我所認識的八大核心 心得
我所認識的八大核心 心得
1.一般臨床護理技能
在這三年裡，我學過內外護理學，基本護理學，身體評估等等，這些科目不僅是護理的基礎，更是未來我們在護理工作上的穩定地基。而經過實習之後，技術上，老師們更是詳細的解說﹑示範和指導，讓我們了解各項技術的操作和重要的地方，而且用我們了解的方式說明，讓我們明白的了解各種技術操作，也為未來的高護墊下很好的基礎。
2.基礎生物醫學科學之知識
讀護校的三年來，我們修過解剖學，生裡學，微生物免疫學，等等，這些科目教了我們很多引發疾病的因素，導因，和治療方式，實習的時候，指導老師也常常以當下遇到的病人狀況，和我們解說，例如：臨床上是否常見，護理目標該怎麼定等等，讓我們了解了許多關於臨床上的常見疾病。
3.關懷
在基本護理學實習中，我遇到了許多的病人，有些病人是由家人來照顧，有些則是外籍勞工照顧，其中我也看到了有些老人或病人，是沒有家屬或看護照顧，那樣讓我領悟很多事情，因為雖然別人的家裡發生甚麼是我們不方便多問，但我們因為給了沒有人照顧的病人一份關懷或關心，病人們臉上的笑容和回應，卻是很滿足的樣子，這讓我了解到，護理不僅僅是我們未來的工作，對我來說，或許是份享受。
4.生命倫理意義
在基本護理學實習的時候，我們遇到了一位病人，他是大腸癌末期，他的家人選擇不跟病患本人說，但有時候經過那間病房，看見沒人陪伴病人的時候，我總會進去病人聊聊天，聊天的時候，病人就會和我說：我知道我的日子不多了，雖然家人都會買好的東西給我，但我拼了大半輩子，現在卻沒有一個小孩或孫子來陪陪我，悲哀阿..。聽到這，我只能和病人說：雖然我不了解你家裡的狀況，但是我知道現在你就該放寬心，甚麼都別擔心，好好的修養。我只能這樣和病人說，但卻只能這樣跟病人說。對於生命，我們只能逆來順受，這是怎樣都不能逃避的問題，當我們的病人面臨關於死亡的問題，我們也只能幫助病人放鬆心情，別想太多。
5.護病溝通與合作之能力
在實習的時候，我們這８個人，基本上雖然是２個人一組，有些同學不太會講台語，但又遇到平時講台語的病人，常常會鬧出一些笑話，但有些台語講的比較好的同學，就會去幫病人和同學間做溝通，所以這樣不僅能促進護病之間的溝通，更能增進同學間的合作。
6.護理問題批判性思考能力
在實習或是在學校做技術練習時，指導老師雖然講解過也示範過，但有時候我們同學間自己在操作的時候，總會遇到一些困難或問題，同學間會先討論提出意見而且尋找方式解決，如果沒有結果，就會找老師討論。
7.克盡職責
在實習的時候，對於病人的一切，我能獨立操作的我就會立刻幫助病人，需要老師監督的，我會請老師一起前去幫忙，並且在結束操作的時候，和病人確實的衛教，快下班的時候，我會再去尋看我所照顧的病人還需要甚麼幫忙或需要。
8.具終身學習的本領
每當在實習的時候，遇到不同的病人，下班回宿舍的時候，我都會抽空把新進的病人的疾病調查一次，或是把醫生新開的醫囑查過一遍，或是照顧過的病人的藥物查過作用和副作用及機轉記起來，保存起來，這樣未來就能有自己專屬的藥典。
1.一般臨床護理技能
在這三年裡，我學過內外護理學，基本護理學，身體評估等等，這些科目不僅是護理的基礎，更是未來我們在護理工作上的穩定地基。而經過實習之後，技術上，老師們更是詳細的解說﹑示範和指導，讓我們了解各項技術的操作和重要的地方，而且用我們了解的方式說明，讓我們明白的了解各種技術操作，也為未來的高護墊下很好的基礎。
2.基礎生物醫學科學之知識
讀護校的三年來，我們修過解剖學，生裡學，微生物免疫學，等等，這些科目教了我們很多引發疾病的因素，導因，和治療方式，實習的時候，指導老師也常常以當下遇到的病人狀況，和我們解說，例如：臨床上是否常見，護理目標該怎麼定等等，讓我們了解了許多關於臨床上的常見疾病。
3.關懷
在基本護理學實習中，我遇到了許多的病人，有些病人是由家人來照顧，有些則是外籍勞工照顧，其中我也看到了有些老人或病人，是沒有家屬或看護照顧，那樣讓我領悟很多事情，因為雖然別人的家裡發生甚麼是我們不方便多問，但我們因為給了沒有人照顧的病人一份關懷或關心，病人們臉上的笑容和回應，卻是很滿足的樣子，這讓我了解到，護理不僅僅是我們未來的工作，對我來說，或許是份享受。
4.生命倫理意義
在基本護理學實習的時候，我們遇到了一位病人，他是大腸癌末期，他的家人選擇不跟病患本人說，但有時候經過那間病房，看見沒人陪伴病人的時候，我總會進去病人聊聊天，聊天的時候，病人就會和我說：我知道我的日子不多了，雖然家人都會買好的東西給我，但我拼了大半輩子，現在卻沒有一個小孩或孫子來陪陪我，悲哀阿..。聽到這，我只能和病人說：雖然我不了解你家裡的狀況，但是我知道現在你就該放寬心，甚麼都別擔心，好好的修養。我只能這樣和病人說，但卻只能這樣跟病人說。對於生命，我們只能逆來順受，這是怎樣都不能逃避的問題，當我們的病人面臨關於死亡的問題，我們也只能幫助病人放鬆心情，別想太多。
5.護病溝通與合作之能力
在實習的時候，我們這８個人，基本上雖然是２個人一組，有些同學不太會講台語，但又遇到平時講台語的病人，常常會鬧出一些笑話，但有些台語講的比較好的同學，就會去幫病人和同學間做溝通，所以這樣不僅能促進護病之間的溝通，更能增進同學間的合作。
6.護理問題批判性思考能力
在實習或是在學校做技術練習時，指導老師雖然講解過也示範過，但有時候我們同學間自己在操作的時候，總會遇到一些困難或問題，同學間會先討論提出意見而且尋找方式解決，如果沒有結果，就會找老師討論。
7.克盡職責
在實習的時候，對於病人的一切，我能獨立操作的我就會立刻幫助病人，需要老師監督的，我會請老師一起前去幫忙，並且在結束操作的時候，和病人確實的衛教，快下班的時候，我會再去尋看我所照顧的病人還需要甚麼幫忙或需要。
8.具終身學習的本領
每當在實習的時候，遇到不同的病人，下班回宿舍的時候，我都會抽空把新進的病人的疾病調查一次，或是把醫生新開的醫囑查過一遍，或是照顧過的病人的藥物查過作用和副作用及機轉記起來，保存起來，這樣未來就能有自己專屬的藥典。
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