體驗內外護理學實驗技術作體驗反思
體驗內外護理學實驗技術作體驗反思
班級:五護三丁
姓名:李佳柔
學號:0995101167
輸血
體驗技術之學理:輸血是藉由一個人的全血或血液成分輸入到病患體內,以矯正缺血的狀況,當然受血者是有風險情況的,臨床上主要考量是紅血球的輸血,必須確認捐血者的紅血球抗原與受血者的血漿抗體之間的交叉配合試驗確認無誤,否則會發生致命性的溶血反應,目前發現紅血球抗原有相當多種,以ABO血型及恆河猴(RH)血型最具有臨床意義,可能產生程度不同的免疫反應,因此再輸血之前必須進行相關血液檢驗,包括病患血型.篩檢血清中是否有特殊抗體,將病患的檢體冷凍儲存,每一單位捐血者的紅血球都需與病患的血清做交叉配合試驗,而幫病人做此技術之目的有恢復血液容積和補充缺乏之血液成分,而血液成分是利用全血分離後所製作而成,分別儲存於適合該成分之環境,一般血液製品保存溫度在4-6度之環境中,而患者需輸血之適應症有大量流失血液之情形以及造血機能缺陷者補充特定之血液成分
體驗經驗及反思
過程說明:執行技術時需先核對醫囑而核對時需領藥單.血袋.病歷一起核對,然而洗手好需備物在進行一次雙重核對後先量病人的生命徵象,將0.9%生理食鹽水街上輸血套管後並完全排氣確認靜脈留置針通暢後,在接上血液製品並關閉生理食鹽水端,需以20-40gtt/min緩慢滴注若15-20分鐘內無不良反應再離開
心得:我覺得從此心得可以讓我學習到有關八大核心素養的其中幾項,像最基本的關愛例如說我詢問病人在輸血的過程前,中,後有沒有哪裡不舒服,詢問他有沒有什麼需求之類的,再來是溝通與合作,像我跟病人或另一位護理人員都需要進行溝通或互相幫忙合作,如果都不互相合作幫忙的話,那萬一出了什麼事情要需怪誰,所以協調溝通很重要,不論對病人或護理人員,再來本身就需具備一般臨床技能,這技能是除了學理要會以外還需熟練,讓自己的經驗累積,伴隨著技能的基礎醫學科學也是相當重要的,在當下假設病人輸血時發生了紅腫這時我必須怎麼處理,在來我再輸血時需運用學理的告訴我輸血時必須需打哪些位置而為捨麼要施打這些位置而要分清楚為什麼不能施打其他位置,而在施打時前有無哪些禁忌症這些都很重要,再來是克盡職責性像我不能覺得輸血在那等會耽誤我時間然後就投機取巧想說輸差不多五分鐘就可以了,我因該秉持的一種就是要按部就班完成自己的責任心態來進行這項技術,在臨床上我也必須具有批判性的思考能力,如果病人遇到什麼事或輸血過程發生什麼不良反應的話我的都必須在第一時間內思考我必須怎麼處理來解決問題,在倫理方面我必須保護我病人的隱私不可以隨便洩漏他的個人資料,最後終生學習這一項我覺得可能等我在輸血的過程中有什麼潛力時在去思考吧,至於這項技術能討論的事物可能只有輸血過後病人的反應其他的生命徵象至於衍生的問題以及建議就目前為止還沒有,用八大核心打完我在執行輸血這項技術的過程中讓我深深的體會到原來不僅僅是輸血這項技術我相信其他技術也一樣,讓人注意的事項很多,但學習到的東西也很多,雖然在實習要做技術的過程中的有時會害怕.但我總相信只要你抗壓性夠好一直秉持著正項的觀念,所有事情都會迎刃而解的
班級:五護三丁
姓名:李佳柔
學號:0995101167
輸血
體驗技術之學理:輸血是藉由一個人的全血或血液成分輸入到病患體內,以矯正缺血的狀況,當然受血者是有風險情況的,臨床上主要考量是紅血球的輸血,必須確認捐血者的紅血球抗原與受血者的血漿抗體之間的交叉配合試驗確認無誤,否則會發生致命性的溶血反應,目前發現紅血球抗原有相當多種,以ABO血型及恆河猴(RH)血型最具有臨床意義,可能產生程度不同的免疫反應,因此再輸血之前必須進行相關血液檢驗,包括病患血型.篩檢血清中是否有特殊抗體,將病患的檢體冷凍儲存,每一單位捐血者的紅血球都需與病患的血清做交叉配合試驗,而幫病人做此技術之目的有恢復血液容積和補充缺乏之血液成分,而血液成分是利用全血分離後所製作而成,分別儲存於適合該成分之環境,一般血液製品保存溫度在4-6度之環境中,而患者需輸血之適應症有大量流失血液之情形以及造血機能缺陷者補充特定之血液成分
體驗經驗及反思
過程說明:執行技術時需先核對醫囑而核對時需領藥單.血袋.病歷一起核對,然而洗手好需備物在進行一次雙重核對後先量病人的生命徵象,將0.9%生理食鹽水街上輸血套管後並完全排氣確認靜脈留置針通暢後,在接上血液製品並關閉生理食鹽水端,需以20-40gtt/min緩慢滴注若15-20分鐘內無不良反應再離開
心得:我覺得從此心得可以讓我學習到有關八大核心素養的其中幾項,像最基本的關愛例如說我詢問病人在輸血的過程前,中,後有沒有哪裡不舒服,詢問他有沒有什麼需求之類的,再來是溝通與合作,像我跟病人或另一位護理人員都需要進行溝通或互相幫忙合作,如果都不互相合作幫忙的話,那萬一出了什麼事情要需怪誰,所以協調溝通很重要,不論對病人或護理人員,再來本身就需具備一般臨床技能,這技能是除了學理要會以外還需熟練,讓自己的經驗累積,伴隨著技能的基礎醫學科學也是相當重要的,在當下假設病人輸血時發生了紅腫這時我必須怎麼處理,在來我再輸血時需運用學理的告訴我輸血時必須需打哪些位置而為捨麼要施打這些位置而要分清楚為什麼不能施打其他位置,而在施打時前有無哪些禁忌症這些都很重要,再來是克盡職責性像我不能覺得輸血在那等會耽誤我時間然後就投機取巧想說輸差不多五分鐘就可以了,我因該秉持的一種就是要按部就班完成自己的責任心態來進行這項技術,在臨床上我也必須具有批判性的思考能力,如果病人遇到什麼事或輸血過程發生什麼不良反應的話我的都必須在第一時間內思考我必須怎麼處理來解決問題,在倫理方面我必須保護我病人的隱私不可以隨便洩漏他的個人資料,最後終生學習這一項我覺得可能等我在輸血的過程中有什麼潛力時在去思考吧,至於這項技術能討論的事物可能只有輸血過後病人的反應其他的生命徵象至於衍生的問題以及建議就目前為止還沒有,用八大核心打完我在執行輸血這項技術的過程中讓我深深的體會到原來不僅僅是輸血這項技術我相信其他技術也一樣,讓人注意的事項很多,但學習到的東西也很多,雖然在實習要做技術的過程中的有時會害怕.但我總相信只要你抗壓性夠好一直秉持著正項的觀念,所有事情都會迎刃而解的
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