二年級 心理心得寒假作業

這本書具備亞斯特質的人,卻大部分的人不自知:也不知道為何自己與世界格格不入、更不
知為何,會有這種狀態存在,而亞斯人是什麼呢,就是具備不懂人類主流「社交大腦」的曖
昧、浮動、壓抑,而他們黑白分明的特質,也是不被理解,也很常或者總是被貼上「白目」、
「不長眼」、「自以為是」、「自大」這一些類語的詞,唯有喚所有人對亞斯人特質的理解,
才能夠讓亞斯人減輕痛苦,讓所有人不再彼此錯待時,也讓他們的天賦不被虛耗,而看完這
本書後我上網查閱,才發現這位作者所寫的議題,在我們台灣並不發達,其實在歐美國家的
研究裡,也還在持續研究當中,但相比台灣亞斯學仍是不被看見的議題,而這個議題也就是
我剛所述說的隱性族群不被瞭解(或是自我瞭解)而感受到憂慮擔心的人,而亞斯人再更坦
白說呢,就是在自閉症光譜中以症狀輕重區分為重度、中度自閉症、高度自閉症等以及亞斯
伯格症,每一個症狀為一顆星星,星星越多成為星團且星團亮度越高。也就是因為這個導致
亞斯人的面貌以及程度有所不同,看了這本書我也才瞭解,「亞斯人」是什麼,而當初會選
擇這本書也是認為標題跟我相關類似,但在某些層面上好像也沒有到格格不入,也會覺得那
些人好奇怪,為什麼要那樣做,為什麼要這麼累,那堆東西明明就可以這麼解決,為什麼要
搞得那麼麻煩呢? 看完這本書我也覺得我有更瞭解自己,但我認為我還是有點迷茫,也
只因為一些事情還在生活著、學校上發生,也許我沒有被波及到,但我認為我開始跟班上有
些隔閡,但我不在乎。畢竟他們也就亂的一團了,我只要做好我自己就行⋯也許在這個年齡
層很多人都需要朋友,甚至有人會覺得我會什麼要一個人坐在後面,感覺沒朋友,但我都覺
得,應該沒什麼大不了,總比那些塑料關係的朋友,處理就要耗費那麼多精力了,為何還要
去強求自己讓自己身處在那麼艱難複雜的圈子中,只有徹底抽身我才能繼續。不然這種圈子
讀書想必是堅強的人總有一天也會崩壞。

新增時間 : 2024-03-01 18:18:41 / 修改時間 : 2024-03-01 18:23:57

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