101學年度寒假讀書心得
書名:天才寶貝好性格養成78招 作者:鄭樂平
文章:淺談學生良好性格的培養 作者:王志勤
讀書心得:
養育孩子,實際上是件具有創造性的工作,雖然不能直接顯示其效益,但實際的作用並不亞於其他任何創造性事業。每個孩子都是獨立的個體,並沒有一種統一的模式可以用來應對所有的孩子。
把孩子是為風箏,是將孩子看作一個被動者,一個由父母牽引、操控的物體。此理念,還會將自己的期望、夢想強加給孩子。他們為孩子設計好了一切,卻不問孩子心裡是怎麼想的,是否趕到快樂。另一種理念,是將孩子看作有待放飛的鷹。是從小培養孩子的獨立性,並引導和磨練自己的孩子。在這種氛圍中長大的孩子,不會畏懼獨立生活,而是將獨立看作一種挑戰、機遇和自然而然的事。
個性不只是一個人性格的表徵,也代表一個人的能力、興趣和言行。所謂個性,就是不同於他人,自己特有的氣質和性格。獨特的個性,意味著有勇氣堅持自己與眾人的區別,趕於依照自己的需要和期望來塑造現實,而不是被動地事應現實。
其實,一個具有成熟個性的人,不僅能保持自己的獨立,而且能夠很好的與別人相處。由於他對人性的瞭解,他不會苛求人,不會以自我為中心。每一個孩都有獨特的天賦,不能逆孩子的天賦而行。一個人總有其特長,總能找到適合自己的工作。天資較差的的孩子,或者不能像天資聰穎的孩子能夠獲得比較全面的發展,有比較寬的選擇面,但只要肯努力,經過適當的訓練,也同樣能夠取得良好得成就。
文章:淺談學生良好性格的培養 作者:王志勤
讀書心得:
養育孩子,實際上是件具有創造性的工作,雖然不能直接顯示其效益,但實際的作用並不亞於其他任何創造性事業。每個孩子都是獨立的個體,並沒有一種統一的模式可以用來應對所有的孩子。
把孩子是為風箏,是將孩子看作一個被動者,一個由父母牽引、操控的物體。此理念,還會將自己的期望、夢想強加給孩子。他們為孩子設計好了一切,卻不問孩子心裡是怎麼想的,是否趕到快樂。另一種理念,是將孩子看作有待放飛的鷹。是從小培養孩子的獨立性,並引導和磨練自己的孩子。在這種氛圍中長大的孩子,不會畏懼獨立生活,而是將獨立看作一種挑戰、機遇和自然而然的事。
個性不只是一個人性格的表徵,也代表一個人的能力、興趣和言行。所謂個性,就是不同於他人,自己特有的氣質和性格。獨特的個性,意味著有勇氣堅持自己與眾人的區別,趕於依照自己的需要和期望來塑造現實,而不是被動地事應現實。
其實,一個具有成熟個性的人,不僅能保持自己的獨立,而且能夠很好的與別人相處。由於他對人性的瞭解,他不會苛求人,不會以自我為中心。每一個孩都有獨特的天賦,不能逆孩子的天賦而行。一個人總有其特長,總能找到適合自己的工作。天資較差的的孩子,或者不能像天資聰穎的孩子能夠獲得比較全面的發展,有比較寬的選擇面,但只要肯努力,經過適當的訓練,也同樣能夠取得良好得成就。
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