1102三年級寒假作業
聖母醫護管理專科學校
110學年度護理科寒假作業心得報告
科別：護理科
班級：護三乙
學號：1085101081
姓名：張育華
作者姓名
施以諾
西元出版年
2003年
文章標題
音樂療法
期刊名稱I
音樂治療與健康照護
卷(期)
14卷1期
起訖頁數
P73-80
作者姓名
施以諾 蘇逸珊
西元出版年
2007年
文章標題
音樂療法
期刊名稱II
音樂治療與老人照護
卷(期)
起訖頁數
62-72
【自訂一主題】：
【閱讀兩篇文章後心得感想(至少600字)】：
音樂療法只要是運用音樂去緩解個案問題，例如：疼痛，焦慮，憂鬱... ...等。且執行此治療需具備
相關執照和證照。以健康促進來說，音樂療法有六個面向，盼望：運用音樂讓個案有更投入於醫療
療程的以及動機，讓這件事是有意義的。同理心：必須對個案有同理心，像是選擇音樂的時候，不是
選擇自己喜歡的，或自己認為是很好的音樂，在選擇時，我們要依據個案的背景，文化，年齡，以及
當下心情，去做選擇，選擇適合個案的音樂，已達此治療最好的效果。活動：音樂治療不單純只是純
音樂，還包含唱歌，敲擊樂器...等，可以幫助個案提升自身的協調及穩定度和動作度等，進而改善病
情，學習：可用音樂治療帶入復建，針對機能缺失的種類不同，來選擇當對的音樂，讓個案可从音樂
活動中再學習的復建目的。容忍力：學者發現音樂可增加腦內啡，而降低疼痛，達成愉悅感，甚至有
學者說，當音樂介入時，體內會釋放內原性阿片類藥物，降低肌肉張力，已達到緩解焦慮...等之情形
，快樂：運用音樂治療，可有效的改善個案情緒，且降低憂鬱的情况，使個案有正向的情緒發展。
看完可以了解到音樂，不只可以拿來讓我聆聽，還可以運用在醫療中，且看完這些還能知道音樂療法
有哪些用途和使用方法，和一些使用音樂療法的注意事項等。
110學年度護理科寒假作業心得報告
科別：護理科
班級：護三乙
學號：1085101081
姓名：張育華
作者姓名
施以諾
西元出版年
2003年
文章標題
音樂療法
期刊名稱I
音樂治療與健康照護
卷(期)
14卷1期
起訖頁數
P73-80
作者姓名
施以諾 蘇逸珊
西元出版年
2007年
文章標題
音樂療法
期刊名稱II
音樂治療與老人照護
卷(期)
起訖頁數
62-72
【自訂一主題】：
【閱讀兩篇文章後心得感想(至少600字)】：
音樂療法只要是運用音樂去緩解個案問題，例如：疼痛，焦慮，憂鬱... ...等。且執行此治療需具備
相關執照和證照。以健康促進來說，音樂療法有六個面向，盼望：運用音樂讓個案有更投入於醫療
療程的以及動機，讓這件事是有意義的。同理心：必須對個案有同理心，像是選擇音樂的時候，不是
選擇自己喜歡的，或自己認為是很好的音樂，在選擇時，我們要依據個案的背景，文化，年齡，以及
當下心情，去做選擇，選擇適合個案的音樂，已達此治療最好的效果。活動：音樂治療不單純只是純
音樂，還包含唱歌，敲擊樂器...等，可以幫助個案提升自身的協調及穩定度和動作度等，進而改善病
情，學習：可用音樂治療帶入復建，針對機能缺失的種類不同，來選擇當對的音樂，讓個案可从音樂
活動中再學習的復建目的。容忍力：學者發現音樂可增加腦內啡，而降低疼痛，達成愉悅感，甚至有
學者說，當音樂介入時，體內會釋放內原性阿片類藥物，降低肌肉張力，已達到緩解焦慮...等之情形
，快樂：運用音樂治療，可有效的改善個案情緒，且降低憂鬱的情况，使個案有正向的情緒發展。
看完可以了解到音樂，不只可以拿來讓我聆聽，還可以運用在醫療中，且看完這些還能知道音樂療法
有哪些用途和使用方法，和一些使用音樂療法的注意事項等。
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