又愛又恨。
2、對於實習安排、臨床指導教師的教導建議。
我很喜歡老師交導的方式，就是以引導的方式，帶領我們去思考還有回答，就算回答錯了，老師也不會以嚴厲的口氣指責我們，反而會告訴我們正確的答案讓我們記得，在時間的安排上也不會過於密集，而且也有著一點彈性，我也偷偷地問過其他同學，他們的實習計畫超級密，看著我都覺得累，而且有人甚至還沒開始實習就在做報告了。我非常喜歡聽每位老師分享的故事，不管是在醫院遇到的鳥事，又或者是自己工作後的心得，都非常喜歡，而且老師說的故事很有趣．生動，每次在聽的時候，腦中總是不自覺的腦補一堆畫面，而且老師也有分享到在產兒科工作的經驗，我記得老師有說＂小寶寶的肌膚摸起來很細緻，心情會很好＂，我聽到的時候超驚訝，可能是因為我沒有很喜歡小孩，尤其是在哭鬧的小孩，所以不能想像為什麼面對一堆的小寶寶心情會很好，我常常在想，之後的兒科實習我可能會瘋掉吧！所以很佩服老師能夠在那裡工作，因為我一定辦不到。在剛開始實習的前幾天，因為沒有把該完成的事做好，像是選組長，還有問問題時沒有人回答，讓老師很失望，真的對老師感到非常抱歉，因為平常線上上課時就沒什麼在回答問題，一時間要跨出心裡那個坎有一點困難，常常鼠標已經滑到麥克風那了，但就是沒有勇氣按下去。也很謝謝老師這13.5天的教導，讓我過得十分充實，也在作業上給我很多的建議與指導，讓我有所進步。
回應(0)