歡迎參觀宋芷漩的歷程檔案

我所認識的八大核心素養
從入學第一天起,學姊就告訴我們護理科的八大核心,一、具備一般照護技能,使能展現解決健康問題二、能應用基礎生物醫學科學之相關知識於臨床照護三、能展現批判性思考之知能技巧及情意,達到有效決策與解決問題的能力四、能以同理心與尊重的態度,感知服務對象的需求,提供人性化的照護五、能運用溝通協調技能,建立醫療團隊合作與護病關係六、具備倫理素養,可自我反思並執行合宜的倫理決策七、認同護理專業價值並熱愛護理工作,可善盡其角色與職責八、能主動經由多元學習管道,持續自我護理專業成長,在開學第一天這八大素養就深深放在自己的心理,時時刻刻提醒自己不能忘記並且實踐。這八大核心對於身為護理科的我們有很大的意義,內容可以說是實踐了我們踏入護理界該做到的一切基本根源,原本一年級的我還不是很體會,只知道自己要常常做到,但常常搞不懂在甚麼時候自己才算是有做到,直到去實習時才真正感受到,原來八大核心不是說做到就做到,而是它是深入我們護理工作中,很多工作都是與他息息相關的!八大核心時如何融入我就舉以下四個例子說明:
一. 當我們在學校練習技術,到醫院實踐練習的技術這就算是具備一般照護技能,始能展現解決健康問題。
二. 我們在學校學習到的知識,當我們到了醫院有人向我們請教一些知識時,我們能將我們在學校所學習的知識正確無誤地告訴他們,這就是能應用基礎生物醫學科學知相關知識於臨床照護。
三. 有時候在學校上課時,當大家一起在討論一些臨床案例時,老師總會要我們思考,當我們說出答案時又會馬上反問我們為什麼,剛開始時我很不懂也很不能適應覺得老師為何要一直不停的向我們提問,後來才知道原來這是在訓練我們的批判性思考能力!假使我們只會一直從老師身上接受訊息不懂得自己思考為什麼原因問題是甚麼,那麼當我們在臨床工作時,我們也只是會死板板得跟著醫囑做事而已,不懂依情況為病人調整,這樣不僅有可能會害到病人,也可能會讓自己誤入其中,不懂得自我防衛!
四. 我覺得身為一個護理人員要了解醫療是個團體,大家各自在這個小團體擔任重要角色互相幫忙,才能把這個團體一起扛起,畢竟救人幫助人很多事不是一個人就能辦到的,我想這就是所謂的能運用溝通協調技能,建立醫療團隊合作與護病關係。
從一年級到現在也已經要進入第四年了,也有了基護實習的經驗,所以更能體會所謂的八大核心是甚麼,為什麼要訂出八大核心這個東西!我想之後去臨床不關是實習還是工作一定更知道的!